如何現代化武警警官能力建設

【摘要】：黨的十八代以來，習近平總書記立足于“兩個一百年”和“四個全面”整體格局，做出深化軍隊改革的重大決策，要加快建設現代化的武警隊伍建設，這是實現強國、強軍目標的必由之路。著眼于武裝部隊武警警官是武警部隊的關鍵組成人員，是武警部隊改革發展穩定的領導者、管理者、示范者，其自身具備的素質和發展對武警部隊的建設具有重要作用，此外，他們也是武警部隊適應新形勢，貫徹新理論，承擔新責任，行使新使命的關鍵。推進現代化武警警官能力的建設至關重要。

【關鍵詞】：現代化；武警警官；能力建設

【正文】

國家軍隊的建設直接關乎國家的建設，黨的十八大報告中習近平總書記站在歷史和現實、國內與國際、現在與未來的角度，深刻具體闡釋了國防和軍隊一系列改革事項，其中重點指出要加快建設現代化武裝警察力量。作為華陽鎮武警警官學院的一名學生，作為一名武警部隊建設的后備力量，我對習近平總書記在報告中闡述的思想和精神在學習理解和興奮的同時，也深刻感受到武警自身建設的重要性，加強自身能力，提高專業素質，是現代化軍隊建設的基礎。因此，立足國家大局勢經過對華陽鎮武警警官學院的學生調研后，有針對性地提出以下幾點建設建議，以其能為武警能力的建設提供些許參考。

一、創新管理機制，優化武警部隊的建設

體制規范的建立是培養警官能力的理論根本，只有在嚴謹科學的體制要求下，才能建設出優秀的人才隊伍。首先要做的是結合當下國家建設軍隊的新要求，改革原有的規章制度，充分地和現實要求接軌并著眼于未來的需求，采取先進的管理理念，配備最新的設備，建立科學嚴謹的新培訓體制。要采用職位和培訓對口的措施，進行專業素質、專業技能的培訓，在一定程度上可以降低他們工作的門檻。其次，對警官的生源要嚴格控制管理，加強對國民教育培養國防人才資源相關制度要求的學習，以此為依托，不斷變更調整優化選拔武警警官的政策，完善相應的配套設施，爭取征集更多的高素質人員，盡量做到隊伍建設的年輕化和專業化，一方面可以緩解社會就業壓力，另一方面也可以提升兵員素質，提高部隊的軟硬實力。在此同時，可采用多方向多手段征兵。比如利用人力資源公司，多加走訪調查，積極從社會上招收各類各行的人才，豐富隊伍人才建設的全面性，為長遠的發展打好基礎。最后，要做好國家高等教育和軍隊學歷教育的配合與銜接，實行“并舉”的措施，對于警官的福利社會保障體系也要進行完善，從根本上滿足兵員的基本需要，讓其體會到人文關懷。針對領導管理層面，也要實行相應的培訓制度，更新其原有的對兵員的管理理念、方法，使其積極發揮帶頭作用。形成與培訓制度相適應的管理體制。

二、創新教育模式，注重武警警官能力的建設

就目前而言，武警警官能力建設存在脫節現象——理論知識的豐富、學歷的提高并不意味著能力會有一定的提高，相反還會有學歷層次上升能力卻下降的現象。具體的可以表現為：一是專注于學歷的提升，忽略務實能力，與現有的對于武警警員的要求極為矛盾，產生人員短缺。二是職業能力素質達不到標準，綜合和遷移能力差，適應能力弱，不能滿足武警崗位變動和相應技能變動的需求；三是高素質警官止步不前，安于現狀，缺乏創新思想和能力，按部就班，效率不達標。

針對以上幾點，可從以下幾方面入手：一精準定位，改革教育培養模式。教育的主要方式要以院校軍事教育為主，轉換為上任第一職業而單方面地針對性培養為主的思想，要重視多技能多水平的學習，跟上新學科和新教學、新需求的變化，及時更新教育系統，可增添軍事教育革新的相關專業，積極將軍事斗爭這一主題納入改革規劃的內容，從單一的知識傳授、理論輸出的傳統評價教育發展為知識與能力相融合、相貫通的綜合性素質教育。二是重點創新教育培訓體系，其中要把創新能力作為重點。結合當下軍隊的現代化需求，構建完善的教育體系。要做到總部統一規，分部積極實行，就標準的體制、機構、培訓方案、模式、反饋系統等諸方面存在的問題進行進一步規范，使警員培訓體制不斷規范化和多樣化。此外，培訓體制的個性化和信息化也要相應地加強，使整個系統既滿足大部分人員的要求，也貼近每個人員的生活。

三、創新培訓手段，加快武警警官能力建設步伐

創新武警警官能力培訓手段，是現實的要求。一要加大資本投入，加快研究速度，創造出新型的模擬器材，并進行大范圍的推廣和運用。另外要進一步加強網絡信息系統的建設與融合，虛擬作戰系統的開和完善，讓警官可以感受到真實的場景，從而在部隊實戰中可以靈活運用技術，提高整體的作戰能力。二是不斷加大實兵演練的訓練強度和力度。目前雖然武警院校在訓練策略這一方面參考了很多實例，做了許多探討，但是大部分訓練還是為了能滿足視覺需要，真實性較差，演練的強度、力度、場景等方面與世界武裝部隊相比仍然有很大的差距。為此，應建立特種訓練營或模擬訓練營，充分利用高科技裝備，在逼真的實戰環境中鑄就鋼鐵般的部隊，讓警員的整體素質的得到全面提升。三是充分利用網絡平臺進行教學。網絡教學可以連接當下與未來、短期與長期的發展目標，是一種有效的培訓手段。因此，武警部隊應充分網絡系統，倡導遠程教育教學。一方面能節省許多資源，另一方面能切實提高教育水平。

四、創新教學方法，適應部隊的實際需要

立足現在，著眼未來，要以警員的崗位需求為出發點，不斷創新、改進教學方法，加強對實踐性教學的重視力度，進行開放式、研討式教學。例如在我校可采用情景式教學實踐法，讓學生身臨其境對案例進行分析、思考、決策并形成書面報告，培養其分析解決問題的能力以及應變能力。二是為加強學生體能可采用對抗性的教學，在特定場景中給學生特定的身份，從自身的角度出發建立全局性的作戰觀念。三是舉辦各種研討會和專家講座，拓寬學員的視野。

五、創新激勵機制，激發積極性

想要吸引優秀的人才加入武警隊伍，激勵制度的建設是必不可少的。要根據警員崗位的不同、等級的不同、貢獻力的不同等設立相應的配套激勵措施。在武警高校中要設立各類獎學金、助學金制度，鼓勵學生積極學習。針對武警部隊，一是要以較高的薪酬水平和豐厚的福利制度留住人才，滿足其基本的生活需求。二是要建立人才選拔機制，建立榜樣，具體的實施方法為：建立嚴格科學的考評主動，做好鼓勵工作和心理工作，盡量減少平均主義的不平等現象的出現。要積極探索武警部隊發放績效工作的辦法，把貢獻和待遇緊密相連，形成公平公正的工資待遇制度。三是健全保障機制。對于在工作中出現的任何情況都要建立不同程度的保障，形成警員職業化。對于大學生，要給予其各種優惠政策，例如如果有深造的機會可要進行加分或減免學費等。要跟隨國家的保障體系，是其可以充分享受到社會發展的成果。

參考文獻：

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