保送北大，順帶寫歌出專輯！網友：智商被高中生碾碎了

【適用話題】才學兼優 勞逸結合 素質教育

人物時事速遞>>·原創·

2017年10月，一張名為《β靜海》的音樂專輯刷爆了成都七中師生的朋友圈。這張專輯從寫詞、譜曲、編曲、錄制均由學校4名高中生完成，最令人驚嘆的是，除了詞曲動人，專輯的主創、主唱的學生各有千秋，主唱人員均為校園歌手賽事冠軍，而主創人員在2017年8月舉行的第26屆全國中學生生物奧林匹克競賽中獲得金牌，均保送北京大學。消息傳到網上以后，網友們紛紛表示：智商被高中生碾碎了……

人物素描1 學習創作兩不誤

其實在專輯籌備期間，主創人員伍修毅與伍子睿最重要的任務是備戰第26屆全國中學生生物奧林匹克競賽。一邊忙于音樂創作一邊備戰生物奧賽，兩人如何實現學習與創作的平衡？兩人表示兩者并不沖突，“學習是首要任務，音樂是興趣，在靈感迸發的瞬間迅速記錄下并創作，其實并不會覺得耽擱什么”。專輯中的那首《靜海》的創作靈感正是在飛機上產生的：“奧賽結束后，我們坐飛機返回成都，看著窗外的景色，突然心里就有了旋律，立馬就寫了下來。”第26屆全國中學生生物奧林匹克競賽在鄭州開賽，成都七中派出4人出征，經過4天的激烈角逐，最終取得3金1銀的好成績，伍修毅與伍子睿便是奪得金牌的選手。也正是因為這次比賽，兩人順利進入國家集訓隊，均被保送北京大學。志同道合的伍修毅與伍子睿率先結盟，隨后在2016年成都七中的校園歌手大賽上，分獲冠、亞軍的劉仟雅、劉書池吸引了他們的注意，受邀為專輯獻唱。

人物素描2 “β”意在傳承

這四位學生，均為成都七中INXOR音樂創作社的成員。“音樂社的其他成員在去年發行了第一張原創專輯《α》，這是第二張專輯，我們在專輯名上順延用了‘β。”這樣做的目的，也是希望以后音樂社的新成員能夠將七中人對音樂的熱忱傳承下去。而這張專輯也得到了廣大師生的大力支持。從專輯創作到完成，四人總共花費了近萬元，這筆費用中有家人的支持也有學校的支持，還有一部分是他們平時賺來的。他們還采用了眾籌的方式，一邊籌錢一邊錄制專輯。眾籌目標為2900元的活動，支持次數達到166次，眾籌金額達到7300元。對于眾人的支持，伍修毅很是感動：“制作原創專輯成為了我們七中音樂社的傳統，希望以后的新成員能夠繼續為音樂夢努力。”

素材鏈接 李健因唱歌好被保送清華

“音樂詩人”李健出身清華，而他能與清華結緣，與他唱歌的愛好脫不開關系。當時有一個比賽，唱得好的話可以加分。李健得了第一名，本來說是加50分，但是由于他唱得太好了，清華擔心他被其他學校搶走，決定直接給他保送名額。

【考場仿真試題】請結合以上材料，寫一則150字左右的微評論。

【范文示例】很多人認為，學生在業余愛好上投入精力是“不務正業”，甚至會“玩物喪志”，然而近年來層出不窮的事例告訴我們，真正有掌控力的人，學習與愛好可以兼顧，甚至可以在不同領域表現俱佳。就像成都七中這幾名學生，音樂創作幫助緩解學習的緊張，而學習又可以為音樂創作提供靈感，二者相互作用，形成了良性循環。endprint