數字化校園之校園一卡通的建設

甘瑩 李銀鎖

摘 要：隨著信息化技術的不斷發展，方便了人們的日常生活，也使得人們對于日常生活的追求日益強烈。近些年來，我國越來越多的高校推行了校園一卡通的服務，這種服務大大便利了大學生的生活，方便了學校的日常管理。但在這種建議推行的過程中的一些問題仍然不可以忽視，因此為了順應時代潮流，營造更加便利的生活環境，就必須加強對校園一卡通的建設。

關鍵詞：大學高校；校園一卡通建設；大數據時代

1.高校一卡通的工作原理及其優點

校園一卡通的使用是運用當今的科學技術，運用數字化的原理，將單個學生的信息錄入到一張小小的卡片之中，學生可以運用這張卡在校園生活中獲得便利，使得學生不再攜帶大量的現金，做到一卡在手吃喝不愁。僅僅運用一張小小的卡片，大大便利同學們日常生活的同時，也方便了學校的公共管理，擴張了校園的功能，提升了人們的工作效率，順應當今信息化的時代潮流，實現了校園的數字化管理。這種技術在我國的高校中運用的已經十分廣泛，通過身份認證的機制，對各種資源進行有機結合，方便了學校與學生的關系，實現了資源在空間與時間的合理分配。但在一卡通使用的過程中，出現了不少的問題，比如如果一卡通丟失，而持卡人又沒有及時的進行掛失，就會出現一卡通亂刷的現象，讓持卡人蒙受損失。這就要求我們在日后的過程中及時改正這些問題。

2高校一卡通系統的結構特點

何為校園一卡通，前文已經進行了大體上的概括，更細致的來說，這是一個完整的體系。就是指用一張卡片解決校園中的一切問題。學生和老師通過充值的方法激活校園卡，運用此卡可以參與校園中一系列的支付活動。與此同時，這張卡片更可以代表為一張身份證，憑此卡可以進入校園的公共設施，像圖書館，實驗室，宿舍樓等公共場所。這一系統極大便利了師生的生活，也有利于學校的規范化管理，也有利于資源的有效合理配置，順應了當今時代信息化與現代化的時代潮流。另外，校園卡的認證憑證是學生的學號，這一制度的實行，也讓學生提早適應了社會。

3如何更好的推進校園一卡通的建設

為了更好的推進校園一卡通的建設，就必須更加推進學校的數字化建設。這里提出了一個數字校園的概念。為了更好的建立建設學校的一卡通體系，就必須完善學生信息制度，建立信息共享制度，在保障學生信息安全的同時，就必須進行信息的共享，在這一制度推行的過程中，需要各方面的共同努力，上文中提到的冒用校園卡的問題就是必須要解決的問題之一，因此如何完善學生信息與此同時又不會讓心懷叵測的人有可乘之機成為了推進校園一卡通建設的重中之重。只有建立了一個科學合理完善的師生信息系統才能讓校園一卡通保持其本身的活力，讓更多的高校學生從中獲益。

4如何更好的實現校園數字化建設

為了更加方便與服務各方，就必須對師生信息進行分類管理。在管理過程中，就必須增加多種識別驗證程序，如在使用校園卡前，要求學生設立一個密碼，這樣在一定程度上可以減少校園網的盜刷現象。另外對校園卡進行監控管理，把學生的每一張的校園卡的使用紀錄記錄在案，建立一個完善的信息監控體系。加強對校園卡信息的信息化管理，把這種管理與計算機網絡系統結合起來，只有這樣把各方資源結合起來，才能讓校園網保持活性，更好的服務與師生的日常生活，提升校園服務環境，有效的進行資源的合理配置，更好的建設現代化的大學，增進學校與各方面之間的聯系，建立一個完善的學校信息網絡安全體系。努力建設現代化大學，為國家培育更多更好的優秀人才，投身到祖國的現代化建設浪潮當中去。

5結束語

總體上來說，羅馬并不是一天就可以建成的，要想建立一套完整的校園信息網絡體系，就必須保持耐心，由于這一過程需要更方面的共同努力與資源共享，因此有關方面必須團結一致，設定一個統一的共同目標，從大局出發，各個部門之間精誠合作，不留私心，保證各方資源的合理有效配置，把建設建成安全的網絡安全信息制度作為當前工作的重中之重，由此終將有一天，校園一卡通制度會推行至越來越多的我國高校當中去，并且不斷完善，把弊端降低至最小化。相信通過各方最后的不屑努力，一定會實現這一遠大目標，更好的服務于高校師生，幫助他們充分合理的利用教學資源，使得學生更加茁壯成長，老師總結經驗教訓。這一舉措是順應當前信息現代化的表現，會讓人民受益，祖國受益。

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