摘要:高水平現代化的智慧校園,應以服務師生為中心,充分發揮現代信息技術的優勢,將計算機技術引入到學校教育、教學、科研、管理和校園生活等各個領域。高職院校智慧校園的建立不是簡單的計算機技術與校園教學的相加,而是利用信息通信技術以及互聯網平臺,讓兩者進行深度融合,創造新的學習發展生態鏈。
關鍵詞:智慧校園;高職;計算機
中圖分類號:TP393 文獻標識碼:A 文章編號:1009-3044(2017)36-0263-02
1 概述
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》指出,加快學校建設高水平現代化的智慧校園,以服務師生為中心,充分發揮現代信息技術的優勢,將計算機技術引入到學校教育、教學、科研、管理和校園生活等各個領域。積極推進信息化環境下的教育教學改革,促進學校內涵建設,提高人才培養質量,營造廣泛應用現代信息技術實施教學的良好環境。逐步實現教學資源數字化、管理工作信息化、網絡設施現代化。
智慧校園背景下的高職的學與教,并不是簡單的兩者相加,而是利用信息通信技術以及互聯網平臺,讓兩者進行深度融合,創造新的發展生態。就像第二次工業革命中,電力的出現讓很多行業發生翻天覆地的變化,智慧校園也會像電力一樣,大幅度提高每一個行業的效率。同樣,智慧校園背景下的高職學與教并不僅僅意味著目前引人注目的在線視頻教學等資源,而是整個學與教的各個方面,還有更多的潛力可以發掘。……