有你，真好

王子悅

。。一個雪花紛飛的傍晚，伴隨著一聲嘹亮的啼哭，他來了。。。。

。。他就這樣闖入了我的世界，不僅僅是堂而皇之地闖入，更是明目張膽地搶走了原本獨屬于我的溫暖懷抱。①。。。。。。。。。。。

。。“出來了，出來了，是個男孩兒！”家人沖到手術室門口，把抱著嬰兒的護士團團圍住。我也走上前去，勉強擠開了一條小縫，帶著點兒好奇，小心翼翼地向他看去。“這皺巴巴的小臉，可真丑！”我撇撇嘴，退到圈外。②。。。。。

。。“哎呀，真可愛呀！”“來來來，讓我抱抱！”我抓起枕頭捂住雙耳，仿佛這樣就能與外面隔絕了一樣，可那歡樂的喧鬧聲卻從不斷絕，直刺我耳膜。現在誰還記得這里有一個我？壓抑感逐漸蔓延至全身，我感覺自己快要窒息了。不禁想起了那天媽媽不知是第幾次猶豫著問我：“子悅，再給你添個小弟弟或小妹妹，給你做個伴兒，好不好？”我剛想說“不要”，抬頭卻看到媽媽帶著點兒討好的笑容，終不忍心，悶聲答道：“隨便。”③

。。“砰——”我用力推開門，渴望用這種幼稚的行為引起他們的注意。可是他們只是淡淡地看了我一眼，便又轉頭繼續逗著他們的寶貝兒，眼神中似乎還帶著一絲責怪。呵，一開始就知道是這樣的結果，不是嗎？瞧，他們的小寶貝兒笑得多開心啊！他一定很得意吧，畢竟那么多人圍著他轉呢！可是，我討厭他，討厭他搶走了原本只屬于我的寵愛。這一刻，我竟希望他從未來過這個世界！。。。。。。。。

。。漸漸地，他長大了。第一次開口說話，喊的竟然是“姐姐”。著實讓我大吃一驚。我心中一暖，忍不住伸手想抱抱他。可轉念一想，“小屁孩兒，別想討好我。”剛伸出的手又縮了回來。。。。。。。

。。那天，天很藍，風輕輕地吹拂著。他“蹬蹬蹬”地跑到我面前，努力地抬起頭，沖我喊：“姐姐，姐姐。”我轉了轉眼珠，惡作劇似的俯下身，一只手猛地一擰，他那白凈的臉蛋上便驟然出現了一道紅痕，淚水立刻浸滿他的眼眶，我的心微微地抽了一下。但我隨即揚起笑臉，等待那些責備聲的到來。。

。。“你怎么這么不懂事啊，都這么大了，還欺負弟弟。”不知怎么的，那一刻，我討厭極了自己。這時，不爭氣的眼淚也來湊熱鬧，啪啪直往下掉。這時，一只軟軟的手輕輕地碰在我臉上，抬起頭，正對上一雙清澈明亮的眼睛，正一眨一眨地注視著我，小臉上寫滿擔憂。

。。我抬起手來想摸摸他，又硬生生地停在半空。他卻撲上來抱住了我，小手輕輕拍著我的背。我清楚地聽到他在說：“姐姐，不哭，不哭。”下一秒，他親了我一口，定定地看著我，大眼睛忽閃忽閃的，好像在說：“姐姐怎么還是不高興啊？”④我不由得勾起了嘴角，把他拉到懷里，腦中浮現的卻是：我放學回家，迎來他大大的笑臉;我賭氣不去吃飯，他就用臟臟的小手遞來沾滿口水的蘋果;我生病躺在床上，他就乖乖地待在一旁，一聲不吭;我和小伙伴們出去玩，他就追在后面聲嘶力竭地哭喊“姐姐，姐姐”……⑤。。。。。。。。。

。。不覺間，我把他抱得更緊了，喃喃道：“弟弟，有你，真好！”。。。。。。。。。。。。。。。

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①開篇設置懸念，激發讀者的閱讀興趣。“堂而皇之”“明目張膽”這兩個詞語更讓人心生疑惑：他是誰？究竟發生了什么？

②“退到圈外”，暗示自己對這個剛到來的小生命持不歡迎的態度，與結尾處“不覺間我把他抱得更緊了”形成鮮明的對比。

③插敘手法的運用，交代了從一開始自己就對即將到來的小弟弟的排斥心理，說明了自己煩躁的原因。

④弟弟的神態、語言、動作等描寫細膩傳神，畫面感十足。

⑤“我”腦海中閃現出的畫面就像一幀幀電影鏡頭，寫出了姐弟相處的美好瞬間，凸顯了姐弟間的深情。