關于縣級公共圖書館閱讀推廣活動的幾點思考

王麗婷

【摘 要】在時代發展背景下，人們對知識的認識有了較高的重視，這也掀起了全民閱讀的浪潮，城市也在圖書館建設方面投入了較多精力，對縣級圖書館更加重視，但是在縣級圖書館的整體閱讀水平上，還是應該加強推廣的力度，將閱讀工作推廣到全民生活中，本文以筆者所在的勐臘縣圖書館閱讀推廣活動為例，啟示縣級圖書館如何推廣、提升閱讀活動，進而推動其長久地發展。

【關鍵詞】縣級公共圖書館；閱讀推廣；工作

黨的十八大中首次將全民閱讀寫到了報告當中，可以看出，黨和國家已經越來越重視全民閱讀的工作。全民閱讀是一項普遍而持久的公共事業，閱讀推廣是向公眾提供的一項重要閱讀服務。全民閱讀，任重道遠。

一、縣級圖書館讀者基本特點及閱讀現狀

縣級圖書館起著連接作用，它連接著城市文化和農村文化。對于縣級圖書館的讀者與城市的讀者存在明顯的差異，縣級的圖書館的讀者主要來自縣城和農村，其中來自農村的讀者比重較大的。縣級圖書館的讀者閱讀需求主要可以分為四個部分，第一個部分是尋求學習上的幫助，這一類的讀者主要是中小學生居多；第二個部分是可以擴大自身的知識儲備，提高本身的整體素質，這一類的讀者的大多數在機關上班的工作人員；第三部分是單純的消遣娛樂，這一類讀者以普通居民和離退休職工為主；第四部分是解決農業科技知識上難題，這類讀者大部分來自周邊的農村。由此看出，縣級圖書館的讀者類型和閱讀需求完全不同。近幾年來，大多數的讀者是以娛樂性閱讀為主，這嚴重違背了縣級圖書館的社會職能。

二、公共圖書館閱讀推廣的意義

1.國家大力推動全民閱讀的決心及相關的政策的促動

自從國家2006年起大力推動全民閱讀，政府機構從上到下都越來越重視閱讀。“推動全民閱讀”被連續五年寫進政府工作報告中。在全民閱讀政策的大力推動下，越來越多的公共圖書館、社區圖書館需要被激活，發揮推動閱讀的基層力量，從而有效帶動閱讀推廣。

2.國家頒布實施《公共圖書館法》的推動

2018年1月1日起，《公共圖書館法》正式實施，其中明確提出“縣級以上人民政府應當積極調動社會力量參與公共圖書館建設，并按照國家有關規定給予政策扶持。”這給公共圖書館無疑提供了巨大的法律支持保障，會進一步鼓勵公共閱讀文化機構尋求與社會力量的合作。

3.推動閱讀的社會力量的不斷壯大及大眾日益重視閱讀的熱潮

這二者本身也是相互促進的。一方面，閱讀推廣與服務行業的民間機構日益活躍，不斷有更多的閱讀組織加入進來壯大這份推動閱讀的社會力量；另一方面，這些社會力量也反過來引導和促進了更廣泛的大眾對閱讀的熱情。百姓的閱讀文化需求和社會力量自身的發展，也加速了公共圖書館這一文化現象的興起。

三、勐臘縣圖書館閱讀推廣活動現狀和存在問題分析

二十世紀是知識的時代，我國迎來知識的浪潮，全民閱讀的浪潮席卷了全國各個地方，我國推行全民閱讀，在國家和政府的幫助下，全民閱讀是完全公共的和免費的，這也為縣級圖書館的發展帶來了機遇，而且縣級圖書館的資源比較豐富，因此縣級圖書館也要轉變傳統的服務模式，加大閱讀推廣的力度，舉辦人民大眾易于接受的閱讀推廣活動，充分展現縣級圖書館的社會職能。

