張海軍
習近平總書記講過,“感情是一個非常本質的東西,不帶著感情去做接地氣的動作,就是‘作秀了。有感情的同志下基層做工作,看得見、摸得著、體會得到,那是一種溫度。”作為一名在基層工作的普通干部,我對總書記的話深有感觸,這樣的感觸不是憑空得來的,一方面是因為有長期的基層實踐,另一方面則是源于一位陪伴我20多年的良師益友——《實踐》雜志黨的教育版對我潛移默化的影響。
1996年, 27歲的我被派到開魯縣原三義井鎮任黨委組織委員。因為在學校時就喜歡讀書看報,一到崗后,我首先就是尋找與工作相關的讀物來看。在尋找中,當時還叫《黨的教育》的一本黨刊走入了我的視野,刊物中推出的政策解讀、農村工作報道、黨的基本知識問答等,都是我工作中亟需學習和掌握的內容。慢慢地,《黨的教育》成為我離不開的案頭讀物,很多工作上的想法和思路都來源于它。
1997年,我被鎮黨委派到三星村任黨支部書記。當時,這個村面臨因為土地分配問題導致班子成員集體辭職、5000畝土地不能按時播種的局面。由于平時我特別關注《黨的教育》雜志《基層黨建》《扶貧脫貧》等欄目,讀過不少如何破解群眾關心的熱點難點問題的文章,積累了一些好經驗,很快我就拿出了一個初步的解決方案。我先是找到群眾中的“領頭雁”,做通他的思想工作,然后由他說服鄉親們抓緊種地,時令不等人。之后,我回到鎮里,幫鄉親們買種子、化肥、地膜……終于,在那年的5月20日,全村所有耕地全部播下了種子。
秋收之后,我到村里挨家走訪,了解鄉親們的想法和意愿,主要是想弄明白為什么土地分配這一國家政策在村里實施不下去,想弄明白鄉親們和“兩委”班子的矛盾根源究竟在哪里?當我真誠地、耐心地去尋找打開“心結” 的線索時,當我真的深入老百姓的生活中、設身處地為他們著想時,我就更理解鄉親們了,常常被他們的心里話感動得眼含熱淚。在這些矛盾背后,有誤解,也有常年累積下的不信任。找到了癥結,對癥下藥,一切問題都迎刃而解。1997年10月,三星村通過民主選舉的方式重新選舉產生了村“兩委”班子,在“兩委”班子的努力下,土地承包政策順利得到了落實。
新班子成立后,我們開始把目光轉向村里的經濟發展。《黨的教育》里有很多關于地方村支書帶領村民致富的文章,如《新農村建設的和諧樂章》《創建群眾滿意工程》等,這些文章讓我們廣開思路,也敢于大膽嘗試一些新點子,為村民尋找致富路。在三星村北,有一處無人問津的鹽堿地,我們利用“沙蓋堿”的方法對3200多畝的鹽堿地進行了土壤改良,使這塊廢棄的土地變成了良田。1998年,我們帶領鄉親們搞玉米良種繁育,一畝地純收入達到2300多元……鄉親們富了,捉襟見肘的歲月一去不復返。
2002年,我被任命為開魯街道黨工委副書記。當時,因為街道社區受企業轉制影響,居民對政策不理解、有情緒。這時,我恰好讀到《黨的教育》《和諧內蒙古》欄目刊登的一篇關于如何調節社區矛盾,促進和諧發展的文章,讓我深受啟發。結合開魯社區實際,參考文章中的經驗,我們采取“居民訴求懇談會”的方式,問題很快得到了解決。這個舉措十分有效,后來,“居民訴求懇談會”被全市推廣,成為經濟社會發展的“穩壓器”。
2016年,我調到開魯縣委老干部局任局長,這更是一份需要愛心和耐心的工作。我充分利用從已更名為《實踐》雜志黨的教育版里源源不斷輸出的好經驗、好做法, 服務老同志,關心老同志。像給活動室配備急救箱、整修擴建活動場地等,工作當中很多暖心的細節都來源于“黨的教育”。
回首自己的工作歷程,既感到踏實,也感到很自豪。一路上,“黨的教育”為我指引了方向,也教會我帶著“暖意”去為老百姓辦事,方法對了,真誠到了,老百姓就能感受到我們的溫度。
(作者系開魯縣委老干部局局長)
(責任編輯/呂亞娟)endprint