關于上海東海職業技術學院自主創業畢業生的調研報告

摘要：社會經濟發展，大學生自主創業是一個趨勢，而且緩解了大學生就業壓力，一部分大學生通過創業形式實現自主就業，大學生創業逐漸被社會所承認和接受，但越來越多大學生向創業方向發展時面臨的很多問題，導致大學生創業不成功。在校大學生在專業學習之余，利用所學專業知識自主創業，日益受到社會的重視和肯定。而學生自我管理能力的強弱對其自主創業成效會有直接的影響。從現實看，民辦高校學生自我管理能力相對薄弱，因此，研究民辦高校學生自我管理能力及其對學生自主創業成效的影響，對積極推進學生自主創業有著重要的意義。本課題希望通過研究，能夠有助于推進民辦高職院校在校生自主創業的發展，提高自主創業的成效。

這次實踐團隊成員都對這次調查有興趣而且激情很高，以商學院、經管專業自主創業學生為調查對象，進行創業者心理素質和創業項目的狀況調查，分析創業者應該具備的心理素質和選擇創業項目的注意問題，引導和建議學生應該具備怎樣的素質和在選擇創業項目的問題，以提高學生心理素質和創業項目選擇少走彎路，提高學生自主創業的積極性。讓學生正確且有方向的選擇自己以后創業項目，讓更多的學生為以后自主創業打下良好基礎。

關鍵詞：上海東海職業技術學院；自主創業；自主管理；創業意識

實踐背景：

當太多太多創業的名人佳績出現在眼前，深處象牙塔的學子不愿在一旁觀望，跟隨著前輩們的足跡，紛紛跳入創業的大潮?？沙晒κ请y以復制的，創業初的一腔熱血未必就能換來財富與經驗。資金的匱乏，管理經驗的缺少，市場調研的不全面，社會、家庭的冷眼相對，都不斷地對那些毅然走在創業路上的學子們以打擊。有人說：“創業的結果半是慘淡的?！备腥苏f：“創業就是一起玩命，果真如此嗎？”

如今創業已成為一個熱門話題，當代的大學生也非常關注創業，為響應大學生創業夢想，商學院于2016年暑期安排15名學生對商學院、經管學院近三年畢業學生，以自主創業的學生為主體進行問卷調查，對商學院、經管學院前幾屆創業成功注冊公司的學長進行采訪調研，總結有關創業需要的基本條件和具有哪些素質以及什么樣的精神。經過幾次與學長的初次交流，約定時間地點，先后與商學院、經管學院的18位學長進行了當面交流溝通。其他進行電話溝通和qq，微信等。

實踐意義：

實際應用價值：引導學生自主創業意識，讓在校學生從在校期間就開始從自身各方面為將來的自主創業做準備，從外在技能到內在心理準備充分。當畢業后，就能把自主創業當成一生的事業來做。

現實指導意義：能夠大幅度緩解學生面對畢業后實習期的心理壓力，正確對待自己畢業后對工作的盲目性，并且為學院的就業率減輕負擔。

實踐內容：

本項目主要以調查商學院畢業生通過自主創業實現就業問題為主，并通過創業者具備的心理素質和創業項目選擇的問題進行分析，做出符合高職學生應該具備的創業素質和項目選擇的方向，提高學生就業率。

1.采取問卷調查法，首先選擇2016年畢業生800人進行調查問卷調查，其中自主創業學生或者曾經創業的學生為主要調查對象，最少選120人進行當面訪談調查，利用在線調查。

2.采訪不同項目的自主創業者，了解他們認為在選擇自主創業中到的主要問題以及心理素質要求的提升。

3.采訪自主創業成功者，他們所認為的選擇項目的謹慎性和心理素質的要求以及相關建議。

4.對調查數據進行統計與分析，并結合采訪與統計結果，研究高職學生在自主創業中遇到心理問題和項目選擇的問題進行對策分析，并撰寫實踐總結與調查報告。

5.主要成果：調研報告。

實踐總結：

一、主體

本次調研發放問卷800份，回收問卷800份，回收率100%。其中有效問卷734份，樣本主要分布在畢業生群里，以及商學院，、經管學院大一者，大二自己做電商和微商同學中，從總體上了解大學生創業的相關信息調研具體結果大致如下：

