中美文化差異的歷史沉淀影響分析

朱澤輝

摘要：不同的社會(huì)制度造就了不同的意識(shí)形態(tài)，從而直接影響了不同的文化特點(diǎn)出現(xiàn)，但是其中文化差異的影響中是否囊括了其它因素就值得深思了，本文就結(jié)合實(shí)際情況對中美文化差異的歷史沉淀影響進(jìn)行簡析。

關(guān)鍵詞：文化差異 歷史沉淀 影響分析

一、文化與歷史之間的關(guān)系

社會(huì)制度的不同會(huì)帶來不同的意識(shí)形態(tài)變化，而意識(shí)形態(tài)的變化從思想上落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中最明顯的表現(xiàn)就是產(chǎn)生不同的文化形式。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，時(shí)間逐步的在社會(huì)文明的發(fā)展過程中將文化的精髓積累下來，從而形成一種具有人文特點(diǎn)的特有民族文化，順勢將其放大之后就自然而然的形成了一種國家文化。由此可見，文化與歷史之間不僅僅是傳承的關(guān)系，更多的包含了相互依賴和相互依存的關(guān)系在其中。

二、文化差異的歷史沉淀因素

不同的文化之間出現(xiàn)較大的反差原本是極為正常的現(xiàn)象，畢竟在文化發(fā)展的過程中融入了很多變量因素在其中，而主導(dǎo)這種變化形成的主體則是創(chuàng)造文化的人文思想，思想之間的碰撞和沖擊屬于精神層面的信息接觸，較為強(qiáng)勢的文化占據(jù)輿論制高點(diǎn)之后突出文化特點(diǎn)就可以理解了。

但是在這個(gè)其中一種極為難以理解的狀態(tài)是，人為因素造成的歷史沉淀信息缺失，直接導(dǎo)致了文化之間形成對立的差異，這在文化發(fā)展的歷程中就比較令人接受了。筆者通過對不同時(shí)期的跨國文化思想進(jìn)行匯總研究發(fā)現(xiàn)，在中美文化發(fā)展的過程中，因?yàn)闅v史沉淀因素所造成的這種缺失和差異是最為明顯的。

首先，人為因素的歷史信息缺失導(dǎo)致了文化之間的直接對立。對于很多美國學(xué)者來說，他們很難理解中國的愛國主義情懷，認(rèn)為這種表現(xiàn)是一種近乎于病態(tài)的心里選擇。但是絕大多數(shù)的國人從小就能夠樹立堅(jiān)定的愛國主義信念。之所以形成如此大的發(fā)差，是因?yàn)槊绹说膼蹏髁x教育中，對于政府的存在價(jià)值是站在利用的角度出現(xiàn)的，很難理解在幾千年歷史文化背景下，中國人對國家、對民族形成的一種強(qiáng)大的情愫。梳理美國自獨(dú)立至今的歷史不過三百年有余，相比起動(dòng)輒千年歷史的中國出土文物來說根本不在同一個(gè)數(shù)量級上。因此這種人為因素所造成的歷史信息缺失直接讓兩種文化之間形成了明顯的對立。

其次，信息披露的不對等導(dǎo)致了文化之間的間接對立。筆者在接觸一些西方的歷史學(xué)家和研究人員過程中，很多人對于歷史信息的了解和掌握都是參照片面披露的公開信息所形成的，在這些信息中，文化之間的相互詆毀和對立幾乎隨處可見。上世紀(jì)中美之間已經(jīng)完全開放口岸往來之后，仍然有極端實(shí)力控制的輿論宣傳工具大肆宣揚(yáng)中國民眾的生活依舊是“男人梳辮子、女人裹小腳”。而當(dāng)我國在十年動(dòng)亂時(shí)期也的確提出了“解放亞非拉”等一些較為激進(jìn)的口號。當(dāng)這兩種信息匯總在同一個(gè)平臺(tái)上之后，期間形成的差異就極為明顯的爆發(fā)出來了。

