如何開展班組安全管理標準化工作

賈宇+崔健

摘 要：班組是企業的基礎，班組安全管理是企業安全管理的重點部分。班組安全管理，就是要消除安全隱患，提高員工的安全意識和安全技能，使事故消除在萌芽狀態中。所以做好班組安全管理是一項重要工作，也是企業安全生產的重要保障。本文研究分析了如何開展班組安全管理標準化工作。

關鍵詞：班組；安全；生產；管理

中圖分類號：X952 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2064（2017）23-0251-01

1 前言

班組是企業直接從事生產工作的基本單位，也是安全事故最可能發生的地方。搞好班組安全管理標準化建設是企業安全管理的一項重要基礎工作。

2 安全管理生硬化以罰代管普遍化

在工作中我們員工違章了犯錯了，一般領導就直接進行罰款處理。當時對員工教育說服的少，那么有的員工心理就有抵觸、有情緒了。認為你是針對他，認為你這樣是不理解他。這樣造成了員工情緒低落，容易出現操作失誤，造事故造成隱患。遇到生產任務較多時，就會忙于追求工作進度。領導一直在催，這時有的員工就僥幸進行違章作業，有的領導也開始違章指揮了，如果沒出問題也就沒事了過去了。如果出了問題，上面領導在處理時就問誰讓你這么干的？制度沒和你宣貫清楚？不考慮主觀存在的因素，只看客觀的因素就對事情進行處罰了。這樣造成很多員工認為我是為了工作進度最后卻沒有得到好結果，心里也不舒服產生逆反心里[1]。

2.1 安全培訓形式化實際效果不好

我們班組的上班形式是四班三倒運行方式，員工結構呈年輕化，大部分員工家里小孩小需要照顧，上班忙完，下班著急回家。在培訓中規劃中又占用的是員工休息時間，很多員工不愿意從思想上就反對。在培訓中聽不進去培訓達不到預期效果。時間一長培訓流于形式。培訓方式單一化除了現有的課堂講解，很少有其他方式的培訓，單一的培訓方式使本來就處在乏味枯燥環境中員工在接受吸收培訓內容時狀態不佳培訓效果自然也就不好了。

2.2 安全和生產的矛盾不能有效合理調節

安全第一是我們常常掛在嘴邊的，也是我們公司的安全方針。其實主觀的說安全是為生產服務的。安全是為了員工為了生產，沒有安全也就沒法生產。如果講生產是一個大局，那么安全就是保障大局的第一前提是保障生產安全的第一要素。安全是糾正生產中偏差，是保護生產的。我們現在很多管理干部一遇到故障問題需要辦理相關手續票證時就說影響了生產，為了追求進度所以就違章去干了。把安全給拋在腦后了，其實這樣存在問題，如果違章造成了事故會對公司造成更大的損失。比辦理票證手續的成本高的多了！所以思考生產時先做好安全，不忘安全[2]。

2.3 安全管理專業化不強

有句話是這么說的；因為人員三違造成事故死傷人數是有限度的，但是因為工藝系統隱蔽性的隱患造成的事故往往會使廠毀人亡。我們現在的安全管理現狀是抓三違比較緊指標定的多，都是硬任務，完成不了考核處罰。這樣造成的現狀是很多人都去湊指標完成任務。真正的反三違作用沒有發揮出來。而且我們現在安全管理講的最多的是意識形態領域的。我抓人員行為，抓作業環境我們抓的到位。但是抓工藝系統的安全我抓的少，我們研究的少。我們對工藝系統的安全隱患管理的不深入，不到位。這是我們安全管理目前的短板弱點。

3 班組安全管理標準化工作之我見

3.1 開展班組安全文化建設

班組安全文化建設以提高人的安全思想、意識來規范人的行為，以期達到安全生產的目的。班組安全文化建設的誤區有兩點：（1）認為安全文化建設是公司層面的事，班組沒必要搞安全文化建設。這是一種錯誤的認識的表現，在企業安全文化建設中，班組安全文化建設是最根本的出發點，只有班組安全文化加強了，整個企業的安全文化建設才能更牢固。（2）認為班組本身就是事故多發地，安全事故根本無法避免。這是一種悲觀消極的心態，固然事故的發生具有偶然性，但是可以預防的。只要在平時提高安全意識，認真排除安全隱患，就能做到避免安全事故的發生[3]。

3.2 建立班組安全管理制度

根據工作需要，形成以班組長為核心的班組安全生產工作組織機構，班組應配備安全員。協助班組長抓好班組安全管理。建立班組全員安全生產責任制，明確班組長、安全員及每個從業人員的安全職責及安全管理工作分工。班組長是班組安全工作的第一責任人，對班組安全工作負全責。制定班組安全管理考核獎勵辦法和實施細則，制定優秀班組、優秀班組長、優秀安全員創建標準，細化工作內容具體分值，將班組（崗位）安全生產目標全部進行量化。班組安全管理事項應明確分工落實到每一名從業人員，使每一名從業人員都參與實際安全管理，并定期進行輪換，提高全員安全意識。班組實行安全生產目標管理，制訂量化、細化的安全目標，并以安全責任書形式落實到個人[4]。

3.3 健全班組安全管理臺賬

健全班組安全管理臺賬，是安全管理標準化工作的要求，既能較好地反映班組安全建設的真實情況，同時也能為安全管理標準化工作考評提供了依據。建全班組安全管理臺賬，內容包括涉及本班組的各項管理制度、涉及崗位的操作規程、安全生產責任書、安全工器具管理臺帳、安全活動（會議）記錄、現場安全生產稽查記錄、安全教育臺賬、安規考試記錄、春（秋）安全檢查記錄、安全隱患整改記錄、工作票統計、危險源（點）監控記錄、安全應急預案安全考核記錄等，做到記錄清楚、內容齊全、保存完好。

4 結語

總之，只要我們認真做好安全工作，利用科學的管理方法，糾正并克服傳統安全管理工作中的形式主義和弊端，以求真務實的精神，扎實的作風，深入細致地搞好班組安全生產工作，將風險消滅在萌芽狀態，就可避免減少事故的發生。

參考文獻

[1]關清林，李乃文.群體動力理論在煤礦班組安全管理中的應用[J].中國集體經濟，2008，（13）：68-69.

[2]汪瑩，劉志華.煤炭企業班組安全管理信息系統建設策略[J].煤礦機械，2013，（2）：270-271.

[3]嚴丹昭，岑旭.淺談安全管理心理學在供電企業班組安全管理中的應用[J].中國電力教育，2009，（13）：252-254.

[4]覃容.勞動保護是班組安全管理的必要保障[J].中國公共安全：學術版，2014，（1）：30-32.endprint