不知道的箱子

松浦彌

不知道的事，就說不知道。這毫無疑問是人生最好的智慧。

不要不懂裝懂，不要含糊其辭，如果不知道，就老實說“不知道”。承認自己“不知道”，就等于收獲了學習的機會。

說出“請指點迷津”，請教他人，絕不是什么可恥的事。

就算對方沒有全教會你，你只掌握部分的知識，那也沒關系。因為你可以利用那些知識的碎片作為契機，靠一己之力進一步學習。

除此之外，在表明不知道的同時，不放過那些疑問也很重要。

我在編輯部的辦公桌抽屜，準備了一個箱子，使用方法非常簡單。

在閱讀書本或報紙，又或者與人談話時，我們一天之中常會遇到幾個陌生的字眼。有時候當場請教就能得到解答，不過在工作上有些場合并不方便發問。

“不好意思，這方面我不大懂，可以麻煩你簡單說明嗎？”有時候你可以直接發問，但像是多人參加的會議，就很難開口。如果會打斷其他人的工作，也最好避免。再說，有些問題是自己調查一下就能知曉的事，一一請教會給對方造成困擾。

遇到這種時候，我會把疑問寫在紙上，然后把那一小塊撕下，放進抽屜里的盒子。

像是遇到不知道讀音的字，或是在報紙上看到不懂的字詞，“‘視為有效利息之債務清償，那是什么意思？”我便會一一記下問題，把小紙條放進那個叫做“不明所以”的盒中。

然后，一個月大約一次，等工作告一段落時，再定定心心地把盒子打開。如果一天一張，一個月大約也有三十張，數量很可觀。

不必用到潘多拉的盒子，通過“不知道”的盒子便可明了自己哪些事不清楚，什么是自己不擅長的領域。

拿我來說，我就因此發現，盒子里有好多關于經濟用語的問題，看來這方面是我的弱點。

當然，這只是開始，接下來你可以上網搜索，可以找書閱讀。“什么嘛，‘視為有效利息之債務清償的意思原來那么簡單。”有些問題很容易就能得到解答，但有時也可能引發更多的疑問，帶給你進一步學習的欲望。這就開啟了貨真價實的自學，讓人興味盎然。

在這過程中，我甚至還動了這樣的念頭：“等我五十歲就去上大學吧。我想系統性地學習經濟方面的事，念經濟學應該不錯。”我的世界也因此一步步地拓展開來。

這并不是小學生的作業，沒有解開所有問題的必要，就算一年只打開盒子一次也沒有關系。

總而言之，“不知道”的盒子里面便是挖掘你新的可能的種子。endprint