黨校加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理教育意義的研究

王金會(huì)

（中共前郭縣委黨校，吉林松原131100）

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理指的是組織農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)，依法管理農(nóng)村財(cái)務(wù)，使經(jīng)濟(jì)秩序得到維護(hù)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理與廣大農(nóng)民的切身利益相關(guān)，對(duì)此需要?jiǎng)?chuàng)新農(nóng)村基層組織管理體制及機(jī)制，開展農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，所以針對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的強(qiáng)化有重要意義。

1 黨校加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理教育的意義

農(nóng)村基層黨員干部不僅是一個(gè)村鎮(zhèn)的管理者，同時(shí)也是決策者，因此應(yīng)該具備較高的思想覺悟，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看問題。但受農(nóng)村實(shí)際情況影響，決定著農(nóng)村基層黨員干部的培訓(xùn)和教育水平參差不齊，因此其在思想素質(zhì)以及業(yè)務(wù)能力方面存在明顯差異。黨校則需要強(qiáng)化對(duì)基層黨員農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理方面的教育，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理提供支持。主要涉及以下幾個(gè)方面：第一，我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)人口眾多，且村落數(shù)量龐大，因此農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r有直接影響，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后，在農(nóng)民負(fù)擔(dān)減輕相關(guān)政策、財(cái)務(wù)收支管理、農(nóng)村稅費(fèi)改革成果鞏固上均存在一定問題，需要對(duì)經(jīng)濟(jì)管理方法進(jìn)行合理分析，并通過合理政策使這些問題得到妥善處理，所以對(duì)于黨校來說，其承擔(dān)著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理教育任務(wù)。第二，黨校對(duì)人才的培養(yǎng)，大多數(shù)均為農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員等具備良好素養(yǎng)和知識(shí)的人，在日后工作中，他們可以從不同方面將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用在工作崗位中，并為周圍人樹立榜樣，起到帶動(dòng)作用，這也體現(xiàn)了農(nóng)村實(shí)際工作中的榜樣和典型作用。農(nóng)村地區(qū)的黨員干部多數(shù)均為農(nóng)村管理的重要人物，因此其教育情況直接影響整個(gè)村鎮(zhèn)政策的落實(shí)，尤其是在經(jīng)濟(jì)管理方面，對(duì)其開展再教育工作可以促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為農(nóng)村地區(qū)和諧穩(wěn)定發(fā)展提供支持。另外，對(duì)基層黨員管理能力和素質(zhì)進(jìn)行強(qiáng)化，一方面可以穩(wěn)步提升農(nóng)民生活水平，另一方面可以為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供保障。

2 黨校加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理教育的措施

2.1 強(qiáng)化對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理重要性的認(rèn)識(shí)

對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作來說，提高農(nóng)村基層管理人員對(duì)此項(xiàng)工作重要性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理教育是現(xiàn)階段的一項(xiàng)重要任務(wù)。在全黨工作中，農(nóng)村農(nóng)民問題的妥善處理占重要地位。各級(jí)黨委、政府及部門需要強(qiáng)化對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的認(rèn)識(shí)，并適當(dāng)進(jìn)行政策傾斜，做好培訓(xùn)課程開設(shè)工作，為黨校教育培訓(xùn)基層干部提供輔助作用。這對(duì)農(nóng)村黨員干部的經(jīng)濟(jì)管理工作起到促進(jìn)作用，使國(guó)家相關(guān)惠農(nóng)措施得到落實(shí)，這對(duì)調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性有重要意義，可極大地促進(jìn)農(nóng)村和諧穩(wěn)定，增加農(nóng)民收入。

2.2 提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人員素質(zhì)

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作需要黨校對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理教育進(jìn)行強(qiáng)化，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員素質(zhì)。對(duì)于農(nóng)村地區(qū)來說，應(yīng)建立相對(duì)完善的經(jīng)濟(jì)管理機(jī)制，這樣才能使經(jīng)濟(jì)管理工作有序開展，防止發(fā)生濫用職權(quán)等不良現(xiàn)象，還需要對(duì)各級(jí)經(jīng)濟(jì)管理隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行強(qiáng)化，確保各村鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)管理人員具備專業(yè)素質(zhì)和水平。對(duì)此，黨校應(yīng)承擔(dān)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理人員職業(yè)技能、專業(yè)知識(shí)等方面的培養(yǎng)工作，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人員的教育培訓(xùn)得到切實(shí)加強(qiáng)，并對(duì)新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村土地承包管理與仲裁方面進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，同時(shí)也不能忽視村級(jí)事務(wù)契約化管理的培訓(xùn)。另外，農(nóng)村會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)也很重要。

2.3 強(qiáng)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理執(zhí)法水平

強(qiáng)化黨校對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理教育工作，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理執(zhí)法水平得到提升。黨校應(yīng)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理機(jī)制以及體制方面的教育培訓(xùn)予以強(qiáng)化，從建設(shè)制度方面來看，需明確農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理責(zé)任制度，強(qiáng)化教育各級(jí)各地經(jīng)濟(jì)管理人員的執(zhí)法責(zé)任，使其職責(zé)得到切實(shí)履行，并對(duì)執(zhí)法不力產(chǎn)生的問題承擔(dān)一定責(zé)任，還需要對(duì)農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行教育，使工作規(guī)章制度得到進(jìn)一步完善，按照規(guī)范管理農(nóng)村地區(qū)的財(cái)務(wù)，使國(guó)家惠農(nóng)政策有效落實(shí)，合理的進(jìn)行農(nóng)村地區(qū)承包工作。

2.4 創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式

強(qiáng)化黨校對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理教育方面的研究，創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式。在教育過程中，需要針對(duì)管理中存在的問題，做好調(diào)查研究工作，尤其是對(duì)廣大農(nóng)民切身利益產(chǎn)生影響的問題，應(yīng)進(jìn)行深入、系統(tǒng)的研究。并且針對(duì)出現(xiàn)的問題制定對(duì)應(yīng)措施，使農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作得到改善，通過教育的實(shí)際效果促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。

3 結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)階段，盡管農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)管理方面存在一些問題，可以將黨校作為提升黨員干部素質(zhì)水平的有效途徑，這在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作中意義重大。科學(xué)、合理地管理農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)，不僅與農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政水平相關(guān)，更與廣大農(nóng)民群眾的生活水平和質(zhì)量相關(guān)，也與我國(guó)社會(huì)繁榮穩(wěn)定相關(guān)，因此可以從強(qiáng)化對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理重要性的認(rèn)識(shí)、提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人員素質(zhì)、強(qiáng)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理執(zhí)法水平、創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式等方面出發(fā)，切實(shí)做好教育工作，提高農(nóng)村基層黨員干部的經(jīng)濟(jì)管理水平，充分將其對(duì)農(nóng)民、國(guó)家的重要意義體現(xiàn)出來。

[1]郭智嶺.充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校陣地作用、加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育[J].農(nóng)民致富之友,2016,(12).

[2]劉遠(yuǎn)良.新形勢(shì)下基層黨校在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的作用研究[J].農(nóng)民致富之友,2017,(09).

[3]徐樹全.新的歷史條件下提升縣級(jí)黨校政治教育的實(shí)效性探析[J].經(jīng)濟(jì)管理:文摘版,2016,(04).

[4]王盛賢.談加強(qiáng)黨校經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的意義[J].決策與信息旬刊,2016,(12).