傳播語言學視域下網絡流行語研究

孫冬惠++張恒軍

摘 要：本文以傳播語言學為理論基礎，對網絡流行語的傳播特點、傳播內涵以及傳播效果進行系統論述。首先歸納總結網絡流行語的傳播特點：傳播平臺的創新性；傳播主體的廣泛性；傳播內容的精煉性。其次從傳播主體分析網絡流行語的傳播內涵。一是傳播主體的“娛樂精神”；二是傳播中凸顯“網絡民主”。最后對傳播效果影響因素進行分析。語言生態環境的改變、受眾與傳播者的循環傳播及傳播效應的兩面性都會影響網絡流行語的傳播效果。

關鍵詞：網絡流行語 傳播特點 傳播內涵 傳播效果

一、網絡流行語的傳播特點

周曉鳳、劉鴿（2014）認為“從不同的研究角度歸納了網絡流行語的特點：語言學領域的研究普遍認為網絡流行語具有新奇性、流行性、簡潔性、不規范性等特點。傳播學領域的研究認為網絡流行語具有語料來源的廣泛性、使用群體的層次性、使用目的的多樣性、傳播范圍的無界性等特點。而社會學與心理學領域則認為流行語具有反傳統、求新求奇、減壓宣泄、彰顯個性等社會心理特征?！本W絡流行語是網絡語言的一種，也是語言的一種。它既具有網絡語言的簡潔性、不規范性，又具有語言的創造性、信息傳遞性，同時它還有自身承載的獨特特征。

姚必鮮（2011）表明：“網絡流行語有三個基本特點：一是網絡技術的支撐性，即網絡媒體作為其傳播的技術平臺；二是語言傳播的流行性，即網絡流行語契合了某些特定受眾的心理需求，在一定的網民群體中能夠引起普遍的共鳴；三是傳播內容的精練性，即經過了加工、模仿的流行語是以文字、詞組或語句的形態出現?！?/p>

綜上所述，我們認為網絡流行語的傳播特點主要表現為以下幾個方面：

（一）傳播平臺的創新性

網絡流行語之所以廣泛傳播，與傳播媒介有著重要關系。傳播媒介指的是信息傳播的渠道，通過這個渠道，將傳播內容傳輸給受眾，也可理解為承載信息的平臺。傳統的傳播媒介主要指的是電視，報紙，新聞，雜志，廣播，影視作品等單向性的媒介，缺少與受眾的互動性，屬于公共性傳媒，傳播主流文化思想，語言形式比較正規。而新興網絡型傳媒屬于經營性或市場性的傳媒，主要為實用性，服務性或純娛樂性的傳媒。

應該說互聯網時代的到來，為信息傳播提供了極大的便利。通過互聯網這個平臺，人們廣開言路，暢所欲言，網絡流行語得以迅速傳播開來。在已經結束的里約奧運會賽場上，中國游泳小將傅園慧成了比“金牌”更火的新聞人物。當被記者問到“今天的狀態有所保留嗎？”傅園慧使勁地搖頭：“沒有保留！我已經用了洪荒之力啦！”傅園慧的賽后采訪視頻在朋友圈被瘋狂地轉發，中外權威媒體為其背書，僅8月8日、9日兩天提到“洪荒之力”的微信文章就有1.3萬篇?，F在“洪荒之力”被廣泛應用，勢不可擋。打開百度新聞搜索，包含“洪荒之力”的新聞標題截止2017年3月17日共計22500篇，新聞全文高達34萬篇。

