淺談農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)的原因及對(duì)策

劉暢

摘 要：當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)狀況及特點(diǎn)。農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)的原因。控制農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)應(yīng)采取的對(duì)策.

關(guān)鍵詞：輟學(xué) 原因 現(xiàn)象 對(duì)策

目前，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開放的進(jìn)一步深入，在農(nóng)村教育過程中有個(gè)不可忽視的現(xiàn)象——輟學(xué)！貧困地區(qū)農(nóng)村初中輟學(xué)現(xiàn)象普遍存在，八九年級(jí)輟學(xué)尤為嚴(yán)重。這不僅給新世紀(jì)我國(guó)農(nóng)村人口素質(zhì)提升留下隱患，而且會(huì)影響整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的全面提高。由此看來，輟學(xué)會(huì)遺患于社會(huì)，遺患于民族，影響國(guó)民素質(zhì)的提高，影響“兩基”任務(wù)的鞏固，堅(jiān)決控制和防止初中學(xué)生輟學(xué)勢(shì)在必行。

一、農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)的原因

農(nóng)村初中輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)實(shí)際調(diào)查探究，導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)原因錯(cuò)綜復(fù)雜，但歸納起來不外乎以下幾種。

1.社會(huì)原因。

農(nóng)村由于受各種自然條件制約，其信息觀念和思想意識(shí)相對(duì)落后，對(duì)將來社會(huì)發(fā)展認(rèn)識(shí)不夠。其一、時(shí)下農(nóng)村在“讀書無用論”、“上學(xué)不如打工”等思想的影響下，一些在校學(xué)生產(chǎn)生輟學(xué)念頭，在多次家訪中，不少人認(rèn)為：讀書就是為了混飯吃，將來賺錢。這種功利思想和得利意識(shí)充斥家長(zhǎng)頭腦，侵蝕學(xué)生心靈，意志薄弱的學(xué)生在這些社會(huì)氛圍影響和誤導(dǎo)下，繼續(xù)輟學(xué)，另謀他路。其二、法律政策宣傳教育不夠。《義務(wù)教育法》明確規(guī)定，供子女完成九年義務(wù)教育是每個(gè)家長(zhǎng)的義務(wù)，任何人不得干涉和阻撓。一次調(diào)查中，問及學(xué)生輟學(xué)有何看法時(shí)，有兩位家長(zhǎng)回答：“孩子不上學(xué)是我們家的事，不關(guān)別人”。……