在早期閱讀時,我向來是主張讓孩子做主的。至于獨立閱讀,我覺得如果孩子要求,就陪孩子讀;不要求,就拿自己的書跟孩子一起讀。
我們應該相信孩子的吸收能力,可能孩子不能完全讀懂書的內容,但我覺得對于孩子來說,獨立閱讀的興趣可能并不在于吸收了多少內容,很可能獨立閱讀本身對他們來說就是很大的成就感,對維持他們的閱讀興趣也大有裨益。至于他們學到了多少東西,我覺得也不能僅從成人的眼光來看,孩子的記憶、理解模式跟成人是不一樣的。
在成人看來,孩子最初的獨立閱讀可能有點囫圇吞棗或者不求甚解,但對他們來說,或許每一遍都有不同的收獲。我認為,只要孩子能從這樣的行為中得到滿足,我們就不用擔心他讀進去了什么。就像我們成人讀書,有時候也不會一個字一個字地看,有時候也會讀不懂,解決這些讀不懂的問題一般都是靠自己的不斷反芻和領悟,有時候當時讀不懂的東西,放一段時間再想,才會有所頓悟,孩子也許亦是如此。
(摘自《“讀”出一個好寶貝》,長江文藝出版社)