獨立學院日語口語課程優化

金鑫

內容摘要：獨立學院學生口語能力弱，除了學生自身能力弱，底子薄意外，在某些環節上也存在問題。為了跟上教學改革的步調，要分析這些問題的所在，解決問題，優化口語課程，從而提高學生們的口語能力，為外語應用能力的提高打下堅實的基礎。

關鍵詞：獨立學院 口語 優化

在各大高校大力轉型的今天，轉型已經不僅僅是專業課程教改的方向，也是公共課程教學改革的目標。培養應用型人才是全社會的需要，是國家教學改革的方向，是每個大學生就業時競聘的武器，對于獨立學院而言，這更是拉近與各大高校距離的契機，必須要牢牢把握。口語能力則是應用能力的基礎，何如提高口語能力才是邁向轉型的第一步。

獨立學院日語口語課程中，因為資金不足，教學條件有限，課程配置不合理等而存在一些影響教學有效性的問題，以下本文分析日語口語課程中的出題并予以解決。

一、獨立學院日語口語課程出現的問題

在存在的問題中有硬件問題也有軟件問題。1.首先在經費上獨立學院與公立院校相比，遠沒有公立院校充足，那么在學校建設和設備購入中自然有困難，無法與公立院校相比。而且隨著時間的推移，本就落后的設備更無法更新換代，導致硬件設備差距不斷拉大，數量上也難以滿足學生們上課使用的需要。從而影響了現代化教學手段的實施，課堂效率難以提高，學生學習的手段也被限制，學習積極性難以提升。……