孫道榮
孩子第一次拿起剪刀,可把照顧他的奶奶嚇壞了:小祖宗哎,快放下,剪到了自己可怎么得了?
孩子乖乖地放下了剪刀。
孩子上幼兒園了,老師教了手工課,回家之后,孩子興奮地找來紙、畫筆和剪刀,正準備剪紙時,媽媽出現(xiàn)了,一把奪過了孩子手中的剪刀:小孩子玩什么剪刀,太危險,你要做什么,媽媽幫你剪。
孩子悻悻地將剪刀交給了媽媽。
孩子上學了,手工課多起來了。一次,老師布置了家庭作業(yè),動手做一個手工藝品,送給媽媽。孩子剛拿起剪刀,爸爸看見了,叮囑孩子,小心剪到手。孩子看看亮晃晃的剪刀,又看看自己的手,放下了剪刀。
孩子包好書皮,想用剪刀將四個角修剪一下,剛拿起剪刀,媽媽就驚呼,小心剪到手。
孩子的指甲長了,媽媽說,千萬不要用剪刀,小心將手指剪掉了,用指甲鉗。
孩子的手中,拿著一袋包裝精致的零食,可是,怎么打開它呢?撕,撕不動;咬,咬不開;拽,拽不掉……孩子急得眼淚都快流出來了。最后,他終于有了主意,拿著零食袋和剪刀,讓媽媽幫他剪開。
我的一位當老師的朋友,跟我講起一件事。一次,她教孩子們做手工,全班竟然有近半數(shù)的孩子不會或不敢用剪刀,他們寧愿用手撕,將紙撕得歪歪扭扭,十分難看,也不用剪刀。她問他們,難道在家里沒用過剪刀嗎?孩子回答,沒用過。怎么可能這么大了,沒用過剪刀?她詫異地問他們。孩子回答,爸爸媽媽不讓用剪刀,說危險。一個會用但不敢用剪刀的孩子補充說,每次只要我一拿起剪刀,大人就會對我說,小心剪到手,每次都這樣,很煩,于是我索性就再也不用剪刀了。