現(xiàn)實(shí)困惑與期望喪失的非虛構(gòu)表達(dá)

師立新

長(zhǎng)篇小說(shuō)《寒門》，是我的同族，作家呂翼先生的近作。

一座叫碓房村的村莊，馮家有馮維聰、馮天俊、馮天香、馮春雨，兩男兩女四個(gè)孩子；趙家有趙得位；萬(wàn)家有萬(wàn)勇。這群孩子在供奉著孔子牌位，奉行“唯有讀書(shū)高”傳統(tǒng)理念的村寨，被從小寄托了每個(gè)家庭的希望。然而，父輩進(jìn)盡力氣追求的愿望并沒(méi)有在下一代身上得到實(shí)現(xiàn)。小說(shuō)以現(xiàn)實(shí)的殘酷把每位孩子的人生賦予了戲劇化，人性的復(fù)雜與命運(yùn)的曲折，在一至四十二個(gè)章節(jié)中，次第打開(kāi)。

全身心夢(mèng)想通過(guò)高考跳離農(nóng)村的馮維聰瘋了，從此永遠(yuǎn)留在了村莊；馮天俊從少年考到中年，最終仍然夢(mèng)斷清華北大，只考上省內(nèi)師范大學(xué)；馮天香因家境緣故少年起無(wú)奈放棄學(xué)業(yè)，靠出賣身體換來(lái)后續(xù)的富足生活；最為順意的是馮春雨，真的通過(guò)高考離開(kāi)農(nóng)村并出了國(guó)，但她本來(lái)就不是碓房村的原住民，只是馮家收留的外來(lái)孩子；而趙家的趙得位成了小生意人，萬(wàn)家的萬(wàn)勇流落為飄游浪蕩的無(wú)業(yè)游民，打著考上復(fù)旦大學(xué)的虛無(wú)幌子，在外消耗著父親打工掙來(lái)的血汗錢。

這部小說(shuō)描繪的寒涼人生，讓我心緒久久難平，以致讀完作品多時(shí)才斷續(xù)動(dòng)筆評(píng)寫(xiě)。

小說(shuō)是生活場(chǎng)景與自然場(chǎng)景的提煉和加工，要彰顯和表達(dá)人物、情節(jié)和環(huán)境三大要素，它的架構(gòu)要求必須嚴(yán)謹(jǐn)。好的小說(shuō)，可以用虛構(gòu)寫(xiě)出非虛構(gòu)的在場(chǎng)感，寫(xiě)出人物所處歷史階段的核心物質(zhì)，其更多的成份，是詮釋社會(huì)單元中個(gè)體生命里的自然生存和精神生活。……