自己出題

武漢大學2017級人文科學實驗班的學生們迎來《中國古代文學》課的期末考試，在看到下發的“試卷”的那一刻，學生們卻發生了騷動——敢情這寫得滿滿的一張紙不是試卷，只是出卷說明，另一張白紙才是真正的試卷，至于題目么，請現場自己出。

考試不僅是檢測學習成效的利器，更是引導學生學習的“指揮棒”。通過試題和考查方式“創新”，讓學生完全無法“刻意”準備，真正檢測出學生的素養和才智，這種開放型的題目和考試，是對標準單一刻板的考試評價制度的突破與嘗試，有著積極的導向意義和育人價值，值得點贊。