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《2017中國高等職業教育質量年度報告》發布

受全國高職高專校長聯席會議委托，由上海市教育科學研究院和麥可思研究院共同編制的《2017中國高等職業教育質量年度報告》7月15日在京發布。各省（自治區、直轄市）、新疆生產建設兵團和1298所高職院校發布了省級版和院校版的質量年報，428家企業發布了“企業參與高等職業教育人才培養年度報告”，為全國高職質量年報的形成奠定了堅實基礎。

中國高等職業教育質量年度報告

立德樹人素養培育成效顯現

來自麥可思的調查顯示，高職畢業生在校期間基本素養持續提升。各項素養中，“人生的樂觀態度”“積極努力、追求上進”“樂于助人、參與公益”等素養提升比例連續三年增長。

就業率月收入指標穩中有升

畢業生就業率穩中有升，2016屆高職畢業生半年后就業率為91.5%，相比2012屆提升1.1個百分點。2016屆高職畢業生畢業半年后平均月收入3599元，連續5年穩定增長，與2012屆相比，提高了31.8%。畢業生就業滿意度連續提升，2016屆畢業生就業滿意度達63%，比2012屆提升了12個百分點。

半數院校硬件達到先進水平

2016年，各省份財政投入14.5億元，啟動建設3115個高職骨干專業，顯著改善了專業辦學條件，半數以上院校生均教學科研儀器設備值達到8500元，超過院校辦學優秀標準。半數以上學校生均校內實踐教學工位數介于0.3～0.8之間，充足的工位數為校內實踐教學提供了有效的保障。

高職院校信息化水平上了一個新臺階。通過增加投入和規范建設，有超過80%的高職院校達到國家《職業院校數字校園建設規范》標準。參與國家專業教學資源庫建設的高職院校超過1000所，資源庫去年新注冊用戶42.9萬人。

高職稱高學歷教師大幅增長

2012年至2016年，全國高職院校高級職稱專任教師由89139人增至118452人；擁有博士學位專任教師由4253名增至7294名。一批教學水平高、服務能力強的優秀教師脫穎而出，在入選國家“萬人計劃”的98名教學名師中，高職院校占15名。不過有200多所院校專任教師到編率不足80%，部分院校師生比超過30：1，難以有效保障專業教學質量。

高職發展亟須央財專項引導

全國990所獨立設置的公辦高職院校，生均撥款低于12000元的院校超過60%，甚至還有133所院校低于6000元，主要為地級市舉辦的高職院校；74所院校低于3000元，主要為行業企業舉辦的高職院校。生均公共財政教育經費支出地區差異也較大。全國19個省份生均公共財政教育經費支出超過12000元，北京、西藏、上海、寧夏等4個省份生均公共財政教育經費較高，已經超過2萬元。12個省份生均公共財政教育經費支出不足12000元，山西、湖南、安徽、河南等4個省份低于10000元。

中國高職模式國外受到歡迎

2016年高職院校面向社會發布“國際影響表”。綜合分析各項指標，排出高等職業院校國際影響力50強院校。在50強榜單中，有16所中西部院校，顯示出中西部院校在辦學基礎條件和經濟發展水平相對落后的情況下，推進國際合作和開放辦學取得成效；有國家示范（骨干）院校21所、省級示范院校16所，體現了財政專項支持對高職院校辦學實力提升發揮的重要引導作用；有6所行業企業辦院校，占榜單的12%，高于其在全國高職院校的比例（6.7%），說明具有行業企業背景的高職院校在拓展國際化辦學路徑方面更具優勢。報告顯示，2016年，全國有100所高職院校開發了283個國（境）外認可的行業或專業教學標準。2016年全國有172所高職院校接受全日制國（境）外留學生，留學生總數超過7000人，其中留學生50人以上的有36所，100人以上21所。