茶文化思想在高校思政教育中的價值分析

高 菘

（吉林體育學院，吉林長春 130000）

在高校當中，思想政治教育能夠起到強化專業學習和提高大學生的思想認識等作用，具有十分重要的意義。同時，在我國的茶文化中，有著許多值得借鑒的價值，茶文體融入高校思政教育，可以運用其獨特的思維方式，幫助學生了解我國的傳統茶文化，提升思想觀念，達到接受傳統文化陶冶的目的。

1 我國傳統茶文化在高校思想政治教育中的價值

1.1 充實知識體系

中國傳統茶文化與中國古代美學、文學、倫理學等密切相關，牽涉有中國儒釋道三家的哲學理想和文化精神，具有自身特有的理論體系，能夠很大程度上地豐富大學生的知識體系。在高校之中將中國傳統茶文化進行普及化，便能夠全面提升學生的審美能力和文化修為，通過茶藝鑒賞與評析、茶道文化交流、高校內部各種形式的等茶藝活動能夠讓大學生的知識性、歷史性、文化性和趣味性得到提高，有效地拓寬大學生的視野。

1.2 提升道德品質

以種植茶葉和販賣茶葉為生的人，就是所謂“茶人”，然而到了當今社會，茶文化科研、茶文化教學、茶葉生產、茶葉銷售的人就是茶人，“茶人”的概念得到延伸，“茶人”精神可以提升高校大學生的道德品質。“茶人”精神，如:奉獻精神、先苦后甘、艱苦奮斗、淡泊名利等，寓示一種深刻的人生哲理，以茶喻理、以茶言志、以茶喻人，包括有其精神內涵，我們可以看到優秀的、樂于奉獻的“茶人”精神。

1.3 幫助大學生提升自我

中國傳統茶文化中的茶道精神是勤儉樸素、清正廉明、和衷共濟、寧靜致遠，可以解釋為“儉、清、和、靜”。茶道精神可以協助我國大學生展開對自我性格和內在的完善與發展。把我國傳統的茶文化當中的茶道精神，通過一系列的歸納和總結后，大學生能夠在茶道精神的啟迪中獲得自我成長和完善，看到茶文化所內蘊的社會道德思想。

1.4 樹立正確的觀念

茶可以給人以特殊的審美體驗和感悟，茶具有如甘露般的特性和濃郁的香氣，可以使人獲得愉悅的情感體驗，可以使人延年益壽，中國傳統茶文化中的“茶德”思想，可以啟迪大學生樹立正確的人生觀和價值觀，中國的“茶圣”陸羽也對茶德思想進行了表述，品行端正、勤儉自律的美德，流露出他對茶德的認識，茶之為用，最宜精行儉德之人。把傳統茶文化當中的“茶德”思想融入到我國高校大學生思想政治教育當中，可以協助當代大學生擁有良好的心態和價值認知，消除不正確的心理情緒，解決自身的精神困惑和疑慮，更好地自律自省，有助于學生形成正確的人生觀和價值觀。

2 高校思政教育中融進茶文化思想

2.1 融入價值觀教育

茶文化中可以提煉出人的價值觀，高校思政教育的首要目的是幫助大學生樹立正確的價值觀。茶文化中體現出來的民族氣節，增強了人們民族復興和國家富強的信仰，使其認識到當今共產主義事業的正確性和先進性，使大學生們從革命將士的為國捐軀精神中汲取營養，對大學生起到教育的作用。以故事性的方式添加應用到思政教育課程中，更加具有說服力度，還可以通過觀看有關的電影或者紀實性影片等方式輔助價值觀教育。茶文化中傳統儒家思想中的精髓部分，也可以被融入高校思政教育的價值觀教育中，這是對中國傳統元素的繼承。在古代就有“忠君”的思想，歷來儒家思想所特別看重的，是對于國家以及政權領導核心的忠誠問題，到了現代，變為了忠于中國共產黨的領導，因此，茶文化能推動大學生爭取加入黨組織，以及促進其積極向黨組織靠攏，有助于大學生對黨的事業的認可。

2.2 融入道德品格教育

從古至今，茶飲是人與人之間相互尊重的表現，是禮儀的代表，也是在會親交友的過程中必不可少的。從這個角度講，就可以將茶文化的思想應用到思政教育中。即使到了大學階段也未必見得能夠輕松應付人際關系交往，這樣一門很深的學問。思想政治教育關系到一個人的道德品格和習氣，比起專業課程教育來講更具有重要性，通過茶文化的引入，來改變當代大學生的為人處事方式。可以幫助大學生少一些社會的戾氣和低俗，可以將茶文化中提倡以茶會友、以文會友傳統傳遞給學生，促進人與人之間的平等、博愛等。

2.3 融入人生智慧教育

中國茶文化思想中蘊含了豐富的哲學思想。共產主義政治哲學在革命時期和社會主義現代化建設時期發揮巨大作用，茶文化具備了正確的唯物主義的發展觀、歷史觀和聯系的觀點，在當代高校思政教育中也可以大膽引入，增加對人生哲學思想的思考智慧，辯證看待周圍的人和發生的事情，對領袖們嚴密的邏輯思維進行學習，原汁原味地領會領袖們的革命和戰斗智慧，。

3 茶文化在高校思想政治教育中的價值的途徑

3.1 將茶文化在高校思想政治教育中的內容進行豐富

可以在高校的心理健康教育課程中融合茶文化教育內容，感受到茶文化的魅力所在，學生在自主參與的辨茶、泡茶、敬茶、品茶的實踐活動中，穿插茶藝環節、茶藝大師表演、學生茶藝實踐等環節，引導學生參與茶藝實踐課程。可以在專題輔助中融入茶文化教育內容，使學生獲得自身的心理健康成長，幫助學生啟迪思想上的困境、對情緒上羈絆得到化解，幫助學生開展長期的、有效的、良好的心理健康教育。

3.2 創新茶文化在高校思想政治教育中的手段和方法

茶文化博大精深，要開展形式多樣的茶文化思想政治教育活動，避免削弱茶文化的趣味性和文化性，減少采用課堂講解的方式，增強茶文化在高校思想政治教育中的傳播力度，使其成為學生自主學習和領會的資源，可以將茶文化制作成視頻文件，還可以進行茶文化知識競賽、茶藝表演、茶文化知識講座等。

3.3 明晰茶文化在高校思想政治教育中的教育目標和價值

茶文化能夠幫助高校大學生形成和發展良好的人格品質，在茶文化在思想政治教育當中，非功利性價值與對于大學生而言的可持續性發展價值，在明確茶文化在高校思想政治教育中的價值觀認識方面，使其人文價值功能得到全面的體現。要充分發揮出茶文化在高校思想政治教育中的價值和功能，以全面提升大學生的文化整合和創新能力，實現對中國傳統茶文化的優化創新，同時還要緊跟時代發展的需要和學生對自我的需求，在大學生群體中傳承和弘揚中國傳統茶文化。

4 結束語

我國是茶的故鄉，積淀了中國傳統文化的精髓，優秀傳統的中國茶文化源遠流長，富含深邃的哲理和思想，我們需要將中國傳統茶文化引進高校校園，有效提升大學生的精神品質，并將其與學生的三觀，以及學生自身的道德思想品質和心理健康教育結合起來，面對當前多元文化侵入高校校園的嚴峻形勢，全面而深入地了解中國傳統茶文化的思想內涵，感受茶道、茶德的內在思想和品性，使學生不自覺地浸潤在茶文化的熏香之中，營造清新淡雅的高校校園環境和氛圍。

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