抓住身份，寫好人物衣著

唐愛明

題目 衣著往往與一個(gè)人的身份、性格、生活環(huán)境等有著密不可分的關(guān)系。成功的衣著描寫，可以顯示人物的境遇經(jīng)歷，反映人物心理活動(dòng)的進(jìn)程，表現(xiàn)人物的性格特征和精神面貌，反映作品主題和時(shí)代特色，有時(shí)候還能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。在日常生活中，誰(shuí)的衣著最具有個(gè)性，給你留下的印象最深？你從衣著中了解了他（她）的什么？請(qǐng)同學(xué)們以“? ?的衣著”為題寫一篇習(xí)作。

日常生活中，人物的衣著總是與其身份和職業(yè)有著密切的聯(lián)系。不同身份的人，著裝也不同。比如，軍人穿軍裝，英姿颯爽;學(xué)生穿校服，整齊大方;執(zhí)法人員穿制服，醫(yī)護(hù)人員穿職業(yè)裝，很容易就能讓人們區(qū)分出他們的工作，選擇相應(yīng)的服務(wù)對(duì)象……所以，寫人的衣著時(shí)，要注意抓住人物的身份。人物身份不同，衣著就不同;環(huán)境變了，人物身份變了，衣著也就跟著變了。衣著描寫看似平常，卻對(duì)刻畫人物形象、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)主題等起著畫龍點(diǎn)睛的作用。

在寫作時(shí)，可以寫一個(gè)人不同時(shí)段的衣著，也可以寫一個(gè)人在某一個(gè)場(chǎng)合的衣著打扮，但要凸顯出人物身份的特點(diǎn);還可以寫不同身份的幾個(gè)人的衣著。