淺議戲曲表演中的人物塑造

王芳

摘 要：舞臺表演藝術的實踐經驗告訴我們，做為一名戲曲演員無論在舞臺上扮演角色，也無論劇本賦予他們什么樣的角色內容或角色大小，都應該通過對劇本的理解、生活的體驗和發揮自己的想象力來塑造人物塑造出生動感人的藝術形象。優秀演員要學會在角色中探索自我、在自我中體現角色，使二者融合，真正高超的表演藝術可以使演員與角色高度統一。

關鍵詞：戲曲演員；素質；人物塑造

中圖分類號：J905 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）32-0113-01

在戲劇文化發展日益蓬勃的今天，表演藝術已經有了較為成熟結構。戲劇演員在塑造角色的同時也在小斷地突破自己，每一次的表演中，都是一次新的挑戰。在這過程中演員自身與角色的融合是否融洽，考驗著每一個演員的表演素質，每一個演員在表演中都會塑造不同的角色形象，對于不同的角色形象能夠很好的轉變這才是一個演員好的發揮。舞臺表演藝術的實踐經驗告訴我們，無論是豫劇還是其他各類劇種，演員們必須具備多方面的良好表演素質。 職業演員要塑造性格各異的系列形象，并使其富有征服人的魅力，不但需要扎實的基本功，掌握一定的方法、技巧，還需要各方面的知識、修養，以及對生活的理解深度等。

一、基于實踐基礎，體驗情感積累

戲曲演員要想提升自身對于這些戲曲中人物形象的靈活塑造，就要不斷地在生活實踐過程中體驗生活并感受生活，通過切實的感受來對戲曲中的劇情和人物關系進行更好地理解，使得情感體會拿捏得更準確。

舞臺上的表演中要將自身的情感體會充分融入到表演過程中，只有這樣才能使得人物形象的塑造更為靈活、更為生動，才能通過自身精湛的演技來實現對于觀眾的吸引。戲曲中的事件、人物形象或是情節關系很多都是來自于生活的案例，并且通過虛構的手段來完善情節和劇情的構造，由此可見，戲曲表演中的舞臺演繹也是一種對于社會活動的良好表達，拿捏到位并將專業性與情感體會準確地表達，就會使得舞臺表演成為生活實踐情感的表達，從而對觀眾的情感實現最大程度地調動，最終產生影響。戲曲演員在對戲劇中的人物形象進行表達之前，會對這一人物性格以及心理因素等方面進行分析，如果所演繹的是一名負面人物，戲曲演員就會對這一人物形象進行批判，并且將自身的這種批評的情感充分地表現在舞臺表演過程中，從而引起觀眾的共鳴，并對觀眾產生正面的影響，而觀眾被戲曲演員的表演帶入到情節中后，就會將負面的人物形象作為自己人生的反面案例來進行分析，從而杜絕自身做出與道德倫理相違背的事情，督促自己并檢討自己。

二、把握戲曲表演方式，最大限度地發揮專業演技

戲曲表演的程式化是戲曲表演過程中的重要因素，戲曲程式是專業的戲曲表演藝術家通過自身多年的表演經驗和表達方式對戲曲表演的精髓進行簡要地表達，由此可見，戲曲程式是戲曲表演的精髓也是重要的結晶，戲曲程式并不是一成不變的，而是相關的專業表演藝術家在不斷的表演過程中對其逐漸完善和提煉，從而對戲曲表演程式進行更新，并更好地作用于戲曲舞臺表演，也對戲曲表演中人物形象的塑造打下良好的基礎。現階段的戲曲表演程式一般情況下涵蓋三個方面的內容。

首先，在進行戲曲表演過程中要實現動作的規范化。由于戲曲是一種傳統表演藝術，并且其表演形式具有一定的嚴肅性，所以在進行戲曲舞臺表演時就要重視戲曲舞臺表演過程中的動作規范，從而對自身的戲曲動作表達不斷地完善和加工，這也是對于戲曲動作的美化以及舞臺表演呈現的美化，而這里所講的動作完善并不是一味地進行模仿和僵硬地表達，而是通過歷年來專業的戲曲表演藝術家對于動作的總結和規范。

其次，就是戲曲表演中的臉譜模式化。中國的傳統戲曲表演中分為生旦凈末丑等，在這些行當中也可對其進行明確分類，所以，在進行人物形象的表達時，就要重視臉譜的利用，利用模式化的臉譜，將角色的人物性格和心理特征從外形上進行定位，從而為舞臺戲曲表演奠定良好的基礎，并做好充分準備。

最后，就是在進行戲曲表演中的服裝要本著同一性的原則。不管進行哪一種類型的戲曲表演，觀其服裝我們都會感受到充分的藝術成分，并且服裝對于人物的表達也具有重要的作用。其實，戲曲表演過程中的服裝都是有一定要求的，總結戲曲表演我們會發現，很多戲曲演員的服裝都是綢緞面料，不管是高高在上的皇帝，還是貧于乞討的乞丐，服裝都是同樣的質地，只是款式和外觀不同。而且很多情況下，戲曲表演團隊還會出現經費不足的現象，這就使得在服裝設計的過程中都要盡最大可能設計制作出滿足多個人物形象的同種服裝，這也是服裝同一化體現的一個重要原因。

三、結語

綜上所述，藝術來源于社會生活這一客觀規律，不僅體現在藝術的內容方面，同時也體現在藝術的表現形式上，我想無論是形式還是內容以及我們塑造人物都是要從生活出發、立足于對現實生活的認識和體驗，去挖掘創造，并不斷提高自己多方面的知識與修養，這樣才能塑造出完美、感人的藝術形象。

參考文獻：

[1]劉文革.淺談戲曲人物表演中的理解和體現[J].齊齊哈爾師范高等專科學校學報，2008（02）.

[2]林培新.既要“體驗”，又要“表現”──試談如何塑造戲曲人物形象[J].中國戲劇，1995（04）.endprint