傳承一中院士精神 成就動感小創(chuàng)客

為響應團中央、教育部、全國少工委聯合印發(fā)的《少先隊改革方案》的部署，廣州市第一中學少工委學習領會思想，挖掘“動感中隊”的元素，開展學校少先隊特色主題“五小隊隊碰”系列活動，充分調動少先隊中隊的集體活力。其中“科技創(chuàng)新”是第一中學的辦學特色之一，培養(yǎng)了林秉南等七位中科院院士。第一中學努力為全體隊員創(chuàng)新精神的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，鼓勵隊員們積極參加各級科技創(chuàng)新大賽及創(chuàng)造發(fā)明大賽等科技類的比賽，并取得顯著成績。第一中學還是全國首批國家級科技體育傳統(tǒng)校，車模項目產生過不少的學生全國冠軍和三位國家級運動健將黃俊杰、林俊奔、李嘉偉。

結合第一中學“科技創(chuàng)新”的辦學特色，“紅領巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動，在原有的創(chuàng)客機器人、3D打印、無人機、云霄飛車等少先隊活動課的基礎上，又開辟了科技功能室這個區(qū)域作為隊員們的“創(chuàng)客空間”。讓創(chuàng)意的靈感“跑”出課堂，課余間的互動、靈感間的碰撞、科技知識的儲備，從小創(chuàng)客們的手中造就出一件件創(chuàng)意之作。有了平日的穩(wěn)扎穩(wěn)打，第一中學的小創(chuàng)客們僅僅在2017學年的各項比賽中，先后榮獲2個國家級獎項、7個省級獎項、8個市級獎項、9個區(qū)級獎項。

集體榮譽

（2017年部分獎項）

2017.07甘澤良參加“鄭和杯”2017全國青少年航海模型錦標賽——機械動力仿真航行榮獲第三名（國家級）

2017.09潘昶曦參加“鄭和杯”2017全國青少年航海模型錦標賽——機械動力仿真航行（F 2-A）榮獲第一名（國家級）

2017.09潘昶曦參加“鄭和杯”2017全國青少年航海模型錦標賽——仿真（套材）航行模型艦船F 4-A（青年組）榮獲一等獎（省級）

2017.11潘昶曦參加廣州市青少年電子制作錦標賽尋軌器行駛賽項目榮獲一等獎（市級）

2017.12余浩天參加廣州市青少年3D打印創(chuàng)意設計大賽活動榮獲中學組三等獎（市級）

優(yōu)秀隊干

我是廣州市第一中學初一（6）班甘澤良，在小學階段的一次科技節(jié)參賽中，學校科技老師發(fā)現了我……從那開始我參加了學校組織的航海模型興趣班。在近三年里，我代表了學校參加全省、全國的各種航海模型運動比賽，分別獲得：2016年廣東省航海模型錦標賽第五名；2017年全國航海模型運動競賽第三名；2017年第十屆廣東省遙控模型大賽“遙控仿真繞標航行賽”中學男子組第一名。

航海模型這項運動，既能豐富業(yè)余文化生活、有益于身心健康，又可獲得有關航海方面的科學技術知識，同時能培養(yǎng)愛好者勇于實踐、善于創(chuàng)造的優(yōu)良品質，航海模型是一項技術性強、動手動腦相對安全的戶外運動，在參與其中的過程中，我學到很多設計學、機械結構學等方面的知識，這對于培養(yǎng)我自己的綜合能力有著非常良好的作用。

同時航海模型制作還是一項競技類的比賽項目，我通過航海模型運動競賽，來培養(yǎng)競爭意識和學以致用的精神。我記得我參加2017年全國航海模型運動競賽時，是第5個出場的，比賽并沒有想象中那么順利。比賽中出現了不少“意外”，在比賽開始前，我的航海模型的馬達出了一點意外，居然打不開，當時我是急得像熱鍋上的螞蟻一樣。后來在老師的幫助下，在正式比賽開始前，將問題處理。最后，比賽結果出來，我獲得了第三名。我高興得不得了，雖然拿不到第一名，但是在眾多競爭對手的包圍下，取得第三名，我也是心滿意足了。現在，我知道榮譽只屬于過去，我將再接再厲，繼續(xù)前行，創(chuàng)造更燦爛的未來，這就是不一樣的我。

指導老師

萬方，廣州市第一中學初中部科技社指導老師。從2005年開始指導學生參加各項科技競賽。所指導過的學生獲得過全國青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽一、二、三等獎，廣東省少年兒童發(fā)明獎二等獎，廣州市荔灣區(qū)陽光無線電測向競賽一、二、三等獎，廣州市青少年電子制作比賽二、三等獎。

（廣州市第一中學大隊輔導員黃潔芳）