論國有企業(yè)三會一課的規(guī)范與創(chuàng)新

羅雁翎

摘要：文章以“從嚴治黨”對國有企業(yè)產(chǎn)生的影響為背景，首先分析了“三會一課”與“從嚴治黨”的關(guān)系，然后列舉了國有企業(yè)中“三會一課”存在的問題，最后通過理論與實際相結(jié)合的方式，有針對性了提出了對“三會一課”進行規(guī)范與創(chuàng)新的有效途徑，供國企管理人員參考。

關(guān)鍵詞：從嚴治黨 國有企業(yè) 三會一課 規(guī)范與創(chuàng)新

引言：“三會一課”作為對黨組織生活進行健全、對黨員教育管理力度進行強化的基本政治制度，在黨組織所具有先進性的保持、領(lǐng)導(dǎo)以及執(zhí)政水平的提升方面都具有非常重要的作用。在從嚴治黨的背景下，以國有企業(yè)所面臨的主要問題為立足點，對“三會一課”進行規(guī)范與創(chuàng)新，是保證黨組織所具有號召力以及凝聚力得以增強的基礎(chǔ)，也是保證“從嚴治黨”有效落實的核心。

一、“三會一課”與“從嚴治黨”的關(guān)系

“三會一課”作為黨組織對黨員進行教育管理以及對黨員所具有黨性進行鍛煉的平臺，嚴肅黨內(nèi)生活的前提是對“三會一課”加以顏色，通過對“三會一課”的貫徹落實，保證從嚴治黨所具有全面性的提升。

通過上文的分析可以看出，想要在基層實現(xiàn)全面從嚴治黨，落實“三會一課”為僅是基礎(chǔ)同時也是必然要求。全面從嚴治黨的前提為“全面”，關(guān)鍵為“從嚴”，核心為“治黨”，因此，對“三會一課”進行貫徹落實，不僅僅是保證全面從嚴治黨的有效實施的要求，同時也是保證從嚴治黨工作能夠拓展到各個處于基層的黨組織的要求。雖然現(xiàn)階段，每一位黨員都已經(jīng)被編入相應(yīng)黨組織，但是手不同因素影響，部分黨組織到目前為止仍舊存在軟弱渙散、管理力度缺乏等問題，這對于保證黨員發(fā)展方向的正確性而言是非常不利的。

二、國有企業(yè)中“三會一課”存在的問題

（一）形式缺乏創(chuàng)新。通過調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，國有企業(yè)內(nèi)部針對“三會一課”所采用的形式大部分缺乏應(yīng)有的創(chuàng)新，主要以傳統(tǒng)的單向灌輸為主，這對于黨員興趣和積極性的激發(fā)是非常不利的，如果無法對黨員所具有的學(xué)習(xí)熱情進行充分激發(fā)，他們自然不會主動參與到對企業(yè)問題進行討論的過程中來。

（二）內(nèi)容不具有吸引力。導(dǎo)致“三會一課”內(nèi)容不具有吸引力的原因主要在于和實際工作的結(jié)合缺乏應(yīng)有的緊密性。通俗來說，就是支委會所討論內(nèi)容缺乏應(yīng)有的規(guī)劃性。除此之外，內(nèi)容陳舊、老套、缺乏創(chuàng)新性的問題也是普遍存在的。

三、對“三會一課”進行規(guī)范與創(chuàng)新的有效途徑

（一）觀念創(chuàng)新

1.對黨員訴求引起絕對重視。在對“三會一課”所涉及觀念進行創(chuàng)新時，應(yīng)當(dāng)與當(dāng)今社會具有的熱點問題相聯(lián)系，根據(jù)黨員關(guān)注的重點，對“三會一課”進行組織與開展，在保證對相關(guān)政策和規(guī)定進行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對黨員所具有的訴求加以解決。可以通過定期開展討論的形式，增強黨員的團結(jié)程度，并充分發(fā)揮黨員所具有的帶動作用，在國有企業(yè)內(nèi)部形成“了解政策，熟悉要求，廣泛支持”的氛圍與局面。

