中國在各國教材里究竟長啥樣？

佚名

孩子在校期間接受的教育往往形成他們對某一事物的第一印象。那么各國教材中，中國及中國人的形象是以怎樣的方式出現(xiàn)的呢？

美國

在美國學生教科書中，中國所占的分量似乎并不多。

據(jù)美國《僑報》網(wǎng)站文章，美國孩子的小學教育幾乎沒有提到“中國”這一概念，一直到小學六年級才有只言片語提到中國，且大多關(guān)于中國古代歷史（比如先秦和兩漢）。之后，分別在七年級、十年級、十一年級和十二年級時才提到中國。

到了初中階段，美國學生開始認識中國與亞洲的關(guān)系，形成“亞洲中國”的概念。

在十至十二年級，即高中階段，許多美國學校都采用一本名為《世界歷史與當今世界的關(guān)聯(lián)》的教材，1000多頁內(nèi)容里僅有60頁左右與中國相關(guān)，中國歷史穿插在不同時期的世界歷史發(fā)展中敘述。

美國問答網(wǎng)站Quora上，一名網(wǎng)友回答說，他所在的州，學校教授的歷史課程大都關(guān)于美國歷史，且止步于20世紀40年代。中國人的形象僅出現(xiàn)在移民法案的相關(guān)章節(jié)中，描述客觀，但此外無任何提及。

一名美國高中老師分享了自己講授中國歷史的難處：由于課時限制，課程又必須涉及遠古至近代每個大洲的情況，老師們不得不在內(nèi)容上刪減才能講完課。

然而，中國擁有上千年的歷史，如果刪減，根本沒辦法說得很清楚。

這名老師認為，只有大學教授才能詳細地教授中國歷史，而那才是正確的方法。

德國

中國在德國媒體和書本里被稱為“Das Reich der Mitte”，意思是位于中央的帝國。……