高校表演專業學生“提高綜合素質”社會調查研究

卜曉蕾++唐茹婕

摘 要：當今社會迅猛發展，教育水平不斷提高，人們對素質提升的意識和要求也隨之增長。作為當代高校表演專業的大學生，深刻感知到提高高校大學生的綜合素質是現今社會的當務之急，而小學教育是培養學生意識和心性的一個關鍵階段，故此，“從小做起”調查和研究綜合素質培養在小學教育中的發展與推廣，必將對提高未來大學生的綜合素質起到積累和推動的作用。

關鍵詞：綜合素質；提高；小學音樂教育；調查；研究

中圖分類號：G831.3-4 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）35-0228-01

音樂教育是以音樂藝術為媒介，以審美為核心的一種教育形式，具有獨特的藝術特征，能對學生的終生發展產生正面影響和作用，是提高學生綜合素質的重要教育途徑之一。本課題就是從小學音樂教育著手，將音樂與文學相結合，通過課堂授課的方式，來大力推廣我國優秀的傳統音樂與文學作品。使學生更好的理解中國的傳統文化，實現提高綜合素質從小培養的最終目標。

一、創新音樂教育，實施音樂與文學相結合的必要性

眾所周知，中國的古代詩歌包括賦、詞、曲等，多是文人墨客通過詩歌寫作吟唱心中的喜怒哀樂，描述民生實情的一種方式。《詩經》、《楚辭》、《漢樂府》、《唐詩》、《宋詞》等等我們所熟悉的佳作，在當時都是配樂吟唱的，因此才會有“押平聲韻”、“平仄”、“對仗”等講究在其中。而在我們的調研過程中得知，如今的小學音樂課上，多是運用多媒體給學生播放有限的視頻或者音頻，許多學生連我國最著名的幾首民歌都不曉得，更別說吟唱了；再來看語文課，學生對于古詩詞大多不太懂其寓意，只是按照老師的要求長篇背誦，卻完全不知其所以然，這不僅辜負了古人的才華和初衷，同時也埋沒了學生們對古詩詞的探究之心。據悉2014年的5月30日，習近平總書記在北京海淀區民族小學參加活動時，認真地傾聽了學生們在藏書閣里伴著古箏樂曲誦讀《弟子規》和《少年中國說》，學生們在朗誦的過程中明顯有激情、有氣勢，更重要的是富有韻律感，這就是音樂的魅力所在；這種音樂與文學相結合的音樂課，不僅能夠激發學生學習的積極性，養成自主學習的良好習慣，同時也能夠培養學生正確的價值觀和韻律感，提高學生的自信心。讓學生在享受學習的過程中汲取知識的養分，學在其中，樂在其中。

二、創新音樂教育，提高小學生的綜合素質

根據我國《九年義務教育音樂教學大綱》引言中“音樂教育是基礎教育有機組成部分，是實施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培養創新精神和實踐能力，提高文化素養與審美能力，增進身心健康，促進學生德，智，體，美，全面發展，具有不可代替的作用”。這是國家對音樂教育的重視，同時也是對用音樂教育提高小學生綜合素質能力培養不可替代的高度認可。音樂，能夠傳達美，也能創造美。小學教育正是孩子們打開心門，認知世界的初期，也是人生觀和世界觀形成的萌芽階段，多用音樂教育來引導和傳遞美，必會起到事半功倍的成效。國務院關于深化教育改革中提出“美育不僅能陶冶情操、提高素養，而且有助于開發智力，對于促進學生全面發展具有不可替代的作用。”①可見將文學融入到音樂課堂中，不僅可以提高小學生對中國古典文學的興趣，潛移默化的提升學生們的文化素質、道德素質和審美素質，還能夠加強學生之間的團隊協作能力，讓學生自己選詩來編配音樂，自主團隊比賽，培養學生的集體榮譽感，促進學生之間的交流學習，使學生更多元化的發展，提高學生上課的主觀能動性，讓學生在點滴中發現美、理解美、創造美，增強學生的想像力，豐富學生對于情感的認知，提升學生的綜合素質。

三、創新音樂教育，提升小學生綜合素質對高校表演專業大學生的影響

都說時代造英雄，沒錯。每個時代和階段都會有不同的需求和產物出現。我們作為二十一世紀的中國大學生，是幸運的，是跟其他國家的人不一樣的，我們正處在祖國日漸強大，科技日益發達，社會穩定發展，政策利國利民的時代。在這個大時代里，國家提倡全民創新創業，社會更是需要高智商、高情商、高能力的三高型大學生的注入。然而要具備這種較高的綜合素質，被社會認可，卻不是一蹴而就的。大學里雖然開設有豐富多彩的通識選修課，也開展了一系列的實踐實習活動，但都不如“從小做起”，養成良好的綜合素養來得更扎實。綜合素質教育已經成為我國教育形式發展的必要趨勢，文學進入音樂課堂，開創的是一種新型的學習模式，從音樂中汲取知識，從知識中提高素質，音樂與文學的結合必定對提升小學生的綜合素質產生積極的影響。故此，用音樂連接文學，用音樂連接傳統文化，創新音樂教育，讓音樂教育更有的放矢的發揮作用，是當代音樂表演專業大學生所必須秉承和傳習的責任與擔當。

“教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來”，“素質教育是教育的核心”，這是教育乃至素質教育在習近平總書記心中的份量。他還在和中小學生交流中說過，中小學是青少年的主體，是國家的未來和希望。作為學生，必須勤奮學習，提高綜合素質。②就讓我們秉承著習總書記的寄托，從音樂教育開始，為人類的未來輸送高素質人才而努力進取。

★基金項目：大創項目經費支持：沈陽師范大學大學生創新創業項目經費支持（201610166200168）

注釋：

①中共中央國務院關于深化教育改革.全面推進素質教育的決定.培養適應二十一世紀現代化建設需要的社會主義新人，1999.

②《習近平話教育這三個話題直通民意》.央視新聞網，2017.endprint