十個步驟走完新聞報道全流程

焦靜波 劉潔

寫一篇新聞稿件不難，但是要寫出一篇有影響力的好新聞卻并非易事。光從“好新聞”的定義出發，就能體會到難度有多大，不僅要求立意好、內容好，還要求有共鳴、有影響，在新媒體時代還要求形式新、易傳播。不少人困惑，同樣的內容為什么專業記者寫出來的報道就和自己的不一樣，傳播出去的效果更不一樣，差別究竟在哪里？我們可以將新聞報道流程歸納成十個步驟，對照發現我們經常都沒有走完這個全流程。十個步驟，一個不能少的走完才能取得理想的新聞傳播效果。

學習。不能領了任務就動筆，撰寫新聞報道應該先熟悉內容，不管我們對內容有多么的熟悉，這是一個必不可少的“學”的過程和思考的階段。一是學習精神，學習上級的有關精神，學習從國家政策和各方面的角度來看待報道內容，確保報道內容要與國家政策和各方面要求相符，比如相關法律法規、產業發展規劃、社會文明道德要求等。二是學習導向，就是要學習應該提倡什么反對什么，旗幟鮮明的亮出觀點和立場，把握輿論潮流的方向，確定宣傳的具體指向。三是學習重點，新聞報道要始終圍繞著中心工作開展，就要知道什么是業務重點，哪些是推動業務重點發展的關鍵，哪些是業務重點發展必不可少的基礎。抓住主要矛盾對準焦點不跑偏，不為局部問題所困擾，不為細枝末節所干擾。

尋找。掌握政策，熟悉導向，明白重點，下一步就是找最能反映重點工作成效的“鮮活”報道對象。一是尋找素材，新聞報道要想內容豐富，必須要有大量素材支撐，素材的普遍性越強新聞的價值也就越強，素材的范圍越大新聞的影響力也就越大。應當養成長期積累和跟蹤素材的習慣，學會取舍和恰當運用素材的方法。二是尋找典型，典型事件、典型人物最能反映報道主題，可以是身份典型、崗位典型、業務典型，也可以是語言典型、行為典型、成果典型，典型本身就有新聞性故事性。三是尋找熱點，找熱點就是找新聞性關聯度，要善于分析哪些熱點與我有關，積極正向的熱點要爭取關聯，走向偏差的熱點則應適度規避、甚至主動切割。一些約定俗成的事情每到固定時點便會成為熱點，也有一些事情一開始不是熱點但有發展成熱點的可能，要能善于辨別，提前做好儲備。

采訪。采訪是掌握第一手資料最有效的方法，是以最直接的方式去認知報道主題，融媒體形態下的新聞采訪是集合文字、攝影、音頻、視頻等于一體的同步過程。一是采訪現場，走進新聞現場最能感受到新聞氣息，走進現場要調動自己所有的器官去感知、驗證和判斷自己的選題和思考，豐富和挖掘更多的第一手素材，有時還需要能將不同現場聯系起來，思考場景變換下的矛盾沖突。二是采訪人物，采訪人物要能引導啟發人物講述真實想法，注意傾聽人物話語中的潛臺詞，抓住對話中不經意出現的新沖突，不斷地求證。學習平等對話，換角度思考，能夠設身處地的站在新聞當事人角度去思考問題。三是采訪細節，在新聞現場要像警察勘察現場那樣不放過任何細節，在與人物對話時，要仔細觀察人物語言之外的體態、神情、動作舉止等，注意一切有特點的細節。

調查。調就是指調查研究，基于采訪基礎上更深入的調查研究，重點在于核實采訪到的信息，補充相關的素材，回答采訪中的一些疑問。一是調查背景，背景調查關鍵在于進一步驗證和豐富資料，充分了解新聞事件發生的前后聯系、新聞人物的立場站位、新聞現場的背后細節，將有助于我們更深刻的認識事物發展過程，學會在更宏大的背景下審視事物發展的意義。二是調查評價，兼聽則明，充分了解各方面對報道對象的評價有助于更準確把握事物的本質，聽取評價范圍不一定越大越好，但必須越相關、越有針對性越好。三是調查發展，一切事物變化看發展，看是否朝著積極的方向發展、朝著有良好前景的方向發展。堅持報道事物積極發展的一面，不符合發展方向、沒有良好前景，即使一時再好也不應大力提倡。

寫作。當所有基礎工作都完成的時候，才可以開始動手寫作，不然要么不得要領立意不高，要么細節不全干癟無味。一是寫作主題，主題就是文章的立意，立意決定了對素材的選取，決定了寫什么不寫什么，決定了各部分之間的統領支撐關系和邏輯順序，先定主題再定結構，文章骨架搭建起來后再填充內容可事半功倍。二是寫作標題，標題就代表著立意，是對立意的文學藝術化表達，標題要與社會熱點盡可能的聯系，也要與文風整體適應對應，必要時可以采取主副標題、多級標題和小標題等。三是寫作語言，新聞語言應當用詞準確，每一句都應圍繞新聞事實，忌講意義多過講事實，要能將復雜問題簡單講清楚、能將專業話題形象性表述，新聞語言既要精煉簡潔又要求保持語言個性，要用大眾語言讓文章更有親和力，新聞寫作同時還應避免使用網絡語言、專業術語、地域方言、行業縮略語等不當干擾流暢閱讀。

