【摘要】我國是一個農業大國,擁有5000年的農耕文明發展史。水利工程對推動農業發展具有十分重要的作用,農村小型水利工程建設直接影響了我國農業灌溉水平,隨著我國經濟的發展,原有的落后的農業水利工程已經無法適應現代社會發展的需要。我國部分地區農村小型水利工程存在著設備陳舊、發展落后、管理不善等一系列的問題,因此需要對小型農業水利工程進行全面的整治,建立規范的管理體制,使其為我國的農業發展作出更大的貢獻。本文主要分析了農村小型水利工程安全生產管理的發展趨勢。
【關鍵詞】農村小型水利工程;安全生產管理,發展趨勢
隨著社會主義新農村建設的不斷推進,我黨對于現階段農村發展進行了全面的戰略部署,農村水利工程建設也受到了前所未有的關注,新時代下為了更好的建設社會主義新農村,需要加強對農業發展的管理,而農田水利工程直接影響了農業的發展水平,我國很多地區處在干旱和半干旱地段,水資源較少,這直接限制了農業的發展,因此,加強水利工程安全的生產與管理,保障水利工程的快速安全發展,建立健全的安全管理制度,才能夠推動我國農業的發展。
一、我國小型水利工程管理現狀
1.管理不到位
我國農田水利建設在灌溉方面發揮了重要的作用,隨著社會的變遷,很多小型水利工程應用在農田建設當中,出現了水庫、機井、排灌站等一系列的科學水利工程,一般的水利工程由村鎮聯合修建,政府集中投資,政府的惠民政策的推行導致小型水利工程的數量不斷增多,但是受到各種因素的影響,水利工程的管理的工作進展緩慢,甚至陷入了管理的瓶頸。農村的水利工程從最初的人工引水灌溉到小型水利工程的修建,實現了巨大的發展。甚至一些地區已經實現了電腦控制。科技的發展直接影響了農民的生產生活,而水利工程的發展,需要通過科學的管理手段,才能使其更好的發揮功用。
2.資金不足
目前水利工程管理存在著資金不足的問題,由于農村的資金有限,限制了水利工程建設的進展以及正常的管理。由于政府所能提供的支持資金有限,很多地區還屬于發展初級狀態。很難做到基礎設施的配套完善,導致很多小型水利工程仍在處于初級的規劃階段,沒有得到正式的開發和投產,已經開始建造的工程也存在一些沒有竣工的現象。
3.技術人員專業水平較差
目前,很多地區存在著基層水利技術人員工作水平不一的現象,由于水利工程項目規劃不斷增多,涉及到的范圍越來越廣,在規模不斷擴大的同時,對水利工程人員的素質要求在不斷增加,現有的管理人員專業技術水平較低,加之管理的落后,很多員工的工作積極性較差,工作效率低下,很多部門之間的合作不協調。一些重要技術型工作崗位的人才短缺,在崗職工工作能力較差,很多專業性人才缺失,直接限制了農村小型水利工程的發展。
二、如何加強農村小型水利工程安全生產管理
1.強化安全知識普及
穩抓安全教育對于加強農田水利工程的管理具有十分重要的意義,牢固樹立安全意識,將安全生產作為首要任務,是促進我國農業發展的重要措施。通過加強對于農民和技術人員的安全知識普及,使在職員工能夠熟練的掌握安全操作技巧和生產方法,在生產實踐當中,注意各方面的細節,更好的使水利工程為我國農業灌溉發展服務,以促進農業的發展。
2.加強安全管理
科學的管理對于加強強化農田水利工程的建設與發展十分重要,隨著我國科技水平的不斷提升,小型水利工程的管理越來越趨向現代化,在發展農田水利工程的同時,必須強化對于農田水利工程的管理,使用現代化的管理方式,制定相關管理條例,強化員工的安全管理和安全生產的識。將小型農田水利工程與大中型水利工程進行統一管理,做好配合合作,建立配套的建設措施和管理條例,更好的發揮小型農田水利的作用,使其更好的為農田灌溉服務。
3.培養專業人才
專業人才對于水利工程的建設發展,具有不可替代的作用。隨著科技的不斷進步,原有的技術人員對于新技術的掌握能力受到了很大的考驗,所以,水利工程部門要有針對性的對員工進行新技術的培訓,組織員工對于新設備、新技術進行全面的學習,根據當地水利工程的建設情況,因地制宜的發展實踐經驗,對員工進行實地授課,支持員工進行工作創新,及時掌握安全管理生產的核心和本質。在實踐過程當中,及時將學習的理論知識運用到實踐當中,學習對于具體設備的操作方法和技術重點,將生產管理的理念運用到其中,并投入到水利工程建設當中,提高新老員工的綜合實力。
總之,縱觀我國農田水利灌溉工程的發展,水利工程建設在灌溉過程中發揮了十分重要的作用,所以,必須加強管理,推動農田水利工程建設更好地為我國經濟建設發展服務。
參考文獻:
[1]杜金華.新疆地區農村小型水利工程投資效益研究[D].導師:劉維忠.新疆農業大學,2017.
[2]雷俊榮,張滇軍.加強水利安全生產監督管理工作對策探討[J].水利建設與管理,2017,(02):40-43.
[3]孫繼昌.加快推進水利工程建設和管理體制改革[J].中國水利,2015,(06):121-124.
[4]張寧.農村小型水利工程農戶參與式管理及效率研究[D].導師:陸文聰.浙江大學,2014.