朱玉濤 王 路 杜 磊
(河北農業大學 河北 保定 071000)
河北農業大學大學生寵物事業創業孵化基地創建于2015年,采用校企合作的企業化運行模式,圍繞寵物事業,為創客們提供全產業鏈的創新創業服務平臺。創業孵化基地依托學科優勢,集知識性、實踐性、趣味性于一體,積極倡導“創新、實踐與分享”的創客理念,培育創客文化,舉辦豐富多彩的創客活動,提高大學生創新創業能力。
1.1 大學生教學實習平臺。創業孵化基地可為師生進行教學實踐研究提供必要的條件,為有志于在寵物事業就業創業的大學生提供實習場所。
1.2 大學生創業實踐平臺。結合創業導師行動,選拔有創業夢想的大學生入駐創業孵化基地進行實戰,參與企業運行管理,提升學生工作能力。在創業氛圍中激發學生的創業熱情,培養創新精神。
1.3 創業聯盟孵化平臺。在寵物行業高速發展的大背景下,以寵物相關行業為大學生創業項目,具有投資小、門檻低、見效快、發展穩的特點。創業孵化基地可為志同道合的大學生提供幫扶平臺,為創業團隊吸引天使投資。打造“河北農業大學萌(盟)寵創聯”創業連鎖機構,發展專業化、聯盟化的小微企業。
1.4 校園文化活動平臺。通過組建萌寵創聯創新創業協會、動物保護協會,開展豐富多彩的校園文化活動,培養大學生環保意識。開辦寵物樂園,有效緩解大學生緊張情緒,疏導心理問題。
2.1 培育創客群體,開展豐富多彩的活動。學生自發成立萌寵創聯創新創業協會,兩屆協會共招收206名會員。近兩年,在創業孵化基地開展了課程實習、創客活動、技術培訓、參觀交流等活動,共吸引1 500多人次參與其中。2016年4月孵化出第一個創業示范店,標志著創業孵化基地邁出了堅實的第一步。
2.2 建設文化理念,積極培育創客文化。基地積極響應“大眾創業,萬眾創新”的號召,倡導創新、實踐與分享的創客精神。在創業導師指導下,學生們自發設計LOGO,凝練文化理念,制定規章制度,通過文化匯集力量,凝聚人心。
2.3 開展技能大賽,提高創業實踐能力。創業孵化基地始終以萌寵為載體,舉辦寵物攝影、服飾DIY設計、征文、創業技能大賽等活動,提高了大學生創業綜合技能。2016年和2017年暑假學校組隊參加由北京生泰爾集團組織的”生泰爾杯”全國大學生寵物行業創業創新真人體驗賽,取得優異成績。
2.4 舉辦學術講座,普及科學文化理念。創業孵化基地有針對性的邀請專家學者、創業校友舉辦有關寵物科學方面的科普講座。內容涉及創業前景、文明養寵、關鍵技術、前沿領域等方面,重要的是給大學生一個接觸企業家的機會,學習企業家的創業精神,搭建創客和創業校友的溝通平臺,吸引天使投資人。
2.5 關愛流浪動物,培養社會責任意識。創客們自發成立文明養寵和關愛流浪動物宣講團,通過舉辦主題教育、志愿服務、義務為流浪動物做絕育手術等活動,將文明養寵、關愛流浪動物等知識傳播到大學校園和社區。
3.1 堅持社會效益和經濟效益相結合。本著互惠互利原則,企業獲得智力資源和合作伙伴,擴大企業知名度,從長遠發展中獲得經濟效益。學校將教育資源與市場對接,發揮基地最大效用,實現可持續發展,獲得社會效益。
3.2 堅持學生主動性和教師指導相結合。學生在校內外創業導師的指導下,自主策劃并組織各項活動,開展科學研究與實踐,豐富第二課堂,提高綜合素質。
3.3 堅持專業化和多元化相結合。多元化旨在圍繞專業細分領域開展創業輔導,圍繞專業全產業鏈的各個節點開展專業孵化。二者有機結合,為創客提供更貼合產業特點的高水平、專業化、特色化的集成式服務。
項目支持:河北省社科聯民生調研課題(課題批準號:201701307)高校創業孵化基地企業化運行模式研究
[1]蔣開東,朱劍瓊.大學生創業導向的高校協同機制研究 [J].中國高教研究,2015(1):54~58.
[2]于躍進.高校大學生創業園運行策略研究 [J].教育評論,2015(4):113~115.