程臘梅
摘要:知識是社會經濟發展和競爭的核心,知識的發展主要在于人才。在事業單位中,政工與人力資源管理工作十分重要,對事業單位的發展意義遠大,所以要著重解決政工工作與人力資源管理問題,進一步促進事業單位快速健康發展。
關鍵詞:政工工作;人力資源;管理問題
伴隨著人們對職業的認識和理解的變化,政工工作在事業單位人力資源管理中的問題面臨新的挑戰。其工作中所涉及到的人力預測、劃撥、分析、調整等。已經逐漸制約著政工和人力資源的管理。新時代下,人力資源管理要求更高,對人才儲備和長遠發展的要求根式關乎到單位的發展前景。
1 現階段存在的問題
1.1 政工工作存在的問題
政工工作在事業單位開展中,主要存在以下問題:首先,思想陳舊,缺乏創新。部分事業單位的因工作內容導致政治思想工作在開展過程中采用傳統的單一的工作形式,缺乏創新,往往停留在開會、發文件的層面,起不到好的教育作用。其次,立足空洞,無針對性。部分事業單位在開展政府思想工作的過程中,往往采用“填鴨式”和“走形式”的教育方式,局限于思想理論方面的教育,沒有將理論與實踐結合,進行實踐性教育,如開展實踐活動,訪問基層工作等,造成人員對政治思想工作停留在口頭,缺乏實操和深入的理解。再次,觀念落后,與時代脫軌。政治思想工作應該是與時政保持一致,與時俱進,不斷更新和轉變的。部分事業單位在實際工作中,往往過分注重經濟指標和經濟工作的開展,對政治思想各工作往往忽視。造成工作人員在工作中,缺乏集體意識和奉獻精神。
1.2 人力資源工作存在的問題
人力資源工作在事業單位開展中,主要存在以下問題:首先,人才流失嚴重,經濟高速發展,市場不斷開放,人們對財富的追求越發的強烈。在市場波動下,無論是企業和事業單位對高端人才的需求越來越高,但是由于事業單位目前對工作人員的物質、環境等居于平均,造成部分能力強,綜合素質高的工作人員辭職、跳槽、下海經商。其次,人力缺乏規范,制度不健全。目前事業單位對人力資源的管理只是局限于對人力的基本功能管理,并沒有形成長遠意識和大局意識,造成在實際的管理中,缺乏具體的規范和規章制度,管理水平參差不齊。這也是由于以往的工作開展中,過分將經濟指標作為考核的重點,缺乏對人員的素質和政治意識培養,在具體工作中,形成散漫的工作作風,缺乏明確的規章制度對工作人員的日常進行約束,使得機構單位在人力管理中陷入惡性循環。2現階段進行的探索
如何做好政工工作和人力資源管理工作,通過國內外現存對這方面問題的探討,筆者分析、歸納、總結,認為可以從以下幾方面展開:
2.1 堅持黨的領導
中共十九大的召開和習近平新時代中國特色社會主義思想的確立為事業單位政工工作的開展指明了方向。首先,要堅持黨組織領導,確保黨組織的核心地位,黨具有先進性,代表中共廣大人民的根本利益,因此圍繞黨組織開展能力建設和先進性建設,可以有效的開展政工工作。其次,把握根本思想,用思想武裝頭腦。新時代,十九大精神和習近平中國特色社會主義都為我黨和我政府的工作開展給出了具體的指示和藍圖的繪制。這個時候,事業單位要跟緊時代的政治之風,讓工作人員與祖國的發展保持思想一致。再次,突出特色,因地制宜。具體問題具體分析,我們需要的思想政治教育工作不是千篇一律的,而是要能根據自身的實際情況,因地制宜的開展具有創新性和先進性的思想教育工作。
2.2 打造專業教育團隊
首先,信息技術的飛速發展和應用,為教育工作的開展,提供了巨大的便利,因此事業單位在開展政工工作的過程中,也可以利用現代互聯網技術進行教育。其次,政工工作要與工作人員的生活息息相關。政工工作的目的在于讓工作人員提高個人政治素養,加強自身生活作風等。結合基層、生活和工作,開展適合當地、適合工作人員的教育方式,讓工作人員通過學習能夠將理論和實踐結合起來,通過實踐不斷加強自身對知識的理解和對實際問題的解決能力。再次,教育要專業。隨著我國教育水平的不斷提高,現階段高校畢業生越來越多的選擇進入事業單位工作,因此,伴隨著人員的素養和學歷的不斷提高,工作人員的年齡結構的變化,在政工教育工作開展過程中,要選擇契合年齡結構的教育方式,打造一支理論水平、綜合素質、綜合能力都很高的隊伍開展思想政府教育尤為重要。最后,明確政工工作的重要性。政工工作與時俱進,是提高工作人員政治素養的關鍵,因此必須不斷加強工作人員的理論學習和實踐應用。
2.3 健全制度
首先,制定合理的薪酬制度。薪酬不僅要考慮工作年齡,也要結合工作人員的學歷、職稱、能力等,按照對單位的貢獻程度,制定科學、合理的薪酬制度。其次,制定合理的人才激勵制度。人才是企業的核心,是企業發展的基礎,因此建立合適的人才激勵制度,不僅能夠激發人才潛能,激勵工作人員不斷進步,同時也能保證單位不斷發展。最后,完善賞罰制度。嚴格約束工作人員的日常行為,通過出臺獎勵懲罰措施,約束員工在日常工作中能夠積極工作,杜絕散漫現象的發生。
3 結語
大多數事業單位,政工工作和人力資源工作都是分立的,但是,這兩個部分所具有的共性,確是工作開展的關鍵,融入兩個部分的優勢,在實踐中取長補短,將全單位工作人員擰成一股繩。不斷采用科學、合理的方式,將工作落實到生活、工作和學習的方方面面,保證事業單位的科學、合理、有序發展。
參考文獻
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