金鑫
內容摘要:獨立學院學生口語能力弱,除了學生自身能力弱,底子薄意外,在某些環節上也存在問題。為了跟上教學改革的步調,要分析這些問題的所在,解決問題,優化口語課程,從而提高學生們的口語能力,為外語應用能力的提高打下堅實的基礎。
關鍵詞:獨立學院 口語 優化
在各大高校大力轉型的今天,轉型已經不僅僅是專業課程教改的方向,也是公共課程教學改革的目標。培養應用型人才是全社會的需要,是國家教學改革的方向,是每個大學生就業時競聘的武器,對于獨立學院而言,這更是拉近與各大高校距離的契機,必須要牢牢把握。口語能力則是應用能力的基礎,何如提高口語能力才是邁向轉型的第一步。
獨立學院日語口語課程中,因為資金不足,教學條件有限,課程配置不合理等而存在一些影響教學有效性的問題,以下本文分析日語口語課程中的出題并予以解決。
一、獨立學院日語口語課程出現的問題
在存在的問題中有硬件問題也有軟件問題。1.首先在經費上獨立學院與公立院校相比,遠沒有公立院校充足,那么在學校建設和設備購入中自然有困難,無法與公立院校相比。而且隨著時間的推移,本就落后的設備更無法更新換代,導致硬件設備差距不斷拉大,數量上也難以滿足學生們上課使用的需要。從而影響了現代化教學手段的實施,課堂效率難以提高,學生學習的手段也被限制,學習積極性難以提升。……