不知去哪兒了

丹青

一天，一個古靈精怪的小女孩閑來無事，蹲在一棵樹下玩干樹葉。一群鳥正在附近一個水塘里邊洗澡邊嘰嘰喳喳地叫著。

小女孩問鳥兒：“天氣根本不熱，你們為什么會感覺這樣熱？”

一只小鳥反問道：“難道只有感覺外面很熱才能洗澡嗎？如果我感覺內心熱就不能洗嗎？”

小鳥的回答出乎意料，但小女孩不肯罷休，接著問：“小鳥，你說得很好。那么，請你告訴我，你洗完澡后為什么要劇烈地拍打翅膀呢？如果把翅膀慢慢晾干，應該會涼快得更久一點兒吧。”

“你知道嗎，當我拍打翅膀時，散開的水珠在陽光下看起來就像一粒粒七彩的珍珠，美極了。其中一些水珠會落到你正在玩的干樹葉上，另一些水珠會打濕其他的鳥兒，吸引它們也來洗個澡。”小鳥思索了一番，繼續說道，“干樹葉吸收了水珠，就會變重，不能飄得太遠，很快會化為我們棲息的這棵樹的肥料。但是，如果我讓水慢慢蒸發，把翅膀慢慢晾干，就不知道水珠都去哪兒了。”

（北方摘自《讀者·校園版》）

素材立意點睛：女孩看到的表象與小鳥們真正要做的事情是不一樣的，這就首先有一個“真相與假象”的哲學問題在里面。在生活中，我們往往被自身的眼睛所迷惑，但很多時候，我們看到的并不一定是真相。這也從反面啟示我們：永遠不要自以為是，凡事不要總從自我的角度出發，這樣只會離真相越來越遠。所以，“謙虛”“低調”的立意也可以由此生發；其次，小鳥的心思令人贊嘆，他們洗澡不僅是為了自己涼快，還通過翅膀的拍打來達到最終的目的，為棲息的大樹增加肥料，這樣的“曲線救國”實在精妙。這里面又生發出幾個立意點來：快與慢；目的與方法；萬事萬物都處于聯系當中；誘惑（通過散開的美麗水珠來吸引其它鳥兒的加入）等。除此之外，我想最令人感慨的還是，一只小小的鳥兒竟然有如此之大的力量和如此之深的智慧！

運用方向指南：真相與假象；目的與方法；小與大；智慧；謙遜……