（1）創業深得“民心"

調查問卷顯示：49%的學生認為創業是實現理想的一個途徑；44%的學生認為創業是一個非常不錯的選擇；但是有一部分同學卻反對創業，他們認為在校大學生還是應該以學業為重；除此以外的同學對創業的概念不清楚。包括創業資金來源和心態都有很大影響。多一半人數選擇上班打工，有一份穩定工作來證明自己價值就行。

由此可以得出這么一個結論：大多數大學生認為可以創業的。現在的我們已經越來越重視 “社會”這個大家族，已經認同社會與學校的關系密不可分，也注重社會實踐，樹立比較樂觀的創業心態有助于我們更容易地融入這個社會中去。

而且大多數同學認為創業總體來講還是有很多好處的。32%的同學認為創業可以解決自身就業問題.12%的認為可以為社會提供更多的就業崗位，43%的認為可以提高自己創新能力和綜合能力，剩下的13%覺得可以獲得經驗.以后對自己職業生涯有一定的幫助。

面臨現在的就業前景，競爭激烈，想要找到一份合自己愛好的工作更加困難，所以有創業想法的人就會考慮畢業后自己創業，更重要的是成就感，心理的滿足，自己愿望的實現。調查問卷了解到有32%的同學在畢業后會選擇創業，他們認為創業可以解決就業困難的壓力，為社會提供更多的就業崗位，提高創新能力和綜合能力，獲得寶貴的經驗……他們中有7%的會在校期間參加創業計劃大賽提前為以后準備，l5%的同學會選擇讀取創業書籍來增長自己的理論知識，為創業做鋪墊，更多的同學則是選擇在假期去企業實習，增加自己的實踐經驗。但其中有部分同學具體還沒有想過怎么操作，單單只有想的程度而已。有17%的同學不想創業，認為風險大，而且資金，經驗，人際關系缺乏，而且父母也不會支持。剩下有50%的同學沒有考慮過這個問題，他們覺得畢業就踏踏實實工作。

雖然創業的道路中會遇到諸多坎坷，但32%的有創業思想的大學生則充滿信心，沒有資金可以通過貸款，向親戚朋友借，或者自己先工作，等足夠資金了再創業也可以。對于合作伙伴，可以和同學一起合作，畢竟一個人的力量是有限的。這些種種樂觀的因素很好的回答了那些不想創業或沒想過創業的同學的問題。在一半同學沒考慮過（相當于棄權）的基礎上，可以看出創業還是深的同學的認可，可以說是“深得民心”。

（2）成功案例采訪：

首先進行采訪的是商學院11屆學長周生峰，周學長自己經過畢業后幾年的打拼，自己成立“上海端和裝飾設計有限公司”這是一家家族企業給供貨基礎上成立的公司，在交談中，學長也特別愿意和我們分享一些創業的經歷，在公司進入正軌的生意場上，有人來和你談談經歷也是非常高興的，他說：創業，是一件非常辛苦的事情，他先后經過自己的團隊解散，員工跳槽，以及公司職工以公司名義私自拉客戶，損失了很多自己建立的客戶群體，等等，經過一系列聊天，周勝峰學長總結了很多創業有關的精神素質，首先，作為一名創業者，要有不怕苦不怕累的精神，然后得有對公司掌控的能力，如果和公司的員工太過于關系好，會導致他們不聽你的安排，導致公司文化懶散，做事效率不高，這樣的公司是不會長久的，也就是說要有很好的溝通能力，不僅僅是對員工，對客戶也是，另一個是自己不能以玩的心態來完成自己的創業夢想，生意場上什么人都有，免不了出去談項目，不能讓別人一眼看出你的缺點，或者軟肋，最后還得走出去了解一些東西，不能光想，得行動，最后給學弟忠告：創業說難也不難，說不難也不是非常容易，得有一個好的想法，總之得多出去走走，了解外面的世界，你永遠不能在高爾夫球場上找到自己的合作伙伴。

