網絡聊天中“呵呵”一詞的語義變異

王姣姣

摘 要：當代社會互聯網已經越來越普及，隨著其發展，越來越多的人的交際活動涉及到互聯網這一媒介。網絡對人們生活的影響涉及方方面面，其中就包括對人們交際方式的影響。網絡聊天這一新型話語交際活動促進了許多網絡詞匯、用語不斷更新與發展，在這一過程中，形形色色的擬聲應答詞也浮上眾多網民的屏幕之上。擬聲應答詞具有自己的個性特征，其中“呵呵”一詞在漫長的使用過程中其詞義與用法已經發生了巨大改變。 在網絡會話交際中，“呵呵”一詞已經不僅被聊天者用來表達愉悅的心情，它還成為一種話語標記語，具有對談話對方嘲諷、敷衍等意義。“呵呵”這一詞發生的這種語義變異，以及人們對這一詞的用法發生變化，既要歸功于語言內部的發展規律，也在一定程度上體現出了語言使用者的心理發生了某些變化。具體分析了“呵呵”一詞，此詞在網絡會話中使用范圍較廣，使用頻率也較高。在分析時，考慮了“呵呵”一詞使用時的具體網絡交際環境和詞匯上下文，將討論重點放在“呵呵”在網絡聊天中被使用時，其語義上所發生的變化以及對話者的使用心理。

關鍵詞：網絡聊天；擬聲應答詞；呵呵；語義變異

中圖分類號：F49 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.01.032

1 引言

當今社會，科技的飛速發展是人們有目共睹的，隨之而出現的網絡聊天工具也讓人應接不暇。 這些網絡聊天工具在人們的日常交際中扮演者日益重要的角色，甚至已經滲入你我的生活。 但是，當人們在使用此類聊天工具進行會話活動時，主要媒介是文字，這與以聲音為媒介的面對面交流有所不同。因此，網絡會話具有一些面對面交流所沒有的個性特征，例如，對話者對擬聲詞的使用。

擬聲詞是模擬聲音的詞，又叫象聲詞。因此，擬聲詞借助文字的讀音以達到模擬聲音的效果，在很大程度上增強描述效果，引起人們的想象和聯想，使讀者和聽者更好地理解對話。

在網絡言語社區，擬聲詞的出現頗為頻繁。回顧你我日常網絡聊天，使用最多的擬聲詞可能非模擬笑聲詞莫屬了。 例如“哈哈”、“嘎嘎”、“嘿嘿”、“嘻嘻”，還有筆者本文著重分析的“呵呵”。 由于網絡具有一定娛樂性，人們為營造愉快的聊天環境，會經常采用此類模擬笑聲詞。 但這些詞含義各有不同，例如：“嘻嘻”表達了活潑頑皮的笑，“嘎嘎”表達的是得意炫耀的笑，“哈哈”表達的是開心的大笑，而“呵呵”表達的笑意有更多層的意思。“呵呵”所代表的笑意是比“嘻嘻”更成熟、比“哈哈”更矜持的微笑，熱情而不輕佻，含蓄而不陰鷙，溫暖而不滑稽，禮貌而不生硬。 ”

2 研究的主要價值

2.1 理論價值

人們的會話具有人際和篇章功能，這其中不僅僅指自然對話，網絡會話也包括其中。因此，本文通過對“呵呵”一詞的語義變化以及使用者心理變化和的研究，論證了網絡會話的社會交際功能，這也是社會語言學的研究內容之一。交際社會語言學認為，語言研究僅僅研究語言本身是不夠的，還需要對語言的功能進行研究。因為語言的作用就是服務社會，使社會順利運轉，因此，參與語言交際的人們都具有社會屬性，也就是社會的人。在現實生活中，言語交際的方式取決于社會功能。當交際對象、具體認知語境發生變化時，“呵呵”在網絡環境中所產生的話語篇章功能也不同。

2.2 實踐價值

與面對面交流不同，在網絡交際活動中，由于空間與距離限制，會話者的肢體動作、表情等輔助話語理解的因素缺失，可能造成聽話者的理解偏差。 由于“呵呵”一詞的意義較為復雜，因此談論“呵呵”在網絡會話活動中的使用及其語義能夠幫助人們更適當地使用此詞，防止此詞的誤用與濫用，以期盡量減少會話產生的誤解和矛盾。

3 現有研究

邵麗娟撰寫《呵呵，你真的笑了嗎？》一文，認為“呵呵”進入網絡，尤其是進入聊天工具中用文字代替面對面的言語交際后，其背后蘊含著復雜的表情和心態。梁詠婷在《話語標記語“呵呵”的語用功能分析》中從語用學角度分析了“呵呵”一詞。汪奎在其碩士論文《網絡會話中“呵呵”的功能研究》中，以會話語篇分析的基本理論和方法，仔細研究了網絡中“呵呵”對漢語傳統擬聲詞“呵呵”的變異，討論了“呵呵”的建構會話結構的功能和語用意義。

4 語境與 “呵呵”語義的理解

在分析網絡聊天中“呵呵”一詞時，語境對其語義有著不可忽視的影響。語境是人們在語言交際中運用和理解語言所依賴的各種因素，包括語言因素和非語言因素。上下文、時間、空間、情景、對象、話語前提等與語言使用有關的都是語境因素。

