江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院探索紅色文化育人模式

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)大學(xué)生思想政治教育的新需求，不斷拓展新思路，以紅色傳統(tǒng)為底蘊(yùn)，以紅色文化為滋養(yǎng)，以紅色基因?yàn)楦}，力推“三三三”紅色文化育人新模式，即“三進(jìn)”：進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；“三走”：走社區(qū)、走農(nóng)村、走企業(yè)；“三研”：研編紅色教材、研究紅色課題、研創(chuàng)紅色體驗(yàn)活動(dòng)；“十一個(gè)活動(dòng)載體”：紅色文化教育專題課、紅色舞臺(tái)劇演出、紅色電影展播、紅色而文化宣講報(bào)告團(tuán)、紅色書庫(kù)、紅色文化長(zhǎng)廊、紅色文化體驗(yàn)活動(dòng)、紅色文化廣場(chǎng)、紅色志愿服務(wù)隊(duì)、紅色文化育人公眾號(hào)、紅色畫冊(cè)等，讓紅色文化浸潤(rùn)大學(xué)生的思想。學(xué)校科學(xué)制訂思政課實(shí)踐性教學(xué)計(jì)劃，還采用多種形式組織課堂教學(xué)，比如素質(zhì)拓展、情景模擬、主題朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、理財(cái)報(bào)告、故事會(huì)、演講、研討、導(dǎo)游、環(huán)保參與、社會(huì)調(diào)研等，以學(xué)生樂(lè)于接受的形式大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和參與主動(dòng)性。與此同時(shí)，學(xué)校高度重視新媒體陣地建設(shè)，充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，基于手機(jī)媒體平臺(tái)，有目的地進(jìn)行思想政治教育信息的制作傳播，學(xué)校還專門建立了“紅色文化育人”微信公眾號(hào)，使學(xué)生能迅速、及時(shí)、全面關(guān)注了解紅色文化的相關(guān)內(nèi)容，用“紅色文化”涵養(yǎng)身心、鑄魂育人。endprint