編輯。隨著媒體融合趨勢加劇，特別是新媒體的發展，采、寫、編越來越成為一體。報紙之外，很多媒體平臺的新聞呈現過程中編與寫的界限已經很模糊，尤其以互聯網采編為甚。一次采集多樣生成，針對不同的平臺屬性還需要有針對性的進行編輯。一是編輯圖文，圖文編輯是傳統紙媒編輯的基本功，不管是報紙版面還是互聯網頁面主要工作內容都是圖文編輯，屏幕閱讀流行后更傾向于以圖代替文，文字截取、圖片處理、標題修飾顯得尤為重要。二是編輯音視頻，音視頻剪輯是傳統廣播電視行業編輯的基本功，隨著短視頻節目的出現，融媒體時代對音視頻編輯的能力要求更強，要求能更加理解音樂、畫面、文字的搭配裁剪，熟悉短視頻節目的傳播熱點，編輯更適合移動互聯網傳播的短視頻節目;三是編輯新媒體，新媒體編輯需要掌握各類媒體平臺的使用方法，微信編輯、H5制作、動畫設計等等，了解各類網絡編輯器和工具的使用方法，具備豐富的熱點跟蹤和嫁接移植能力。

審核。新聞需要把關人，除了確認內容準確與否，更重要的是確定方向有無偏差，有無打破均衡和超出界線。一是審核規矩，規矩包括一切明文規定的制度，也指一些約定俗成的習慣，還有一些不成文但必須恪守的約束，審規矩就是要讓新聞報道符合大多數讀者的認知，符合媒體的自身身份，符合社會制度和社會文明要求。二是審核口徑，口徑暗含什么事情不能說什么事情能說、能說到什么程度，以及以什么樣的態度和立場來說，新聞宣傳口徑并非一成不變，而是隨時間、環境、事態發展始終在動態調整。三是審核流程，要在有限的時間內完成審核最好的把法就是審核新聞報道過程是否符合上述流程，審核步驟之前的所有環節都必須符合既定的流程設置。

發布。新聞發布是傳播的起點，新聞有沒有影響力內容是一方面，發布和傳播過程也是關鍵，不管是宣傳管理者還是媒體都必須慎之又慎。一是發布時點，新聞發布的時點選擇既指一天之內的時段選擇，也指事件進程中的節點選擇，每天時段可以依據媒體特性和受眾特點選擇，事件節點則必須把握火候、恰到好處。二是發布節奏，節奏把握與時點選擇同樣重要，需要集中火力營造輿論熱點時就必須暴風驟雨，需要持續保持影響力時就應當細水長流，需要形成思維習慣時就需要固定頻率。三是發布平臺，平臺選擇必須與新聞內容對等，并不是上了最權威媒體傳播效果就最好，專業的受眾才是專業內容發布者最想影響的群體，提倡專業的媒體干專業的事。在傳統媒體和網絡媒體、新媒體之間的選擇和切換同樣也需要專業性的操作。

跟蹤。新聞發布標志著新聞管理由管內容向管傳播的開始，跟蹤就是監測，監測新聞的傳播路徑是否通暢，傳播是否偏離既定方向，監測不同受眾對新聞內容的反饋和新聞內容的演變。一是跟蹤反饋，主要是跟蹤新聞當事人在新聞發布后的信息反饋，了解新聞當事人對傳播效果的態度，評估新聞報道對報道對象產生的各種影響，必要時做好解釋說明。二是跟蹤傳播，分析新聞傳播特性、受眾關注點，了解不同平臺和受眾對新聞的敏感度.評估新聞報道是否被目標受眾充分理解。三是跟蹤輿情，看新聞發布后的輿情表現，匯總主要輿情內容，判讀輿情走勢，了解輿情影響下報道對象可能發生的變化。

推進。顧名思義就是在新聞發出后再推一把，根據報道對象反饋、傳播特性、輿情走勢，進行進一步的新聞推送和后續報道。一是推進傳播，主要是根據新聞傳播的特性和受眾關注點，在不增加主要內容的情況下，進行適度修改和包裝，推進二次傳播，提高新聞的到達率和覆蓋面。二是推進回應，就受眾最關心的問題進行簡單回應和部分回應，重新選取素材，必要時開展補充采訪，重新組織加工相關內容，將回應放置在第一輪傳播關注度最高的平臺和自有平臺進行發布。三是推進選題，總結分析新聞傳播的效果，就受眾關注的焦點進行分析，就潛在的宣傳機遇進行分析，并有針對性組織開展新的選題策劃，開始新一輪的新聞宣傳報道。