（1）A：這臺電腦什么毛病啊，又黑屏了！

B：我來幫你看看。

（一段時間后，B將A的電腦修復好）

A：你真厲害！

B：謝謝夸獎。

（2）A：你平常學習吊兒郎當的，為什么能拿到獎學金呢？

B：這個嘛？？不瞞你說，我爸爸和輔導員大學時是鐵哥們兒，我讓爸爸打了個招呼，哈哈～

A：你真厲害！

B：你這是什么意思？

在例（1）和例（2）中，同一句話——“你真厲害”都有出現，但兩個例子展現的兩種語境大有不同，這句話在兩個例子中表達的意義也截然不同。 前者表達了說話人在受到別人幫助后的感謝和贊美，后者則表達了在了解對方“走后門”的行為后的鄙視和諷刺態度。 現在將“呵呵”加在“你真厲害”前面。

（3）A：這臺電腦什么毛病啊，又黑屏了！

B：我來幫你看看。

（一段時間后，B將A的電腦修復好）

A：呵呵，你真厲害！

B：謝謝夸獎。

（4）A：你平常學習吊兒郎當的，為什么能拿到獎學金呢？

B：這個嘛？？不瞞你說，我爸爸和輔導員大學時是鐵哥們兒，我讓爸爸打了個招呼，哈哈～endprint

A：呵呵，你真厲害！

B：你這是什么意思？

上面兩個例子都出現了“呵呵”一詞，但由于語境有區別，它表達了不一樣的意義。第三個例子的“呵呵”是說話人的電腦被修好后，表達其開心及感激對方的心情，但第四個例子的“呵呵”是說話人在知道對方拿獎學金的“真相”后對其表示無奈甚至諷刺。 “呵呵”的不同語義很大程度上是由語境決定的。因此當“呵呵”出現的語境有所區別時，其語義也會有所變化。

5 “呵呵”語義變化的三個階段

5.1 第一階段是表示心情愉悅的擬聲詞

從“呵呵”在網絡聊天中的語用功能來看，它的作用主要是標示句子的語氣和感情傾向。

網絡聊天給人們提供了便利，可以說在很多方面解除了時間和空間上的限制，但是， 相比面對面交流，人們在使用文字在網絡上進行交流時無法直接觀察對方面部表情和肢體動作。 因此，人們有時會使用文字來彌補這一缺失，以求避免網絡聊天中的誤會和尷尬。

（5）A：這里的風景可真美！

B：呵呵，是啊，好久都沒看過這么藍的天、這么清的水啦……

例（5）中的 B一直顯示出對所談之事原意參與，也一直配合 A完成會話， 在這一會話中，“呵呵”存在與否并不改變整體基調。 B的會話是對 A的延續，也顯示了會話的愉悅基調。

5.2 第二階段是用于敷衍或表達想要結束聊天意愿的話語標記

在雙方進行談話時，人們一般會考慮和尊重會話的合作原則和禮貌原則，采用話語輪轉的方式，對對方所談論的內容有所回應。 當聽話人對說話人所言之事有興趣或愿意回應時，一般會給與積極有意義的回答， 相反，如果聽話人對話題和內容反感或無感，就會以沉默或其他方式來顯示其消極態度。“呵呵”的使用便是聽話人為了彰顯其消極態度采取的一種方式。 如果在對方使用“呵呵”一詞后再無后續，會話的終止就體現了其敷衍之意， 說話人在接收到這一信號后也會放棄會話，“呵呵”就標志著會話即將終止。

（6）A：他這脾氣什么時候能改改！

A：天天和父母發火，同學關系也從來處理不好，跟誰都亂發脾氣！

A：他這樣早晚要吃虧的！

B：呵呵。

在第六個例子里， 在A連續占據了三次話語輪轉后，B才以“呵呵”一詞作出對A的回應。 最后一句“呵呵”，這明顯表示B無意 最后一句“呵呵”只是為了尊重了合作和禮貌原則所給的敷衍回復。 因此“呵呵”在這段對話中成為一種結束會話的標記語。

5.3 第三階段表達了無奈和嘲諷的心理

從第一階段到第二階段，“呵呵”一詞開始由表達愉悅心情轉變為具有一定貶義意義的詞匯。隨著語境不同，人們在隱晦表達無奈、諷刺、鄙視等消極情感時也會使用“呵呵”一詞。在例（4）中，說話人借助“呵呵”一詞，表達了自己鄙視和諷刺對方不正當的行為。

有時我們也能在單句中發現第三個階段的存在，因此，它不僅僅發生在會話中。

（7）前段時間爆出的丑聞真是讓人“呵呵”了。

上一例子中的“呵呵”體現了說話人對曝光的丑聞無可奈何又諷刺鄙視的心理。

6 使用心理與“呵呵”的語義變異

“呵呵”一詞由于其帶有一定消極和貶義色彩，因此它從廣為使用的聊天用語淪落為被人反感的話語標記，人們在使用過程中對此詞的選擇變的慎重。在這個過程中，是“超限效應”和人們的認知心理在其中發揮作用。

“超限效應”是指由于刺激過多、過強或作用時間過久而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。

（8）A：太好啦，我國慶可以出國玩啦！

B：呵呵，真好！

A：你國慶不出去玩兒嗎？

B：我也想啊？？呵呵，但我缺乏經費啊。

A：哦，那晚上一起玩游戲唄？

B：呵呵，晚上要寫作業。

A：那你寫完我們一起玩呀！

B：呵呵，嗯。

在上面這一對話中， B雖然似乎一直在配合 A的談話，但其每句話中帶有的“呵呵”一詞所突出的無意義成分逐漸增大，這會讓 A產生一定反感，從而認定 B沒有遵循會話合作原則，將“呵呵”認作會話結束的話語標記語。

7 結語

語義的變化與發展能夠反映人們在使用語言時的心理變化，也體現了語言其本身的內在規律。“呵呵”一詞產生的與傳統表達笑意之外的意義，也是這一規律和使用者認知變化的結果。

參考文獻

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[8]李悅娥，范宏雅.話語分析[M].上海：上海外語教育出版社，2002.endprint