然后進行采訪的是商學院11屆學長鄔林，學長經過在校期間創業基地的鍛煉，在畢業后幾年時間里通過自己的努力，創辦了“上海赤牧信息技術有限公司”，作為一名草根創業者，他沒有把盈利作為首要目的，首先通過自己的努力，在學校創業基地以賣電腦外設為主，維修手機或者電腦，打印東西，認識一些有能力的團隊，在2015年11月注冊公司，由于剛剛成立公司，盈利也不是太好，正在探索階段，但他相信自己一定會成功。關于創業他想為在校的學生提一些忠告：首先得誠信，把握時機，要具有創新精神，充分發揮自己的潛能，加強自身管理能力培養等，學習身邊朋友的優點，不斷提高自身素質，不斷學習。

緊接著對商學院14屆學長柯鵬越進行采訪，該學生在在校時對自己要求高，知道自己想要什么，他在校期間通過兼職，在學校搭起了“好畢業”兼職平臺，與2015年初注冊“上海業傳商務咨詢有限公司”，通過自己的經歷，他對學弟學妹的忠告是：在飛速發展的網絡信息時代，也就是我們發展的時代，我們得抓住機遇，終身學習，多看有關創業的新聞，以及國家政策，多看財經頻道，了解創業項目，其實是自身的領導能力，可以從小事做起，嚴格要求自己，具有堅韌執著的精神和非凡的領導才能，可以在學校參加學生會或者社團鍛煉自己，其實創業是自己摸索的過程，別人說的再多都沒有自己經歷過，理解的透徹，告誡學生有什么想法就去做，做什么事情都是在提高自己。

最后和一位認識的學長賴奇談了談創業，他在學校創業基地通過“俺來也”項目的鍛煉，現在正在醞釀開自己的一個針對大學生的速洗點，他為此也做了不少的努力，和認識的成功人士談自己的想法，提建議，做項目，市場調研，我相信不久的將來他也會成立一家自己的公司，雖然說他說的都沒有之前幾位學長總結的全面，也許是自己的經歷比他們少一點。

以上還有很多學生的采訪案例，目前就舉這幾個例子。

據采訪得知：

（1）大學生創業應該基于一技之長

資金的匱乏，管理經驗的缺少，市場調研的不全面，社會、家庭的冷眼相對……只要你有創業的決心與勇氣，有自己的一技之長，不必太擔心會失敗，況且“失敗乃成功之母”你不嘗試，何來成功與否呢？除了信心之外，還必須掌握過硬的本領，有廣闊的知識面，具備強大的專業技能，使自己在行業上做到游刃有余。同時，絕大多數同學選擇的創業地點是在自己家鄉或東南沿海發達地區，選擇西部地區的人是少之又少。

這和同學所學習的專業有著密切的關系。農林管理和物流管理的同學們大多選擇回家鄉發展自己的事業；學習經濟管理或者理工一類的人更傾向于沿海發達地區。他們認為這些地方更有讓他們發揮自己專業特長的機會而沒有人想過什么專業對于西部地區有優勢。大學生認為自身的創業優勢是：年輕有活力，敢于拼搏，時機良好，學習能力強，專業素質高。

時機充分，目的明確，軟性條件似乎都不成問題。但90%的同學清楚地表明，光有這些還遠遠不夠，嚴格地說還不具決定性。是什么阻礙了更多的大學生前赴后繼地走向創業路？缺乏啟動資金首當其沖，“ 資金匱乏，知識欠缺，能力不足，經驗有限”儼然已成為了大學生創業最為兇猛的攔路虎。而“父母的不支持”和其他另外因素使得大學生創業先天不足問題緊隨其后。

另外，據新浪調查，目前中國70%的大學生仍僅限于自己同學或兒時的玩伴為朋友。社交范圍太窄，很難同陌生人交流勢必造成了人脈的匱乏。而人脈對創業者來說又極其重要。此次調查中6%的學生表示，其他因素也是影響創業的因素，譬如選擇合適合伙人就是當前自己最難的問題。

