充分運(yùn)用多媒體促進(jìn)體育教學(xué)

摘要：傳統(tǒng)體育教學(xué)受教師的專業(yè)特長(zhǎng)、教師的年齡、生理、健康狀況和教學(xué)動(dòng)作示范難度等限制，極大地影響了教學(xué)效果。現(xiàn)代社會(huì)，多媒體教育技術(shù)日趨先進(jìn)，將其科學(xué)用于體育教學(xué)，能更直觀形象地演示各種技術(shù)動(dòng)作，更好地渲染課堂活動(dòng)氛圍，極大地提高課堂實(shí)效性。熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)，是廣大體育教師在新時(shí)期必須具備的素質(zhì)，它對(duì)促進(jìn)體育教學(xué)及學(xué)生身心健康成長(zhǎng)具有重要意義。

關(guān)鍵詞：多媒體 促進(jìn) 體育教學(xué)

在體育教學(xué)實(shí)踐中，一些問(wèn)題在影響著體育教學(xué)的效果，如：當(dāng)室外實(shí)踐課遇到大風(fēng)、大雨、大雪、冰凍、霧霾、烈日等惡劣天氣的時(shí)侯；當(dāng)老師年齡大、生病中、女老師孕期等不宜做示范的時(shí)侯；當(dāng)老師對(duì)非專業(yè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目示范不好但能指導(dǎo)好的時(shí)候；當(dāng)學(xué)生對(duì)老師枯澀的講解不樂(lè)意聽講的時(shí)候；當(dāng)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單枯燥的練習(xí)厭煩的時(shí)候等等。這些因素也極大地制約了體育教學(xué)的效果。我們?cè)撛趺崔k？電教媒體教學(xué)可以有效解決這些問(wèn)題。

投影儀、錄像、電腦、錄音機(jī)等多媒體教學(xué)手段已在其它學(xué)科教學(xué)中取得了良好的效果，將之運(yùn)用于體育教學(xué)，其規(guī)范準(zhǔn)確的演示、直觀形象的展示、生動(dòng)活潑的渲染，一定能創(chuàng)造出一個(gè)靈動(dòng)多彩的體育課堂，使教師教得輕松有效，學(xué)生學(xué)得興趣濃厚，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、利用多媒體，有效傳授體育理論知識(shí)，使知識(shí)變得更直觀生動(dòng)

在室內(nèi)上課，講解體育基本知識(shí)時(shí)，如講解衛(wèi)生保健知識(shí)、運(yùn)動(dòng)原理等體育基本知識(shí)等，制作多媒體課件，引入名人體育鍛煉事例、體育動(dòng)漫效果、趣味體育運(yùn)動(dòng)等，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相吻合的教學(xué)情境，可以給學(xué)生營(yíng)造身臨其境的氛圍，使學(xué)生受到感染和啟發(fā)，引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流與探索的積極性。生動(dòng)形象有條理地展示教學(xué)內(nèi)容，更易引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

二、利用多媒體，有效滲透德育，使體育教學(xué)的思想價(jià)值展示更充分

體育課不僅僅是鍛煉體魄，也是品格養(yǎng)成的過(guò)程。利用多媒體教學(xué)可以使知識(shí)與技能、情感與價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)有機(jī)融合。如講解“世界、亞洲和全國(guó)綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)”等體育知識(shí)時(shí)，可以搜集奧運(yùn)會(huì)等有關(guān)剪輯片段，放給學(xué)生看，讓學(xué)生直觀了解奧運(yùn)盛況，了解中國(guó)的獲獎(jiǎng)情況，愛(ài)國(guó)主義教育在潛移默化中得以滲透。

三、利用多媒體，強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)，使課堂教學(xué)更科學(xué)

上實(shí)踐課時(shí)，制作多媒體課件，可以幫助教師克服教師的專業(yè)特長(zhǎng)、年齡、生理、健康狀況、教學(xué)動(dòng)作示范難度等因素的限制，幫助學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能。在講解與示范不能同步或是難度較高的運(yùn)動(dòng)技能時(shí)，多媒體擁有豐富的控制信息展示方法，可以對(duì)動(dòng)畫演示慢放、回放、分解、定格，把教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前，使復(fù)雜的動(dòng)作過(guò)程簡(jiǎn)單、直觀、具體化，科學(xué)掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

四、利用多媒體，烘托課堂氣氛，升華體育課堂

在實(shí)踐課教學(xué)中，我常用小音響或音箱，配以音樂(lè)，渲染課堂氛圍。在體育課的各個(gè)階段，特別是起始準(zhǔn)備和結(jié)束放松環(huán)節(jié)，恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)配置，可以有效提高課堂效果。多媒體技術(shù)對(duì)體育教學(xué)促進(jìn)作用很明顯，若想發(fā)揮最佳效果，體育老師還要做到：①要精細(xì)安排體育課程。結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)、學(xué)校實(shí)際和本地氣候，用手為主的項(xiàng)目，如籃球、排球等；對(duì)服裝有要求的項(xiàng)目，如體操、力量等，可以安排在春秋兩季，這時(shí)著裝輕便，手可以舒服地伸在外面，便于運(yùn)動(dòng)。足球和長(zhǎng)跑等以用腳為主的項(xiàng)目，可以安排在寒冷的冬季，手可以戴上手套或藏在袖子里，衣服的影響也不大。不宜上課的雨雪風(fēng)霾等天氣，可以安排體育理論課，或進(jìn)行實(shí)踐課多媒體教學(xué)。這樣安排可以最大限度做到教學(xué)效果最大化。②要對(duì)多媒體運(yùn)用做到心中有數(shù)。對(duì)體育教學(xué)要進(jìn)行深入研究，哪些項(xiàng)目、項(xiàng)目的那一部分用多媒體可以促進(jìn)教學(xué)，要提前準(zhǔn)備資料，做到有備無(wú)患。③要熟練掌握多媒體制作技術(shù)。體育教師要熟知教學(xué)資料搜集方法，熟練掌握PPT課件制作技術(shù)，能制作出精美、實(shí)用的課件。熟練掌握拍照、攝制視頻技術(shù)，能對(duì)照片、視頻進(jìn)行剪輯、截圖處理。能在《中國(guó)學(xué)校體育》和《校訊通》等有關(guān)體育教育平臺(tái)下載相關(guān)多媒體資料。能在暴風(fēng)影音、優(yōu)酷、酷狗和酷我等網(wǎng)站查找下載有關(guān)資料，并能進(jìn)行剪輯處理。

體育課堂引入多媒體教學(xué)能夠有效促進(jìn)體育教學(xué)，作為體育教師，要勤于學(xué)習(xí)，善于鉆研，熟練而科學(xué)運(yùn)用多媒體技術(shù)，優(yōu)化體育教學(xué)，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。