看中考數(shù)據(jù) 查出題之不足
——由中考網(wǎng)閱數(shù)據(jù)引發(fā)的幾點(diǎn)思考

景世群(石家莊市教育科學(xué)研究所 河北 石家莊 050011)

看中考數(shù)據(jù)查出題之不足
——由中考網(wǎng)閱數(shù)據(jù)引發(fā)的幾點(diǎn)思考

景世群
(石家莊市教育科學(xué)研究所 河北 石家莊 050011)

隨著中考網(wǎng)上閱卷的普及，通過對(duì)幾萬(wàn)份試卷數(shù)據(jù)的整理、甄別、歸類、分析使我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)問題、教師教學(xué)問題、出卷者出題問題并及時(shí)做出相應(yīng)的科學(xué)反饋、修正等變成可能．下面是筆者從中考網(wǎng)閱數(shù)據(jù)分析對(duì)出卷者查些許不足，提些許建議．

中考網(wǎng)閱 難度系數(shù) 區(qū)分度

當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代，其客觀、及時(shí)、動(dòng)態(tài)的監(jiān)測(cè)能力為我們的信息反饋、事后分析、決策調(diào)整作了有力的保證．近年來，隨著中考網(wǎng)上閱卷的普及，通過對(duì)幾萬(wàn)份試卷數(shù)據(jù)的整理、甄別、歸類、分析使我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)問題、教師教學(xué)問題、出卷者出題問題并及時(shí)做出相應(yīng)的科學(xué)反饋、修正等變成可能．

下面筆者就以河北省中考網(wǎng)閱物理學(xué)科數(shù)據(jù)為據(jù)(2015，2016年)，從出卷者的角度，查些許不足，提些許建議，特別是對(duì)我們廣大的出卷者(教研員、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、各級(jí)考試命題中心人員等)，或有所幫助，我心足矣，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正．

1 物理學(xué)科中考難度系數(shù)偏大

河北《中考說明》強(qiáng)調(diào)中考理綜題易、中、難比例為3∶5∶2 ，整體難度系數(shù)為0.65，但是數(shù)據(jù)顯示2016年河北中考物理學(xué)科易、中、難比例為3∶17∶10，物理學(xué)科難度系數(shù)為0.43(表1)，此難度遠(yuǎn)大于河北《中考說明》難度系數(shù)為0.65的中考要求．

表1 全市試題難度分布

再看物理學(xué)科分?jǐn)?shù)段人數(shù)分布(圖1)，從此圖可以看出20分人數(shù)段最多(占30%)，而按中考難度系數(shù)要求，應(yīng)該是60×0.65=39分人數(shù)最多，而圖1中39分人數(shù)段僅占20%．

圖1 全市物理學(xué)科分?jǐn)?shù)段人數(shù)分布(滿分60分)

圖2 2016年全市各區(qū)等級(jí)達(dá)標(biāo)比例

2 多選題區(qū)分度不高

從2015年開始，河北理綜中考題選擇題的最后3道物理題(第20，21，22題)從單選改為多選題,相應(yīng)的賦分值從2分改為3分，但是從近2年的考試情況看，多選題的區(qū)分度多數(shù)在0.4以下(圖3和圖4)，區(qū)分度不高(特別是2015年的第21和22題區(qū)分度只有0.2左右)，多選功能盡失，這與單選改多選的初衷不符，筆者認(rèn)為其主要原因是多選題的賦分規(guī)則不合理所致．在全部選對(duì)得3分，部分選對(duì)得2分，有選錯(cuò)的不得分的規(guī)則下，使的大部分學(xué)生寧可漏選(只選1個(gè))得2分，也不冒險(xiǎn)多選(可能得0分)成為答題潛規(guī)則．這是該題型區(qū)分度不高的主要原因．因此筆者建議：多選題在增加選項(xiàng)難度梯度的同時(shí)還要改變賦分規(guī)則，比如改成全部選對(duì)得3分，部分選對(duì)得1分(或1.5分)，有選錯(cuò)的不得分．

