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尋常事物之美

2018-01-16 18:01:40余秀兵
作文周刊·八年級(jí)版 2017年48期
關(guān)鍵詞:說(shuō)明文

余秀兵

花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、器物、建筑等尋常事物,有特定的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、用途等,將這些作客觀地說(shuō)明,就是事物說(shuō)明文。

事物說(shuō)明文常見(jiàn)題型有以下幾種。

1.整篇文章或某一段落的說(shuō)明內(nèi)容。

(1)回答文章或某段文字的說(shuō)明對(duì)象及其特征。

(2)直接概括文段內(nèi)容。

2.說(shuō)明文語(yǔ)言。

(1)分析說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

(2)從修辭的角度品味語(yǔ)句的表達(dá)作用。

(3)結(jié)合語(yǔ)境,解釋某個(gè)詞語(yǔ)。

3.說(shuō)明方法及其作用。

分析某段或某句用了哪種(些)說(shuō)明方法,并分析其作用。

4.指示代詞的具體指代內(nèi)容。

分析“這”“這種現(xiàn)象”“這些條件”等在文中具體指代什么。

5.說(shuō)明順序。

(1)回答文章采用的說(shuō)明順序。

(2)按一定的說(shuō)明順序排列句序。

6.題目、開(kāi)頭或是結(jié)尾的作用。如:指出文章的題目、開(kāi)頭或是結(jié)尾有何作用。

“盆花女王”仙客來(lái)

它嬌羞地低垂著頭,全然不顧室外肆虐凜冽的寒風(fēng),亭亭玉立地舒展起微微向上翻卷的花瓣,如同撩起那隨風(fēng)飛舞的裙裾,翩然走來(lái)。“你站在夕陽(yáng)下面容顏嬌艷,那是你衣裙漫飛,那是你溫柔如水。”許巍沙啞而蒼涼的歌聲,恰在這個(gè)時(shí)候順著電波流入耳麥,舒緩地在耳畔響起,此情此景是那么天衣無(wú)縫。這歌曲仿佛就是為這絕美的精靈而作的。

這種美麗的花兒來(lái)自遙遠(yuǎn)的希臘與敘利亞一帶,如同滿(mǎn)身仙氣的鳥(niǎo)兒一般,從地中海畔振翅高飛。所以,我們才會(huì)充滿(mǎn)敬意地把它看成是“仙客”來(lái)到了。

相傳身在月宮中的嫦娥常呆坐在桂花樹(shù)下,眺望人間,思念后羿。一天,實(shí)在忍不住相思之苦的嫦娥,帶著相依為命的玉兔偷偷降臨人間,與久別的夫君后羿相聚,互訴衷腸。充滿(mǎn)靈性的玉兔不忍打擾這對(duì)難得相聚的苦命夫妻,悄悄離去,跑到花園中與老園丁嬉戲。玉兔與老園丁性情相投,很快結(jié)下了深厚的友誼。天色漸明,不得不分手的嫦娥與后羿依依惜別,玉兔與老園丁竟也難舍難分。臨別之際,滿(mǎn)眼淚水的玉兔從耳朵里取出一粒花籽贈(zèng)予老園丁。玉兔隨嫦娥離去后,老園丁將這粒花籽種在園中,每日澆水施肥,精心護(hù)理。不久,這粒花籽發(fā)芽長(zhǎng)大,開(kāi)出了一朵朵形似小兔子頭的花,那花朵翹首望月,俏皮動(dòng)人,看得老園丁愛(ài)不釋手,便將這飽含了對(duì)月宮玉兔思念之情的花命名為“兔耳花”。這個(gè)傳說(shuō)雖然有些老套,但顯然比它的本名還要更具中國(guó)特色。

老實(shí)說(shuō),仙客來(lái)的花朵的確很像兔子的耳朵,尤其是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那簇?fù)碓谝黄鸬幕ǘ浜?jiǎn)直就像一群活潑可愛(ài)的兔子,正豎起耳朵聆聽(tīng)著四周的動(dòng)靜,因此仙客來(lái)又有“兔耳花”和“兔子花”的別稱(chēng)。

不過(guò),在我看來(lái),這仙客來(lái)更像那衣裙飄飄的美麗女子。其葉片狀如愛(ài)心,碧綠厚實(shí);葉面還散布著漂亮的灰白暈斑,與花一樣極具觀賞性。而其呈塊狀的根莖也非常有特點(diǎn)——嚴(yán)寒的冬季,許多動(dòng)植物都進(jìn)入了休眠期,仙客來(lái)的塊根卻激情萌發(fā),精力旺盛地抽葉、發(fā)芽、開(kāi)花;而在酷熱的夏天,人們都熱得睡不著覺(jué),仙客來(lái)的塊根卻有本事平心靜氣地進(jìn)入休眠狀態(tài)。更有意思的還有它的花期:從每年10月至翌年4月,不早不晚,不偏不倚,正好將國(guó)慶、圣誕、元旦、春節(jié)等一干最重要的中外傳統(tǒng)節(jié)日一網(wǎng)打盡。難怪乎,它會(huì)成為風(fēng)靡全球的“盆花女王”。它的花色有白、紅、紫、橙紅及紅邊白心等,有的還帶有芳香,持續(xù)半年之久的花期令其頗受人們喜愛(ài)。

其實(shí),仙客來(lái)的生命力非常頑強(qiáng),它對(duì)空氣中的有毒氣體二氧化硫有較強(qiáng)的抵抗能力,其葉片能吸收二氧化硫,并經(jīng)過(guò)氧化作用將其轉(zhuǎn)化為無(wú)毒或低毒的硫酸鹽等物質(zhì)。

有一年初冬,我在瑞典斯德哥爾摩諾貝爾音樂(lè)廳廣場(chǎng)的一個(gè)花攤,望著那熟悉而親切的花朵,思鄉(xiāng)之情剎那間排山倒海般涌來(lái),耳畔仿佛又響起了許巍的歌聲:“你站在夕陽(yáng)下面容顏嬌艷,那是你衣裙漫飛,那是你溫柔如水。”

(作者陳博君,選自《百科知識(shí)》2013年第24期,有刪改)

1.選文的說(shuō)明對(duì)象是 ,第一段的表達(dá)方式是 ,其作用是 。

2.第二段畫(huà)線的句子能否刪去?為什么?

