趙 霞,趙 勛
(1.安徽職業技術學院 學生處,安徽 合肥 230011;2.安徽職業技術學院 科研處,安徽 合肥 230011 )
黨的十九大報告中提出:“要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,發展素質教育,推進教育公平。”國家助學貸款是國家為了保障教育公平,促進社會和諧發展而采取的一項重要措施,是由政府主導,金融機構向高校家庭經濟困難學生提供的不需要擔保或抵押的信用助學貸款,幫助解決其在校期間的學費和住宿費用[1]。 在我國社會主義市場經濟的大環境下,努力探索誠信教育對于有效防范國家助學貸款金融風險有著舉足輕重的意義。
隨著我國高職教育規模的迅速擴大,高校學生對助學貸款的需求也隨之攀升,為了解決高校經濟困難學生的求學及生活問題,國家相繼公布了《國務院辦公廳轉發教育部財政部人民銀行銀監會關于進一步完善國家助學貸款工作若干意見的通知》(國辦發[2004]51號)、《國務院關于建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》(國發[2007]13號)等指導性文件,基本形成了以國家助學貸款,國家獎學金,國家勵志獎學金,國家助學金,建檔立卡、勤工儉學,學費減免等多種方式并舉的資助體系,努力實現“不讓一個貧困大學生因經濟困難而失學”[2]。但是,近年來由于受不良社會風氣的影響,大學生不講信用、誠信觀念淡薄的現象屢有發生。究其原因,一是大學生社會責任感下降,缺乏感恩意識。……