中學后勤管理創新初探

楊正科

摘要：學校后勤工作是圍繞學校中心工作進行的，為了更好的適應學校教育改革和發展的需要，從而為學校提供高質量服務，學校應積極推進后勤管理的規范與創新。本文深入探究學校后勤管理的規范與創新的途徑，以期為相關工作者提供借鑒。

關鍵詞：中學;后勤管理;創新

中圖分類號：G633.98?????文獻標識碼：B????文章編號：1672-1578（2018）31-0256-01

1.新形勢下中學后勤管理創新的必要性

1.1?新形勢下學校管理的基本要求。后勤管理有利于正確處理和提高中學管理的專業業務素養和科學意識，從而更好的促進中學生的基本學業的進步，使之能夠掌握先進的科學知識，用于自身實踐。中學后勤管理管理工作是加強學校建設的基本要求。要提高學校整體水平和服務能力，保持理論上的先進、行為上的先進、決策上的先進，都離不開中學后勤管理管理能力的提升。建設一支高素質的中學后勤管理隊伍，是整個學校師生隊伍保持先進，有凝聚力、有戰斗力的必要前提。

1.2?中學后勤管理自身職責的必然要求。第一，處于承上啟下的位置。中學后勤管理上有領導，下有師生，在一個單位處于上與下，宏觀與微觀的結合點上，既要在上級的領導下開展工作，又要為師生服務開展工作，可以說既是戰斗員又指揮員。第二，處于執行層的位置。學校領導班子作出的決策，關鍵是要通過中學后勤管理去推動、去落實、去實踐。尤其是跟學校硬件設施、軟件水平提升相關的正確決策的實施，最終能否產生預期的效果，與中學后勤管理的如何執行、實施有著很大的關系。第三，處于中堅力量的位置。中學后勤管理是學校的中堅力量，代表著學校干部隊伍的整體素質和對外形象。第四，處于參謀助手的位置。中學后勤管理不僅僅要做到上情下達，更要研究分析基層工作和職工隊伍的各種情況，為高層的決策提供充分的第一手材料。

1.3?中學后勤管理問題倒退的現狀要求。一是后勤人員整體素質偏低、人員戰斗力較差，缺乏遠見卓識和長遠的職業規劃。二是后勤保障的重視程度不夠，基本經費欠缺，基礎設施建設跟不上，供給不足。三是后勤保障的制度建設相對渙散，執行力缺乏，尤其是成本管理的意識較差，造成的過渡消費和浪費現象較為嚴重。以上種種問題要求我們中學的后勤保障人員，尤其是管理者要充分重視問題的解決，在可行的范圍內尋求解決的合理化方案。

2.中學后勤管理創新策略

2.1?轉變思想觀念，增強服務意識。參與競爭已成為生存的必要條件，這就要求廣大后勤管理人員要克服固步自封的思想，盡快轉變思想觀念，充分認識到市場競爭的殘酷性，樹立市場意識和競爭意識，根據市場需求提供服務，這樣才能在競爭激烈的市場中生存下去并取得進一步的發展。學校后勤工作人員還應增強服務

意識，克服以自我為中心的思想。一個學校后勤工作的好壞，是以能否為師生提供滿意的服務為標準進行評判的。這個服務不單單指服務態度，而是包括服務技能、服務質量、服務環境等在內的全方位服務。后勤管理人員要克服簡單承包的思想，認識到自身對學生所產生的影響作用，在后勤服務過程中堅持為教學、科研和師生生活服務，全面提高后勤服務保障能力，以更好地服務于學校師生。要辦好師生滿意的后勤，后勤工作人員必須不斷探索新路子，創造新的東西，這樣不僅滿足了師生的需要，同時也提升了后勤自身的競爭力，有助于應對學校后勤社會化改革所帶來的沖擊。

2.2?強化中學后勤人員的管理選拔任用。為提高人員素質，必須嚴格中學后勤管理選拔任用的標準制定，做到嚴格考核、擇優聘任。要求中學后勤管理必須具有履行崗位職責所必需的水平，能夠運用正確的理論分析和解決實際問題。在中學后勤服務管理中心副主任的選拔過程中，我們采取民主推薦、投票選舉、競爭上崗的辦法，讓候選人對自己就任后的業務打算、工作想法、管理思路進行全面的言說與展示。然后，讓全體后勤人員、學校教師代表做出評價和考核，最終確定了業務能力強、管理水平高、工作經驗豐富、群眾基礎好的同志擔任，具有較好的示范帶頭作用與效果。

2.3?完善后勤的運營機制。任何工作都要具有明確的目標。初中的教學工作目標之一是培養學生德智體美全面發展，培養學生獨立學習與思考的能力，為他們的升學與就業創造良好的環境。后勤工作也是如此，也具有明確的目標，尤其是社會化后，后勤工作更要想在前做在前，不僅要勤于思考，更要勤于行動，建立適合本校實際的科學而合理的規章制度，通過建立完整而規范的制度，讓后勤工作開展有條不紊，忙而不亂，嚴格管控固定資產，嚴格管控食品安全，嚴格管控校園環境，嚴格管控后勤財務，逐步建立起完善的后勤保障管理體系，有效避免人為的工作作風所帶來的各種弊端。在制度的落實過程中，對制度本身要不斷進行檢測、修改，使之不斷完善。

3.結語

綜上所述，中學后勤管理作為學校基本教學順利進行的保障性工作，是學校師生安心工作學習環境塑造的執行者。中學后勤管理要在學生發展過程中起到較好的推動和輔助作用，這有賴于基層后勤管理者行之有效的管理。只有不斷強化中學后勤管理的原則和要求、創新管理內容與方式，才能進一步提高中學后勤管理水平。

參考文獻：

[1]?王月芬.如何做好中學后勤保障與資產管理工作[J].時代金融，2015（36）：348+350.

[2]?錢昌炎.學校后勤管理：創新就在我們身邊[J].中小學管理，2014（05）：35-37.