2.根據(jù)實際需求對形式加以創(chuàng)新。在全面從嚴治黨的背景下，國企管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會發(fā)展的主流趨勢對“三會一課”所應(yīng)用的形式和所涉及的內(nèi)容進行創(chuàng)新，通過對知識共享等形式的有效利用，提升“三會一課”的生動性，從而對黨員所具有的興趣和積極性進行激發(fā)。

（二）形式創(chuàng)新

根據(jù)不同內(nèi)容選擇與之相適應(yīng)的形式，通過豐富會議效果的方式，保證“三會一課”整體質(zhì)量的提升。由此可以看出，對“三會一課”的形式進行創(chuàng)新是非常有必要的。一方面，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同內(nèi)容做到“對癥下藥”。首先需要明確的一點是，形式存在的主要目的是為內(nèi)容服務(wù)，因此，對“三會一課”而言，應(yīng)當(dāng)根據(jù)內(nèi)容的不同對形式加以選擇。在對先進典型進行宣傳的過程中，想要保證其取得應(yīng)有的效果，應(yīng)當(dāng)選擇相應(yīng)的影像資料作為主體，輔以必要的主題匯報或研討交流，這樣能夠在很大程度上保證對學(xué)習(xí)效果的強化。如果“三會一課”的主要內(nèi)容是對形式政策進行學(xué)習(xí)，那么則可以通過圖文結(jié)合的方式，突出學(xué)習(xí)重點，強化黨員認知，使其主動對相關(guān)內(nèi)容進行深度思考；另一方面，以實際作為立足點展開雙向互動。在對“三會一課”進行開展的過程中，應(yīng)當(dāng)始終貫徹落實“理論與實際相結(jié)合”這一原則，在全面從嚴治黨的背景下完成創(chuàng)新工作，對國有企業(yè)而言，應(yīng)當(dāng)將理論知識和自身的生產(chǎn)實際相結(jié)合，保證黨課所具有實效性的提升。當(dāng)然，將傳統(tǒng)的單向灌輸向雙向互動進行轉(zhuǎn)變也是非常有必要的，管理人員可以根據(jù)企業(yè)實際情況在黨小組內(nèi)部舉辦征文比賽、讀書演講等一系列活動，這些活動存在的意義在于讓黨員能夠切身參與到思想交流的過程中來，讓黨員成為所開展一系列活動的主角。

（三）內(nèi)容創(chuàng)新

首先需要做到貼近群眾，在對黨員思想動態(tài)進行實時關(guān)注的同時，還需要將“三會一課作為平臺，引導(dǎo)黨員在該平臺上針對所在國企的發(fā)展現(xiàn)狀提出相應(yīng)的意見或是建議，完成對自我意愿的表達，這樣不僅做到了將針對黨員所開展思想教育工作和實際問題的解決加以結(jié)合，還對黨群關(guān)系的密切程度進行了提升；其次需要做到貼近實際，將“三會一課”的主要內(nèi)容與社會主義核心價值觀的踐行相結(jié)合，對國企在發(fā)展過程中所面臨種種問題引起足夠重視，保證“三會一課”能夠與黨員干部的實際工作更加貼近；最后需要保證對素質(zhì)的綜合提升，只有這樣才能在最大程度上對黨員在精神和文化方面具有需求與業(yè)務(wù)工作對黨員在綜合素質(zhì)方面具有要求的協(xié)調(diào)統(tǒng)一加以保障。

四、結(jié)論

綜上所述，通過上文的分析可以看出，在全面從嚴治黨的背景下，“三會一課”對國有企業(yè)具有的作用與之前相比更加突出，因此，對“三會一課”進行規(guī)范與創(chuàng)新是各個國有企業(yè)現(xiàn)階段的主要工作之一。文章以觀念創(chuàng)新、形式創(chuàng)新和內(nèi)容創(chuàng)新作為切入點，結(jié)合全面從嚴治黨以及國有企業(yè)具有的實際要求，分別提出了相應(yīng)的策略，希望能夠在某些方面為國有企業(yè)該項工作的開展提供幫助。endprint