本報訊 為積極響應時代號召,常州市同濟中學基于學生的核心素養,在全校范圍內開展了“互聯網+”時代課堂教學的積極實踐。
2018年伊始,在校長潘林榮的主持下,在三位優秀教師的交流分享下,所有同濟教師齊聚一堂,學習了三位教師“互聯網+”時代下課堂教學的優秀經驗。“沒有一個學生愿意用一學期的時間讀一本教科書。”面對新技術,教師們應主動接受,并充分利用新技術來提升教學效果。比如,利用資源平臺、電子書包、個人學習空間等,使學生的學習更為便捷。
資源足,帶寬夠,當這些物質條件具備之后,還需要一批會用的人。由副校長賈秋萍領銜的“數字化環境中語文教學范式的實踐與研究”,獲得了2017年江蘇省教學成果獎(基礎教育類)特等獎,常州市同濟中學成為該項目語文學科實驗基地;陳茹吉老師對初中生物教學范式作了詳細匯報;副主任蔣潔從地理核心素養的角度,詳細闡述了初中地理的范式模型。正因為有了這些“領頭羊”,常州市同濟中學基于“互聯網+”時代的課堂改革,一定會越走越遠。
“互聯網+”教育讓華夏大地的學子感受到了教育資源的公平,讓學生直面大數據;而置身“互聯網+”時代,教師們更應有所思、有所悟、有所為!
(常州市教育局)