網絡流行語作為網絡新媒體技術的衍生物，是網絡語言與流行語相互融合的產物，它在現代社會中發揮著越來越重要的作用，其影響范圍廣、傳播速度快、變化頻繁，已經逐漸成為網絡文化的代名詞。王陽洋（2015）指出：“網絡新媒體技術所獨有的便捷性、交互性、多功能聚合性，讓虛擬的網絡世界變成一個真正的‘信息的海洋。于此同時，依托網絡新媒體技術而存在的虛擬世界，對當前現實世界的社會生活和發展變化擁有很靈敏的感知度，這一切都為網絡流行語形成和傳播提供了良好的土壤?！庇纱丝梢姡?1世紀是信息技術突飛猛進的時代，網絡流行語就是順應這股潮流而生的產物。

（二）傳播主體的廣泛性

網絡流行語在傳播主體上具有廣泛性。網絡流行語的傳播主體不僅僅局限于廣大網民，隨著近年來網絡流行語的發展，各主流媒體也參與到網絡流行語的傳播中，成為不可忽視的網絡流行語傳播力量。另一方面，網絡流行語的傳播范圍也具有廣泛性。網絡流行語已不僅僅在網民之間傳播，不僅在網絡平臺上傳播，更是滲入到現實生活中，普通民眾也會使用網絡流行語，報紙等紙媒體以及電視媒體也會使用網絡流行語。

網民造語指的是由廣大網民自發進行創造，在網民群體中傳播流行，表達網民或無奈或嘲諷或不滿等心理情緒的網絡流行語。例如，2016年十大網絡流行語之一的“藍瘦香菇”。2016年10月，廣西南寧一男子韋勇因為慘遭失戀難過到想哭，用方言錄制了一段視頻發到網絡上，以表自己的傷心之情。翻譯版本為“難受，想哭，本來今天高高興興，你為什么要說這種話？難受，想哭在這里。第一次為一個女孩子這么想哭，難受。你為什么要說這種話，丟我一個人在這里?！薄八{瘦香菇”一詞就是典型的由網民自發創造，并在網民中迅速流行的典型網民造語，表達了“難受想哭”的心情。

（三）傳播內容的精練性

網絡流行語一般表現為字、詞和簡短的句式結構，語言形式精簡，有時口語化比較嚴重，不太規范，但卻含義深厚，映射出現實文化，表達了廣大民眾的心理訴求。網絡流行語的變異以詞匯為主，變異形式多種多樣。網絡流行語構詞方式多種多樣，主要包括縮略語構詞、外來語和方言構詞、諧音構詞、杜撰新詞、舊詞新義和混碼構詞等。如“大蝦”（大俠）“杯具”（悲?。八{瘦香菇”“網紅”“高大上”“白骨精”“hold住”“中文+ing”等。

二、網絡流行語的傳播內涵

（一）傳播主體的“娛樂精神”

美國的約翰·費斯克（2006）的《理解大眾文化》提出娛樂精神是大眾文化的產生發展的核心動力。在互聯網上，我們看到了樣式繁多的網絡流行語，通過對經典和權威的反叛和顛覆，塑造了各種類型的“草根英雄”，刺激著大眾的快感神經，娛樂己經鋪天蓋地的將我們包圍其中，構筑了一個世俗化的萬眾同樂世界，帶領我們走進大眾娛樂狂歡的時代。比如，“藍瘦香菇”“洪荒之力”“你咋不上天呢”“友誼的小船說翻就翻”等網絡流行語充分體現出其娛樂性的特點，也預示著大眾文化帶領下網絡娛樂狂歡時代的到來。endprint

今年的一期《魯豫有約》節目中，萬達董事長王健林在訪談中說，“先定個小目標，比如，先掙一個億”，此語一出，迅速成為互聯網社交平臺的網絡流行語，網民都知道，這個“小目標”其實是很難實現的，為了表達自己的無奈，嘲諷，紛紛創造了很多“小目標”體，引起了廣大網民的共鳴。類似的還有“雙十一”“剁手”“吃土”，由于每年十一月十一號，淘寶網購物平臺會有很多折扣，大家紛紛在這一天購買很多東西，有些東西其實用不上，但因為折扣力度很大，許多消費者還是會去消費，因此會造成工資不夠支付生活開支的情況，網友們紛紛自嘲只能“吃土”，引起眾多網民的共鳴，購物浪潮席卷而來的是作用在語言上的全面狂歡，從而表達和宣泄自己情感，獲得認同感。

