淺析目前中國高校的紀念品市場

李岵

摘 要：高校，如果說圖書館是整座大學的心臟，那么校園特許紀念品就是學校的一張張名片。依賴校園文化建立起來的校園特許紀念品是學校重要的文化產品。市場經濟和網絡經濟的發展，為大學紀念品的開發提供了難得的機遇。紀念品作為具有深刻文化含義特殊商品，不僅在校園文化的傳播中具有不可替代的作用，而且具有廣闊的經濟開發前景。

關鍵詞：中國高校；紀念品；市場情況

中圖分類號：F592.6；G649.2 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）32-0250-01

一、國內高校紀念品市場的現狀

中國是傳統的禮儀之邦，隨著中國的經濟發展和文化需求的增加，紀念品行業逐漸繁榮。中國高校紀念品市場蘊藏著巨大的經濟潛力，名校品牌的開發，具有其他品牌不可比擬的先天優勢，豐富的紀念品是學校的代言，是對外宣傳的工具，是學校信息向外傳遞的有效途徑，也是學校的一個附加產業，每一項紀念品的成功，就是學校的一項成就，為學校提升知名度與美譽度。中國高校的紀念品市場尚未得到重視和發展，經前期調研發現只有少數幾所知名的高校開發了屬于本校特有的幾款紀念品。高校紀念品的國內市場才剛剛起步，蘊藏著巨大的市場潛力和增長空間，發展潛力不容忽視。

隨著市場經濟的發展，品牌本身獲得了商品的屬性，出現的品牌的轉讓、授權經營等多種形式，品牌內涵的商業價值、歷史文化價值得到了進一步的挖掘。品牌授權意味著品牌的所有權與使用權的分離，品牌成為一種出租或者租賃的無形資產。高校對紀念品的購買需求上來看，裝飾類和奇特個性類紀念品成為了學生在購買念品時的首要選擇，其次看重的分別是實用類、文具類、玩具類、工藝品、生活用品及其他類別的紀念品。市場經濟為經濟全球化提供了動力源泉，網絡經濟為經濟全球化提供了技術手段。

在市場經濟的沖擊下，大學也成為市場競爭的主體，品牌成為競爭的核心。大學紀念品作為承載學校歷史，擁有文化內涵的文化產品成為學校開發的對象。特許紀念品開發對大學品牌的影響成為各個高校面臨的問題。對于紀念品本身來說，與其相呼應的外觀款式，時尚新意度成為了首要考慮的選擇，其次學生們才會去考慮它的質量以及實用價值。

二、高校紀念品市場的開發

高校大學紀念品營銷問題實際上就是大學文化的傳播問題。品牌的核心價值是文化力，沒有文化力的依托，品牌就會顯得蒼白無力。大學紀念品是大學品牌的濃縮和物化，承載著大學品牌最本質的文化內涵，是促進大學品牌傳播的有效手段。只有明確定位大學紀念品的文化內涵，才能發揮它在校園文化傳播中的重要作用。

（一）高校文化紀念品的消費需求

1.文化傳播需求：高校紀念品承載著與學校相關的歷史、人物信息，并且被賦予了濃郁的文化內涵，具有一般商品所不具備的特性——教育性、宣傳性和紀念性。

2.母校情結需求：諸多畢業生對母校的熱愛和懷念，具有對母校文化的強烈情結，從而移情于紀念品上。

3.禮品需求：需要有品質的禮品在兄弟院校的互訪中進行饋贈，從而增進彼此的情感。

4.辦公環境需求：辦公場所需要高校紀念品的裝飾，以提升環境品質，營造文化氛圍。

5.國際市場需求：隨著國際間文化交流的日益頻繁，越來越多的國外友人喜歡具有代表中國文化的紀念品。

（二）高校紀念的消費群體定位

大學紀念品是校園品牌的物化和濃縮。高校紀念品的定位在學生、校友或者家長購買，以作紀念，此時重點權衡產品的性價比，要突顯出紀念品的實用價值與使用意義，換言之，要把產品的功能性放在首要地位，產品存在的目的在很大程度上是供人們使用，為了滿足使用的要求，產品的形態設計必須依附于對某種意義或者能效的發揮，以期符合人們實際操作等要求。

高校紀念品是承載紀念意義的特殊商品，紀念品的特殊性既表現在紀念品的使用價值上，又表現在紀念品的價值上。商品的有用性構成商品的使用價值，普通商品的使用價值是由形成商品的物質材料構成，但紀念品的使用價值絕不是由或者說不主要由形成紀念品的物質材料構成，而是由紀念品承載具有紀念意義的文化價值構成。

三、結語

創意校園紀念品設計的一個新概念的教學相長，高校為學生們提供了發揮的舞臺，而學生們也可以用自己的實力展示母校的風采，這是一種對校園文化的熱愛，是和母校共同前進的標志。高校文化紀念品的開發與設計，是學校特色文化的一種歷練，承載著一個學校濃厚的歷史底蘊和文化內涵，一方面，通過良好的產品語義詮釋能夠起到統籌高校形象識別系統以及文化推廣的作用；另一方面，深入發掘紀念品的市場潛力，以期實現文化傳播和經濟收益的贏家。

基金項目：本文為2017年度遼寧省大學生創業訓練計劃項目 “基于高校文化紀念品‘創意設計與營銷一體化新模式研究”（項目編號：2017XJDCB013）的階段成果之一。

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