（2）自主創業.應具備良好的素質

調查顯示.大多數同學選擇創業是因為想賺錢.但也有部分同學右自己的資源想法與理想，并不局限于狹隘的贏利，通過自己創業，給社會提供更多就業崗位，也是對社會做出的一種貢獻。所以選擇創業首先應具備良好的素質，別讓金錢蒙蔽了自己。良好的創業素質是大學生自主創業成功的關鍵所在！

所以應具備以下條件：豐富的工作實踐經驗。創業前利用兼職等機會進行大量的社會實踐經驗積累，對自己今后的創業大有裨益，而這也是所有大學生創業者的一個共同點。

良好的社會人際關系。通過多種渠道認識更多的人，尤其是對自身創業有幫助的人。同時多多接觸社會，在學生時期就走進社會中，積累各方面的人脈。

過硬的專業知識和優秀的管理溝通能力。當代大學生有著豐富的理論知識和科學技術能力，在創業時應抓住自身的優勢，做到學以致用；同時也要培養自身的管理能力、和上下級的溝通能力。

當然，還有更多如強烈的挑戰精神、良好的心理素質等等。

（3）有自己的創業團隊是關鍵

即使有了良好的人脈關系，組建創業團隊仍然是個問題，而且是個關鍵性問題。在人脈網上，我們需要好的人才，尤其是高級人才。但是，在創業過程中的創業團隊，則另當別論。大多成功的企業家認為：組建創業團隊的時候，不要傾向于“明星效應”。簡單的說，當一家公司成立了以后，創始人如果都是MBA（工商管理學碩士）的話，那么開會決定誰來做公司的CE0就要半年的時間來討論，難道不做事情了。所以，更多的觀點支持于創業起初，隊員要選擇有責任心、態度謙虛、勤奮無私的人。這樣創業的道路才能走的更成功。

通過此次創業問卷調查，我們還可以了解到，創業在大學生的眼中，并非只是狹隘的賺錢的一種途徑或手段，它可以提高我們創業初試者的各方面素質，增加經驗，鍛煉交際能力與獨立能力還會提高我們的創新能力，使我們看事物更加全面，而且還歷練了我們的膽識與能力，讓我們更加肯定“愛拼才會贏”。

二、結論與建議

通過此次創業問卷調查，我們了解到很多人認為創業可以賺錢，可以享受生活，同時還了解到，創業在大學生的眼中，并非只是狹隘的賺錢的一種途徑或手段，它可以提高我們創業初試者的各方面素質，增加經驗，鍛煉交際能力與獨立能力，還會提高我們的創新能力，使我們看事物更加全面，而且還歷練了我們的膽識與能力，讓我們更加肯定“愛拼才會贏”。

如今大學生創業是一個趨勢，并且隨著經濟的不斷發展，這一趨勢肯定還會持續。對這一問題還沒有考慮過的同學具有一定參考價值，也為學校在教育學生時提供了重要依據。尤其在大學期間，大學生的空余時間還是挺多的，為了不荒廢學業，虛度光陰，選擇創業也是一個不錯的選擇，而且提前與社會接觸也會使自己收益良多。

我們這次通過問卷調查首先是為了完成老師的作業，同時也是為了了解大學生對創業的看法，了解大學生對未來生活的期望。在此次調查中，我們從大學生是否會自己創業，去哪方面創業，創業前會做哪些準備，如何來解決創業中的資金問題，以及在校時學校應該如何培養大學生的創業能力等等。

調查結果是：大部分同學只贊成需要創業，通過到企業實習積累豐富的工作實踐經驗，保持良好的社會人際關系等為創業做好準備。至于資金問題，大部分選擇貸款方式。學校方面，1，學生希望舉辦創業活動或各類設計大賽來提高自己的能力。2，最好開設一系列創業課程，例如：市場分析，財務預算，營銷技巧等。3，有關創業研究方面的知識和案例，第三點一般學校很難實現但是創業發展的一個趨勢。并且隨著經濟的不斷發展，這一趨勢肯定還會持續。對這一問題還沒有考慮過的同學具有一定參考價值，也為學校在教育學生時提供了重要依據。

作者簡介：劉寧寧（1984.11），女，陜西咸陽人，本科，初級，在上海東海職業技術學院從事管理工作。