印海洋
摘 要:黃自的藝術歌曲風格清新,格調高雅,時代性鮮明。本文選取黃自藝術歌曲中具有代表性的《玫瑰三愿》來的進行分析,此曲旋律優美,伴奏嚴謹,不僅是眾多歌唱家音樂會的保留曲目,也經常被聲樂教師運用在聲樂教學上。本文以歌曲的作品風格與歌曲處理為切入點,深入探討如何演唱好這首作品。
關鍵詞:聲樂作品;玫瑰三愿;作品風格;歌曲處理
中圖分類號:J616 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2017)32-0086-01
《玫瑰三愿》是黃自藝術歌曲中具有代表性的一首,很多人在學習這首作品時,對作品的作品風格及歌曲處理把握不好,將作品演唱的比較粗糙,缺乏藝術感染力。本文以《玫瑰三愿》為例,分析這首作品的作品風格與歌曲處理。更深入的剖析在實際演唱中需要注意的細節和問題,從而幫助大家能更好的演唱這首作品。
一、作品背景
黃自字今吾,江蘇川沙人。黃自早期在美國歐伯林學院和耶魯大學音樂學校學習作曲。1929年回國后,在上海滬江大學音樂系和國立音專理論作曲組任教,熱心于音樂教育事業,培養了大量優秀的音樂人才。黃自是中國早期音樂教育影響最大的奠基人。藝術歌曲源于18世紀末19世紀初的歐洲,是在抒情歌曲的基礎上產生的,運用“音樂、詩歌、鋼琴伴奏三位一體”的創作技法。它的特點是:歌曲的歌詞多半是用詩人作的詩詞,側重表現人的內心世界,歌曲的曲調必須與富有詩意的唱詞情景交融,伴奏也占有重要地位。藝術歌曲的伴奏不僅是演唱聲部的襯托,更重要的是與演唱完美地交織在一起,將完整豐富的音樂形象展現出來。
二、《玫瑰三愿》的作品風格
(一)風格特點
在《玫瑰三愿》這首作品的創作中,黃自他善于將中國傳統的五聲音階與西方作曲手法靈活巧妙的融合在一起,如歌曲前奏部分,使用倚音、留音等形成了大七和弦以及四五度疊置相結合,使歌曲和聲傾向于五聲音階,讓音樂聽起來不但有民族傳統的韻味風格,而且還有西方音樂的浪漫,這些也是黃自音樂創作美學的體現。《玫瑰三愿》的速度是行板(Andante),而且運用了表現力豐富的八分音符為單位的節拍類型,作品中的演唱速度除4、12、26小節是9/8拍,其他27個小節都是6/8拍。作品中將6/8與9/8 拍子運用的很靈活,作者為了將兩句“爛開在碧欄桿下”區別開,在兩個小節內,變化了兩次拍子,使得第二句比第一句更嬌艷。作者這樣做是為了刻畫出玫瑰花如女子般善感多愁、復雜的“內心”。
(二)歌詞的語言和句法
《玫瑰三愿》的歌詞語言多是結束在發花轍,如花、下、那、打、華等,發花轍的韻母是以“a”為主,它的發聲特點是氣息順暢、洪亮、直出無收。這里分析下在“愿那紅顏常好不凋謝”中的“紅顏”兩字。“紅”和“顏”分別是中東轍和言前轍,這兩個字剛好是歌曲的高音區,我們演唱者比較注意的問題是如何在高聲區能發出清晰的字音。在實際演唱中,要清楚每個字的音頭、音腹、音尾的發音規律,要注意口咽腔的打開狀態,盡量使紅的字腹音拉長,口型也要保持o型,同時要注意鼻腔共鳴,做好歸韻。
三、《玫瑰三愿》的歌曲處理
演唱這首歌曲的時候要注意研究歌曲本身的發展手法,情緒及力度的起伏,演唱時要注意分句與呼吸,歌曲中有大跳音程,還有有6次強弱的變化,所以在演唱時要提前做好準備。
(一)理解歌譜準確表現歌曲情感
通常我們在演唱一首新歌曲時,基本上是拿著歌譜識譜唱,其實這是個不好的習慣。我們拿到歌譜時應該先將歌詞大聲朗讀幾遍,再深入了解它的創作背景,深刻體會歌詞的內在意義,結合自己的理解來演繹歌曲。通過歌詞,我們看到作者所描述的玫瑰花其實指的是在封建社會中飽受壓迫的女子,一位柔弱無力且又不甘于現實的壓迫,對美好生活非常渴望的女子形象。我們在演唱時要把當時女子那種被壓抑的心情表現出來,更要表現出一種對自由渴望卻又畏懼的情緒。
(二)靈活地運用聲樂技巧
1.巧用氣息。開口第一句就要有正確的呼吸,全身的呼吸器官都要有擴張的感覺,腰部要微微擴張,保持住。這樣做在歌唱時會更加輕松,更加舒服。在歌曲的上段中,有兩次“玫瑰花玫瑰花”,我們在兩個玫瑰花之間應該做到聲斷氣不斷,不然會對歌唱的狀態有影響,也會影響歌曲情緒的表達。
2.混合腔體。《玫瑰三愿》是一首精致典雅、溫柔含蓄、充滿詩意的藝術歌曲。在演唱時要注意口腔共鳴和頭腔共鳴的使用,這樣發出明亮圓潤的聲音。但是我們還不能忽視胸腔共鳴,胸腔共鳴的作用是支持口腔和頭腔共鳴,使發出的聲音渾厚有力度。
3.咬字吐字。演唱歌曲時要正確表達歌曲語言字正腔圓非常關鍵,要做到字正腔圓,就要規范咬字吐字,咬好字頭,吐好字腹以及收好字尾。歌唱中,我們在咬字和吐字時還要結合歌曲的表情與情緒,這樣能增強歌唱的藝術感染力。《玫瑰三愿》中有較多字的韻母都是a,如“花”“那”“下”,這些屬于開口呼。開口呼的演唱用力主要是在喉部。所以要注意把口腔打開,發音要圓潤豐滿,保持口型不變。
四、結語
《玫瑰三愿》是黃自藝術歌曲中的代表作品,直到現在仍是我國藝術歌曲中長盛不衰的經典之作。本文對《玫瑰三愿》作品風格與演唱處理的淺顯分析,希望能為大家在學習這首作品時解決一些困惑和進行一些指導,更好的演唱這首作品。
指導老師:徐珍紅