3.第三段敘述神話傳說(shuō),有什么作用?

4.第五段是從葉片、 、 、

、花香等幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明仙客來(lái)的。

5.第六段畫(huà)線句使用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?

扇 子

《東周列國(guó)志》里,看到過(guò)這樣的插圖:兩個(gè)梳雙髻的宮女,手執(zhí)長(zhǎng)柄大扇,立在對(duì)坐暢談國(guó)事的公侯身后,這樣的扇子多半是由奴仆執(zhí)掌,象征性大于使用目的,它是表明強(qiáng)權(quán)的道具。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),它是禮儀扇。

漢代的扇子,則是用竹篾編成,其形制類(lèi)似于現(xiàn)在的大號(hào)菜刀,扇柄附于一側(cè)而不是居中,且開(kāi)始落入尋常百姓家。在古畫(huà)中,常見(jiàn)一奴仆蹲踞扇火,大力使著一把扇子,扇子地位大跌。漢末有一些原理簡(jiǎn)單的機(jī)械扇,諸葛亮同學(xué)發(fā)明過(guò)諸葛扇,懸掛屋內(nèi),手拉使之轉(zhuǎn)動(dòng)生風(fēng)。穿過(guò)千年時(shí)光隧道,在關(guān)于老上海的電影里,仍然可以看見(jiàn)理發(fā)店里有這種手拉的風(fēng)扇。(A)小伙計(jì)拉著一根繩,扇子左右緩移,時(shí)間也被拉長(zhǎng)了,太太小姐們一邊做頭發(fā),一邊有一搭沒(méi)一搭地拉呱家常。春日遲遲,欲睡昏昏。反正閑婦們有的是時(shí)間要打發(fā),降那一點(diǎn)點(diǎn)心火,微風(fēng)徐來(lái)的排扇也夠了。

魏晉南北朝的扇子是羽扇,不用說(shuō)是仿生原理的樸素運(yùn)用,羽扇有十羽和八羽之分,后來(lái)進(jìn)化成比翼扇,即以竹木為骨架上糊以絹綢,只在末端象征性地飾以羽毛。羽扇是男人的物什,盡顯名士做派的道具,羽扇名人有“羽扇綸巾”的公瑾及其政敵諸葛先生。真不能想象,諸葛先生要是丟了他的三件套——羽扇、綸巾、四輪車(chē),會(huì)怎樣呢?

隋唐時(shí)流行紈扇,又稱(chēng)團(tuán)扇,早唐時(shí)盛行腰圓紈扇,中晚唐為滿(mǎn)月式樣,紈扇近于現(xiàn)代的絹扇,以竹木為骨,承風(fēng)面大,手感輕盈,它的使用者轉(zhuǎn)向深閨。“輕羅小扇撲流螢”,隋唐女子都是腴美人,如果是骨重身寬的羽扇,用來(lái)?yè)涞麚淞魑灒瑒?dòng)作的幅度太大,就失了嬌羞勁兒。

宋元后期開(kāi)始使用的折扇,輕便,價(jià)廉,易攜帶,袖藏即可。市民圖耐用,多用油紙扇,文藝青年大多使用素紙扇,圖它可以揮毫潑墨,題詩(shī)作畫(huà)。

扇子還是藝術(shù)作品中高頻出現(xiàn)的道具。

言情小說(shuō)中,扇子可煽情,比如李香君血濺桃花扇;可定情,比如西施贈(zèng)扇給范蠡;可抒情,《桃花扇》就是靠一把扇子來(lái)抒情,并且貫串情節(jié)起落的;可絕情,《珍珠令》里,女主角贈(zèng)男主角折扇一把,即可以示絕交,扇同“散”,和傘一樣,是很不祥的贈(zèng)物。

武俠小說(shuō)里,儒化的博雅俠客,手持一把小扇,以顯其書(shū)生性情。江南七怪里那個(gè)執(zhí)扇的妙手書(shū)生,還在扇子里面藏暗器、毒針什么的。有的扇子本身就是兵器,比如玉扇真人那把。

西方藝術(shù)作品里也常看見(jiàn)扇子的身影。(B)電影里的名媛貴婦手捏一把小折扇,一手牽裙角,蓮步輕移,旖旎而行。歌劇中的淑女用一種很有趣的面具扇,上面開(kāi)了兩只眼睛一樣的小洞,把自己的面孔藏起來(lái),以示畏怯。

(作者黎戈,選自《私語(yǔ)書(shū)》,有刪改)

1.這篇文章從扇子的發(fā)展史和 兩個(gè)方面介紹了扇子。

2.根據(jù)文章內(nèi)容,完成下列表格。

3.文章運(yùn)用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法介紹扇子,有什么作用?請(qǐng)從文章最后四段中舉一例分析。

4.這篇文章在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)任選文中一處畫(huà)線句作具體分析。endprint

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