一支粉筆,寫盡古往今來;兩袖清風(fēng),堪稱清正廉明。27年來,衡南縣相市中心學(xué)校教師李朝暉、賀中君夫婦用實際行動,生動地詮釋了“三尺講臺,一生堅守”的涵義。
追逐理想,甘為“孺子牛”
1988年,正當(dāng)妙齡的賀中君參加中考,從眾多學(xué)子中脫穎而出,以優(yōu)異的成績考取了中師。三年中師學(xué)習(xí)期間,她勤奮踏實、潛心鉆研。畢業(yè)后,家人為她在城里謀了一份好工作,可她終究舍不得自己的家鄉(xiāng),放不下家鄉(xiāng)的教育。那時的鄉(xiāng)村教學(xué),多半是初中畢業(yè)的教初中,小學(xué)畢業(yè)的教小學(xué),師資嚴重欠缺。面對這種特殊情況,賀中君毅然放棄了留在城里的機會,做出回到母校教學(xué)的決定,并一干就是27年。這27年來,盡管學(xué)校條件十分艱苦,賀中君經(jīng)常是用魚塘水洗漱,在“停電寶”下辦公,但她依然整天樂呵呵的,因為在她心里一直滿滿地裝著活潑可愛的孩子們。
夫唱婦隨,樂當(dāng)“孩子王”
1994年,賀中君邂逅了年輕老師李朝暉,對教育事業(yè)的共同追求,使兩顆心緊緊地連在了一起。他們的婚禮簡單而樸素,為了不耽誤學(xué)生課程,他們沒有請婚假,選擇在周末結(jié)婚,星期一照常上班。賀中君生小孩時,也只休息了一個月,就投入到工作中。從教27年,賀中君一直教語文,并擔(dān)任了17年班主任,孩子們與她的關(guān)系十分親密,她不僅是嚴格的老師,還是知心的大姐姐。在工作上,她一絲不茍,批改作業(yè)詳盡又仔細,班級管理得井井有條。對每個學(xué)生的脾氣秉性,她更是了如指掌,并經(jīng)常進行家訪勸學(xué),對學(xué)生的家境亦非常清楚。上世紀九十年代初,農(nóng)村比較貧窮落后,有的學(xué)生連幾十上百元的學(xué)費都繳不起,她就主動為孩子們墊付。有時也會碰到不還學(xué)費的家長,她都一笑了之。
李朝暉是學(xué)校的體育專職教師,在過去重文化輕體育的觀念下,他的工作一度舉步維艱。當(dāng)時,學(xué)校沒有體育器材,他便自己動手做。沒有跳遠設(shè)施,他自己動手挖沙坑,帶領(lǐng)高年級的孩子們?nèi)ズ訛┥蠐?dān)河沙。一個小小的沙坑,就這樣你一擔(dān),我一擔(dān),從距學(xué)校3華里的河灘上擔(dān)來的。雖然手上長出了老繭,肩膀磨出了血泡,但當(dāng)他看到孩子們無憂無慮地在自己建起的“王國”中嬉戲時,他感到非常的滿足與欣慰。27年彈指一揮間,粉筆悄悄染白了他們的雙鬢,青春在三尺講臺中漸漸褪去華麗的色彩。時光荏苒,一屆又一屆學(xué)子成才了;一年又一年,皺紋爬上了他們的額頭。
奉獻講臺,愿做“教書匠”
從教多年來,賀中君、李朝暉夫婦秉承“百年大計,教育為本”的理念,在教育教學(xué)中,不但著眼于當(dāng)下,更注重孩子們長遠的發(fā)展,為偏僻的小山村培養(yǎng)了大量人才,在農(nóng)村基礎(chǔ)教育領(lǐng)域奉獻了他們的青春與智慧。辛勤的耕耘,得到了豐碩的回報,學(xué)子遍及全國各行各業(yè)。桃李芬芳,迎風(fēng)吐蕊。他們在孩子們身上傾注了太多熱情,用“心”與“愛”搭起了通向知識殿堂的階梯。他們個人也先后多次被縣政府評為“優(yōu)秀教師”“先進工作者”,輔導(dǎo)學(xué)生獲省市縣級獎勵,不勝枚舉。作為平凡的教師,能在平凡的崗位上,盡職盡責(zé),是人民之福。他們惟愿以點滴付出,助力基層教育開出更美更艷的花朵。