心之所向，無畏以往

李瑚

隨著工業的迅速發展，水土重金屬污染問題引起了社會的普遍關注，每年有很多人為此出謀劃策。經過一年半的實驗，山東濟寧市第一中學高三學生宋傳承提出了自己的解決方案——利用磁性納米盤處理重金屬污水。

“在每次的‘頭腦風暴中，他的點子最多也最奇特。”老師評價道。在學校的“變廢為寶”活動中，宋傳承設計的創意筆筒造型獨特，相比普通的圓柱體，螺旋上升的結構讓人眼前一亮。

初中畢業的那年暑假，宋傳承開展了一次關于濟寧市地表水污染及治理的調查，發現水污染的情況較為普遍。更令人擔憂的是，化工廠周圍的水樣中，重金屬離子含量較高。

因此，宋傳承進行了長達兩年的調查研究。每個星期，他都會抽時間穿梭于考察地、圖書館、實驗室。從確定選題到規劃實驗，他遇到了很多困難。

經過上千次實驗后，宋傳承的研究小有成果——由于磁性納米顆粒對外加磁場（如磁鐵）有很好的響應，對磁性納米盤進行修飾后，便可對污水中的重金屬離子進行分離。與傳統的重金屬污水處理方法相比，該方案成本低，操作簡單，可循環利用，不過仍有不足之處。

宋傳承發現，修飾后的磁性納米盤對低濃度重金屬污水的處理能力較弱。因此，他又提出了新方案，從而提高對低濃度重金屬污水的處理能力。

“發現問題后，宋傳承能提出合理的解決方案，并且敢于實踐。”老師對宋傳承有很高的評價，“最難得的是，他沒有就此止步，而是不斷求新、求優。”

雖然在創新方面小有成就，但宋傳承的目標不是成為一名科學家，而是成為一名外交官。

為了這個夢想，宋傳承做了一件連自己都不敢相信的事：他跟幾個志同道合的朋友，不僅組建了社團，還成功舉辦了濟寧市第一中學模擬聯合國第一次大會。

鑒于大會的成功，宋傳承作為學校代表受邀參加了第二屆中美高中生模擬聯合國大會，并獲得“最佳代表獎”。

回憶起那段經歷，宋傳承坦言：“從無到有的過程非常辛苦，組團時要整理同學的信息，整理各種文件。在美國比賽時，我要了解政策，僅撰寫文件就花了七個小時。”

付出就會有回報。對他來說，收獲最大的不是那份榮譽，而是那段經歷。“我突然明白了‘優秀的真正含義。要成為一個優秀的人，我還有很多事情要做。”

實際上，宋傳承一直在不斷迎接挑戰。參加全國創新英語大賽時，他在第一輪初賽就被淘汰了，這個結果狠狠地刺激了他。第二輪初賽在三個月后舉行，第一輪初賽后，他幾乎把全部課外時間都用于學英語。為達到口語要求，他每天早上大聲朗讀單詞、課文。通過一次次的糾正與練習，他的英語發音慢慢變得純正，對陌生的英語單詞也漸漸熟悉。

宋傳承是一個優秀的學生，也是一個有愛心、有責任感、有擔當的好小伙。

2010年，宋傳承來到云南德欽縣雨崩小學。當看到那些破爛不堪的教室、書桌時，他的內心受到了強烈的震撼，貧困孩子們那無助又充滿渴望的眼神讓他久久不能平靜。他暗下決心：一定要盡力去幫助他們。

之后的每一年，宋傳承都用自己的壓歲錢購買學習用品，寄給山區的孩子們。

肩上擔著責任，心中有夢想，未來的路上即使遍布荊棘，宋傳承也會堅定而勇敢地前行。endprint