我不太聰明，卻光芒萬丈

楚懿

我依然記得那個叫孫民和的高中同桌，瘦瘦小小的，戴著一副高度數的眼鏡，在課堂上總是奮筆疾書，回答問題的時候把手舉得高高的。

他幾乎把所有的時間都放在了學習上，哪怕是在飯堂偶遇到他，他的目光也必定落在《五年高考三年模擬》上，眉頭緊鎖，露出一副苦大仇深的樣子。

可那又怎么樣呢？他的成績還是沒有起色，勉勉強強排在班里的中游位置，不算差，但也絕不出挑。班主任對他感到頭疼，覺得他再怎么努力都只能上一所三本院校，還不如學門技術好糊口。

“你這么努力學習，怎么還是學不好?。俊蹦菚r候我不會說話，在他面前總是哪壺不開提哪壺。他卻不生氣，只是抓抓頭發，露出有些憨厚的笑容，說：“努力點總會學好的。”

但是一直到高二下學期，孫民和也僅僅是“跟得上課”，成績不盡如人意。而到了高三第一次段考，看到孫民和的成績進步了幾個名次，我感到十分驚訝。我去問他是不是找到了新的學習方法，他卻搖搖頭，說還是和以前一樣，這次或許是幸運考得好而已。然而下一次的考試成績證明他并非只是走運，因為他又進步了將近十名，第一次進入全班前十名。

老師請他給全班同學介紹學習經驗，他只說了一點，要學會積累。

原來那些努力做題的時光終究不會被辜負，時間一到，付出努力的人就可以綻放出光彩。孫民和說他早就知道自己不是什么聰明的學生，只能下苦功，只能日積月累。他看起來似乎只能勉強跟上老師的節奏，但是由于經常做練習和總結經驗，因此他的基礎比班里的大部分人要好很多，一到高三就顯出了他的優勢?！?br>