高職藝術設計教育課改困境及對策分析

金智鵬

在高職教育中，藝術設計教育是非常重要的組成部分，在國家高職教育改革工作不斷深化的過程中，藝術設計人才的培養，需要達到全面育人以及育全面人的培養目標。很多高職院校雖然開設有藝術設計專業，但是在專業教學過程中，沒有重視對學生實踐能力的培養，而是過多的注重藝術理論基礎教學，與社會就業崗位之間脫節嚴重。所以，要開展高職頁書設計改革，需要優化藝術設計教育，創新課程專業教學方法，對專業動手實踐能力進行培養，以此來提高高職藝術設計教育效率。

一、高職藝術設計教育課改中所面臨的困境

（一）沒有正確的藝術設計教育課改理念

在高職藝術設計教育課改過程中，正確的教育理念是關鍵，但是當前藝術設計課改工作沒有得到有效的落實，究其原因，主要是因為在實際的課改過程中，很多課改方案以及規劃都趨于形式化，并沒有將其落到實處。當前，很多高職藝術設計教育教學理念沒有得到更新，思想認識有偏頗，沒有將課改方案落到實處，在教學實踐中，教師沒有結合學科特點，從自身能力以及教學中來對教學質量進行提高，也沒有注重對學生實踐操作能力的培養，職業教育的實踐性和科學性也沒有得到全面的體現。

（二）課程設置有待優化

在高職教育中，應該注重對職業教育特色的打造。高職教育人才既要從技能上提高崗位能力，還需要具備較高的專業基礎知識以及學科素養。……