圖3 2016年全市物理各題區(qū)分度對(duì)比圖

圖4 2015年全市物理各題區(qū)分度對(duì)比圖

3 每年均出現(xiàn)難度系數(shù)為0.1左右的無效試題

比如，2016年第33題最后的拓展一問．

【原題】探究水對(duì)容器底的壓強(qiáng)．將一由A和B構(gòu)成、兩端開口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜，做成容器．A和B的橫截面積分別為SA和SB，且SA=2SB=40 cm2．(容器壁的厚度忽略不計(jì)，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10 N/kg).實(shí)驗(yàn)過程如下：

(1)將容器固定在放有電子秤的鐵架臺(tái)上，使橡皮膜剛好與電子秤完全接觸，且電子秤的示數(shù)為零，如圖5所示．

(2)往容器內(nèi)分3次緩慢倒入適量的水，將收集的數(shù)據(jù)填入表2中.

圖5 電子秤

(3)繼續(xù)往容器內(nèi)緩慢倒入60 g水后，水進(jìn)入了容器B部分，且在B內(nèi)的高度為1 cm．然后容器內(nèi)再分3次緩慢倒入適量的水，再將收集的數(shù)據(jù)填入表2中．

表2 收集的數(shù)據(jù)

(4)計(jì)算水對(duì)容器底的壓強(qiáng)

同答下列問題：

(1)將表格中的空白處補(bǔ)充完整．

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知：水對(duì)容器底的壓強(qiáng)與水的深度________．若在一底面積為40 cm2的圓柱形容器中裝入300 g水，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為______Pa，與表格中第5組數(shù)據(jù)對(duì)比可知水對(duì)容器底的壓強(qiáng)與受到的重力大小______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)．

(3)容器A部分的高度為________cm．

拓展：完成實(shí)驗(yàn)后，小明將一小合金塊浸沒在容器中，B內(nèi)水面上升了1 cm，電子秤的讀數(shù)增加了80 g，則合金塊的密度為______g/cm3.

該題拓展部分的難度系數(shù)為0.06，為無效試題．該題無論是從立意方面還是考查學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的靈活度等方面無疑是一道創(chuàng)新背景題，凝聚了出題教師無盡的心血，甚至于出完題后教師還會(huì)為自己的精彩作品而沾沾自喜，但是考試結(jié)果與期望卻大相徑庭．這里邊固然有學(xué)生學(xué)習(xí)不靈活的問題，但是這么多學(xué)生答不出來，從出題者的角度應(yīng)當(dāng)反思，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新首先應(yīng)站在知識(shí)能力是否與學(xué)生認(rèn)知程度相匹配的角度出題，否則就會(huì)事倍功半，形成無效試題．

4 由中考網(wǎng)閱數(shù)據(jù)引發(fā)的幾點(diǎn)思考

首先是把中考難度降下來(特別是物理學(xué)科)，嚴(yán)格按照《中考說明》0.65的難度要求出題．特別是將來把畢業(yè)考試和升學(xué)考試兩考合一考后，努力做到科學(xué)出題，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)大面積低分率現(xiàn)象，提高及格率，盡可能減少學(xué)生畏難、厭學(xué)情緒，把懼怕物理變?yōu)橄矚g物理．

其次是把多選題的考查區(qū)分功能用足用好，合理設(shè)計(jì)選項(xiàng)，既要提高選項(xiàng)的區(qū)分度，又要在多選題的賦分分配上合理匹配分值，減少答題規(guī)則漏洞．

再次是努力降低無效試題出現(xiàn)幾率，做到科學(xué)出題，在考查知識(shí)能力的同時(shí)還要兼顧學(xué)生認(rèn)知能力，達(dá)到題目與學(xué)生的高度匹配．

2017-05-09)