《故宮里的大怪獸》有三新

金波

《故宮里的大怪獸》系列童話是首部走進孩子視野的故宮題材童話，由新生代知名童話作家常怡創作。它通過小學生李小雨在故宮撿到了一個神奇的寶石耳環而展開。李小雨借助“洞光寶石”的神奇魔力，得以聽到在故宮里生活了幾百年的怪獸、仙人們開口說話，并經歷了許多驚險故事。作者通過故宮實際存在的、看得見的這些“怪獸”和看不見的“神仙”，巧妙而深入地挖掘眾多中國神話和傳統文化資源。《故宮里的大怪獸》包括《洞光寶石的秘密》《御花園里的火車站》《睡龍床的男孩兒》《景仁宮的怪事》《獨角獸的審判》《小小金殿里的木偶戲》《白澤大王的回憶》《惡魔龍的真相》《貔貅向往的世界》九個分冊。

故宮以它壯觀的建筑和豐厚的收藏品在世界享有盛名。這是我們的一座寶庫，儲藏著中國傳統文化，民族精神和審美的大趣味。這也是一座老少咸宜的博物館，無論哪個年齡段的人都可以到這里觀覽，各取所需，吸收不同的營養。中國大百科全書出版社出版了這套專為孩子閱讀的以故宮為題材的童話，這是一部別開生面，別出心裁的書。研討這部作品，對于宣揚傳統文化，書寫重大題材，具有深遠的意義。

別開生而的選材

故宮好像一部大書，它展示著歷史變遷的規律，蘊藏著民族傳統文化，這里還珍藏著精美的藝術品，昭顯著工匠精神，培養著一代代人高雅的審美趣味。作者以故宮為題材進行創作，是有勇氣的，也是有底氣的。勇氣是作者敢于駕馭大題材，底氣是作者能夠處理好這個宏大繁復的題材，這需要作者有相關的知識，活躍的想象力，結構故事的能力和運用語言的筆力。讀故宮這本大書，不同的人有不同的讀法，不同的趣味，不同的詮釋。作者沒有寫宮廷的權力之爭，沒有寫宮闈的勾心斗角。小孩子游故宮，最感興趣的是直觀的形象的東西。以欣賞建筑為例，孩子們要用雙腳走出興趣來，新奇的想象才是游覽的導向。他們走走看看，探幽尋勝，發現著一幅幅游動的神秘的畫卷。這里就有了一個轉換兒童視角的問題。作者把故宮看作神秘的游樂園，著眼于這個樂園里的神仙怪獸，上演了一出出神奇探險的戲劇。作者找準了自己作為這個樂園的向導的位置和導演的責任。作者很善于“大題小作”，寫了屋脊上的小獸：天馬，斗牛，吻獸，螭虎，朝天吼……通過這些小獸傳達了公平、正義、智慧、勇氣、吉祥、和平的道德品質和人性追求。對于小讀者來說，從具體形象出發，編織有趣的情節，書寫感人的細節，是讓小讀者親近重大題材，歷史題材，傳統文化的重要手法。

別出心裁的藝術構思

藝術構思是以熟悉生活為前提的。沒有扎實的生活積累，沒有敏銳的感受力，沒有強健的記憶力就談不到藝術的創作和新巧的構思。

作者有極強健的故宮記憶，她常和爺爺游覽故宮，尋找神獸。她的鄰居里，有在故宮工作的老奶奶，這些經歷，這些故事，耳濡目染地成了她童年鮮活的記憶。這寶貴的記憶給她的童年帶來了生命的對應物，這就是使她念念不忘故宮和故宮的怪獸。她開始了尋夢的童年，在她腦子里繪制了一幅幅地圖，故宮里的每一個角落都住著她關注的神獸，她關注著它們的命運，因而構思出精彩的故事。這些故事中融進了現實，融進了歷史，融進了文物，融進了知識，也融進了她的思考。兒時的聽故事，以后的寫故事，都成了她童年的精神寄托。一個作者只有他把生命的對應物變成一種精神寄托的時候，才能有靈感的迸發和別出心裁的藝術構思。所以，一個兒童文學家要重視自己的天賦，這中間包括永葆童心，珍惜童年記憶，尋找并提煉童年生命中的與之對應的事物。

別無選擇的創新之路

《故宮里的大怪獸》取得了成功。它引發了讀者游覽故宮的新趣味，打開了游覽故宮的新視角，新路線，豐富了小讀者的精神生活。這一次的成功也是前進的一個節點。下一步怎么走？我建議站在新起點的高度回望這次創作的路程，更加自覺地探究兒童文學創作的規律。中國當前的兒童文學不缺乏熱情的書寫，缺乏的是冷靜的思考。今后的創作，力戒跟風，堅持走自己的路。作者的第六本《小小金殿里的木偶戲》，給讀者留下了一個懸念：故宮里還有沒被發掘的寶藏。這是一個開放性的結尾，讀者會期望著新的“故宮里的大怪獸”問世。作家的創作，面臨著下一本怎么寫，能不能比前幾本寫的更好？作家要善于和自己比，超過上一面，這才是前進的目標。我不主張左顧右盼，和別人比，更不贊成跟風。對別人的好作品永遠是借鑒，而不是一比高低。別無選擇的創新之路，就是超越自我，寫出更好的作品！

期待著《故宮里的大怪獸》的新篇章。