最后，文化內(nèi)涵理解的不同導(dǎo)致了文化之間存在較大的銜接壁壘。來到中國做學(xué)術(shù)研究的很多西方學(xué)者，尤其是美國學(xué)者對于抗戰(zhàn)歷史的研究都表示出異議，他們中絕大多數(shù)人都人認(rèn)為當(dāng)時(shí)美國是中國的盟國，而且在中國的抗戰(zhàn)過程中美國為此付出了巨大的代價(jià)，這些內(nèi)容在官方的信息披露上并沒有明顯的顯示。同樣，他們對于中國內(nèi)戰(zhàn)期間美國的挑撥作用以及朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)中的作用也基本上都是從正面的角度上去審視，完全忽視中國在其中發(fā)揮的積極作用。其實(shí)出現(xiàn)這種情況比較容易理解，文化的形成都是基于利己主義思想出現(xiàn)的，文化的沉淀都是基于信息的積累形成的，很多不利的信息沒有突出顯現(xiàn)是基于輿論宣傳的角度上形成的。但是殊不知這種文化內(nèi)涵的不同解讀直接導(dǎo)致了文化之間出現(xiàn)了不能融合的矛盾。

三、中美文化趨同發(fā)展的解決措施

分析中美之間文化發(fā)展存在的差異，很難確定說哪種，模式和方式是正確的，但是這其中有些問題必須值得歷史學(xué)家和社會(huì)學(xué)家予以高度的關(guān)注，在信息和資訊發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)中，文化趨同發(fā)展已經(jīng)成為必然，因此也要梳理出一些措施來對應(yīng)中美文化之間因?yàn)闅v史沉淀因素所形成的差異。

其一，客觀公正的對待歷史信息。歷史，的確屬于人創(chuàng)造的信息，但是不能因?yàn)橐庾R(shí)形態(tài)的不同就來歪曲和顛覆歷史信息，這樣會(huì)容易導(dǎo)致歷史信息之間出現(xiàn)缺失，也容易造成歷史信息形成明顯的斷層。無論社會(huì)制度和時(shí)代背景是什么樣的，都應(yīng)該重視和客觀對待歷史信息，這樣才能讓文化在發(fā)展的過程中形成良性的沉淀。中美之間更需要相互包容，才能夠讓兩種不同的文化信息趨于相同的發(fā)展軌道上同步前行。

其二，理性判斷當(dāng)代信息。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨，信息的披露和發(fā)布都不僅實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)，而且還形成了雙向互動(dòng)，在這個(gè)過程中對于信息的整理和收集需要從主觀上有明確的研判，在這個(gè)過程中政府不應(yīng)該采用行政干預(yù)的措施來影響信息的精準(zhǔn)行，只有這樣才能導(dǎo)致中美之間的文化差異逐步縮小，隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步能夠讓文化沖突和差異弱化。

其三，包容不同文化意識(shí)形態(tài)的存在。無論是什么樣的社會(huì)制度，都會(huì)有比較鮮明的文化特點(diǎn)，在這個(gè)過程中不同的思想沖擊也會(huì)對文化產(chǎn)生影響，不同的歷史文化背景，應(yīng)該對這些信息采取包容的態(tài)度，這樣才能確保文化的發(fā)展更為趨于多元化，才能有效保障文化的存在價(jià)值和表現(xiàn)形態(tài)在歷史背景下更為真實(shí)。當(dāng)信息資源的作用與歷史資源的作用對等的時(shí)候，歷史沉淀對文化之間的差異影響就基本上不復(fù)存在了。

四、結(jié)語

綜上所述，中美文化之間所出現(xiàn)的差異，有很大一部分是因?yàn)闅v史沉淀因素所影響的，要想徹底解決這個(gè)問題，必須要靠中美雙方的文化領(lǐng)域?qū)＜遗c學(xué)者共同努力來修復(fù)和還原真正的歷史背景信息，這樣才能讓歷史更為客觀，讓文化更為融合，讓社會(huì)環(huán)境更為和諧。

參考文獻(xiàn)：

[1]張英明.國際化視野下外語高校校園文化建設(shè)對策研究——以中美大學(xué)校園文化差異為視角[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2016，（06）.

[2]張彧，張曉丹.論中美校園文化的差異及其對教育發(fā)展趨勢的啟示[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)（下旬），2013，（07）.

（作者單位：山東省淄博市臨淄中學(xué)）endprint