勐臘縣圖書館閱讀推廣活動：一、在“文化、科技、衛生”三下鄉、4.23世界讀書日等這種特殊的日子，開展各種各樣的閱讀活動、讀書比賽，讓人民群眾積極參與到活動中來，調動人們的閱讀積極性。二、勐臘縣圖書館非常重視少年兒童的閱讀興趣和閱讀習慣的培養，除了“六·一”兒童節與學校開展閱讀活動外，從2013年開始，每年八月固定舉辦“暑期閱讀俱樂部”，鼓勵少年兒童在暑假期間來圖書館閱讀。報名參加的孩子會得到一本筆記本，用于記錄自己的閱讀時間、閱讀目標、閱讀心得等。圖書館對表現優異的兒童給予一定獎勵，如貼紙、文具、圖書。期間還會組織豐富多彩的活動，閱讀游戲、少兒繪畫、手工制作等。經過五年的發展，“暑期閱讀俱樂部”已經成為勐臘兒童和家長心中一項非常重要的活動。三、聯合當地的公益組織和非營利性機構，開展閱讀活動。我館不定期與勐臘微笑讀書、勐臘青少年活動中心開展閱讀活動。四、每年開展閱讀宣傳周活動，進村寨、進軍營、進校園，讓人們主動參與到讀書活動中來，吸引不同年齡端的人參加活動，這樣不僅讓更多的人知道圖書館，還為圖書館樹立了良好社會形象。五、加強農家書屋的管理，發展、擴大農村的讀者參加閱讀活動。我縣從2009年開始建設農家書屋共建書屋81個。分別在2010年、2012年、2015年、2018年舉辦了四次全縣農家書屋讀者演講比賽和朗讀活動。充分調動廣大農村讀者的讀書熱情，在農村中掀起了讀書的熱潮。

雖然勐臘縣圖書館在閱讀推廣工作取得了一定的成績，但是還在一些方面還是有許多需要完善的地方。主要體現在三個方面：一是在閱讀推廣的深度方面。勐臘縣圖書館共有9個編制，實際工作人員8名，只有2名圖書管理專業人員（成人高考），專業化人員不足，導致沒有深層次挖掘閱讀推廣工作，推廣工作知識停留于表面，致使大部分的讀者對閱讀的重要根本不了解；二是體現在農村閱讀推廣難。雖然勐臘縣在52個行政村共建農家書屋81個，實際行政村全覆蓋，每個書屋都有1500多冊圖書和10種報刊，但農民文化水平比較低，看書的人少，書屋藏書大都沒有被翻閱過，借閱率低；三是圖書館體系薄弱，圖書館沒有和任何團體聯盟，嚴重阻礙了自身的發展。

四、公共圖書館閱讀推廣工作有效進行的相關策略

1.構建基層圖書館服務網絡

想要全面實現閱讀推廣工作，覆蓋整個縣區，保證人民群眾的基本文化利益，必須建立起完整的圖書館服務網絡。在公共圖書服務網絡體系中，以縣級圖書館為整體網絡體系的中心，向鄉鎮文化站、社會圖書室、農家書屋輻射，形成向四周擴散的一個大的公共圖書館網絡，最終形成城鄉一體化的公共圖書館服務模式。

2.打造閱讀推廣活動服務品牌

縣級圖書館只能根據圖書館本身的情況和城鄉的實際發展水平，制定符合實際情況的閱讀推廣計劃，打造閱讀推廣活動服務品牌，有計劃、有步驟的開展全民閱讀，一點點的滲透到人民群眾生活當中。縣級圖書館應根據不同的讀者需求，為讀者開展符合情況的系列活動，形成符合自己特色的閱讀推廣服務品牌。近幾年來，我國縣級圖書館也開展了不同的閱讀推廣活動，如科技下鄉、建立農村服務店等等，打造獨特的活動品牌。

3.要不斷地擴展館社合作的空間和范圍

圖書館館員要真的走出圖書館，要多參加一些學術會議、一些商業論壇以及文化展覽等。這樣也能夠更好地推廣圖書館的理念，推廣圖書館的服務。我們要基于閱讀推廣這樣一個目的積極地進行思考，尋找與社會機構合作的契合點，做到必須有共識，必須我知道你、你知道我，才能找到一個適合的合作契機。

4.加強對合作項目的組織、管理和研究

在合作過程中，圖書館需要成立一個專門的機構或者配備專門的人員來負責館社合作項目的策劃、外聯、實施和管理。我的體會是，我們在一些合作舉辦的閱讀推廣項目中，與圖書館常規的一些讀者活動存在質的不同，因此涉及的面比較廣，專業性、政策性、原則性也都是比較強的。所以在推進工作時，一定要讓專業的人來做專業的事。在這一過程中，我們還要進一步深入探究讀者的閱讀需求，在這方面縣級公共圖書館學會都可以發揮作用。

五、結語

公共圖書館是以公共閱讀服務為體系，承擔著社會賦予的責任。今后，在閱讀推廣工作中，公共圖書館一定要呈現推廣方式和理念，吸引廣大讀者的閱讀積極性，充分發揮圖書資源的價值。

【參考文獻】

[1]蔡家蓉.關于圖書館閱讀推廣的創新分析[J].科技風，2018（04）：213+216.