學習帶來收獲 壓力提供動力

南京審計學院是我國審計高等教育發(fā)源地之一，到南京審計學院學習培訓是我們縣直基層審計人員最好的福利。陽春三月，我有幸參加了南京審計學院為期一周的審計業(yè)務培訓班。本次培訓的課程安排實用豐富，有許莉教授的《審計報告撰寫與質(zhì)量提升》、許長青教授的《審計大案要案解析》、和秀星教授的《審計技術(shù)方法》、歐陽教授的《預算執(zhí)行審計》、齊興利教授的《審計取證的法律風險與應對策略》、胡寧生教授的《政府績效審計及自然資源績效審計》等眾多知名教授的專題講座。師資配備科學合理，教授們旁征博引，從傳統(tǒng)審計講到現(xiàn)代審計，從審計理論講到審計方法，從計算機審計講到風險導向?qū)徲?。他們鮮活的審計案例和豐富的知識內(nèi)涵以及精湛的理論闡述，更使我們這些最基礎的審計人的審計理念和知識結(jié)構(gòu)進一步得到更新，真是收獲頗多，受益非淺。

作為審計人，我慶幸自己與審計結(jié)下了不解之緣，南京審計學院的學習讓我更多地感受到審計的力量和責任。在聽課的過程中，專家們的授課讓我感觸很深，經(jīng)過認真思考，我對這次審計培訓有以下幾點體會：

一、培訓使我深深體會到學習的重要性

給我們講《政府績效審計及自然資源績效審計》的胡寧生教授已年過60歲，她是國家二級教授，在文科中已經(jīng)達到了頂峰，但是為了我們的講座她是秉燭夜讀、挑燈夜戰(zhàn)，做了充分的準備。在給我們授課的過程中把案例講得有理有據(jù)、聲情并茂，使我們深深為她折服，感到敬佩。知識如此淵博的教授還這么敬業(yè)、努力，而我們年輕人有什么理由不努力學習奮發(fā)向上呢？

在當今這個知識經(jīng)濟的時代，任何組織和個人之間的競爭，其實就是知識的競爭、學習能力和學習態(tài)度的競爭。作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業(yè)知識的學習，是遠遠不能適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的。審計必須對相應審計領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務知識、發(fā)展方向、難點熱點全面了解，這樣才能在面對審計項目時從容應對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出，才能將審計項目做精做深。

二、培訓為規(guī)避審計風險打下了堅實的基礎

正如齊興利教授所講的《審計取證的法律風險與應對策略》，由于受審計權(quán)限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實等因素的影響，審計面臨的風險越來越大，通過學習，學到了防范風險的基本方法。一是要嚴格按照《審計機關(guān)審計項目質(zhì)量控制辦法》的規(guī)定，深人具體地做好審前調(diào)查工作，決不搞形式、走過場；二是科學合理地確定重要性水平，認真評估審計風險，通過重要性水平的確定，把該查的事項查深查透，以減少重大審計風險；三是認真做好審計工作底稿，真實完整地反映審計人員實施審計的全過程，記錄與審計結(jié)論或?qū)徲嫴槌鰡栴}有關(guān)的所有事項，以及審計人員的專業(yè)判斷及其依據(jù)，以降低審計風險。

三、培訓明確了今后努力的方向

學習帶來收獲，壓力提供動力。通過短短的一周學習培訓，通過聆聽這么多導師的授課，我更加明白了我們審計人的責任和今后努力的方向，只有廣泛學習，不斷充電，提升學習的能力，提高自身的修養(yǎng)，才能勝任本職工作。我們要養(yǎng)成嚴謹細致的工作作風，隨著經(jīng)營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高，我們審計人僅僅從賬簿、單據(jù)及報表這些基礎的財務數(shù)據(jù)上很難直接發(fā)現(xiàn)問題，只能重點從細致的實質(zhì)性審核中尋找突破，只有養(yǎng)成嚴謹細致、高度負責的工作作風，對于任何疑點都不要輕易放過，才能產(chǎn)生高質(zhì)量的審計報告。

短短的一周業(yè)務培訓結(jié)束了，領(lǐng)導給了我們這么好的學習機會，我們一定要珍惜。在今后的工作中我們要注重學用結(jié)合，深入調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，作為新時代的審計人，我沒有震撼天地的豪言壯語，有的只是對審計事業(yè)的熱愛，我要以滿腔的熱情和態(tài)度認真履行審計職責，牢固樹立清正廉潔的人生信條，不斷學習，不斷進取，精研業(yè)務，做一名合格的經(jīng)濟衛(wèi)士。