（二）傳播中凸顯“網絡民主”

“網絡民主”這一概念最早由美國知名小說與散文家馬克斯·勞卡（1995）所提出。他認為以網絡為媒介的民主就是所謂的‘網絡民主，或者說是網絡成分融入民主當中?！本W絡流行語講究求新立異，這與中國改革開放的社會政治大背景是離不開的。甘玲瓏（2009）指出：“這是一個個性張揚的年代，借助于網絡這個簡易便捷、公平的平臺，‘我的話語可迅速傳播，無經過考核、檢驗，知識權威、精英話語的穩固地位已不復存在。亦是一個‘百家爭鳴、百花齊放的年代?！闭驗橛辛藢捤勺杂傻纳鐣h境，網民們才會積極地放寬思路、張揚自己的個性，從而創造形形色色的網絡流行語。從個體的角度來說，最主要的就是集中表現了國人關心政治、參與政治和監督政治的新風貌。

寧珊珊（2013）指出：“網絡流行語具有鮮明的針砭時弊、諷刺現實的文化特征，這種文化的出現既是政治民主自由的產物，又是政治尚未完全民主自由的結果。”例如，2009年云南青年李喬明死在看守所，警方稱死者與獄友玩“躲貓貓”時頭部撞墻所致，“躲貓貓”是對官員隱瞞事實真相、漠視公眾知情權的質疑和憤慨。7·23甬溫線動車追尾事故鐵道部官員的發言，成為網絡流行語“至于你信不信，反正我信了”，映射出某些官員在突發事件處理時的不負責任的態度。我國社會精英集團，上層主流權力機構掌握了話語權，普通的草根網民就只有利用網絡流行語來進行話語的自救。

三、傳播效果影響因素分析

王美丁（2010）曾經說過：“一個完整的傳播過程開始于傳播者，經過媒體到達受眾。受眾在傳播的過程中，可能又是新的傳播者，以此類推。其實，在現代傳播社會，受眾的反應在一定程度上決定著傳播的成敗。”因此受眾的作用在網絡流行語的傳播效果上影響很大。

（一）語言生態環境的改變

畢會英（2013）在《從生態語言學視角談網絡流行語》中指出，網絡流行語作為語言生態系統中的一部分，有其存在的客觀原因，語言在傳播過程中，不可避免地會發生發音和結構上的變異，而網絡流行語幽默、詼諧的表達往往通過此變異實現其效果，并沒有從根本上改變語言規律，而是增強了網絡流行語的幽默效果。人們應該樂觀、寬容地對待網絡流行語。從保護弱勢語言的角度，人們應該公正地對待新興語言，容許其在語言生態環境中存在，進而保持語言生態的多樣性。石杰（2016）在《從生態語言學視角看網絡流行語》中，從網絡流行語的來源、特征和帶來的多樣文化以及其發展情況等方面論證，網絡流行語具有多樣性和動態性的特點，進一步證實了它符合語言發展的生態原則，應對其進行規范和引導，積極促進其成為漢語體系的一部分；或從生態語言學的角度看網絡流行語的趨勢以及應持有的態度。也有從生態語言學視角直面探究網絡流行語的語言污染和治理，如楊勇，張泉（2015）在《生態語言學視野下網絡流行語的語言污染和治理探究》中指出：“網絡流行語對現代漢語已經構成大面積污染，需要多方合作，加強網絡跟蹤、評估和監管，才能提升網絡語言的規范度，捍衛母語的純潔性，保障現代漢語生態系統健康發展，建設社會主義和諧文化。”

（二）受眾與傳播者的循環傳播

網絡流行語能夠在短時間內迅速蔓延開來，說明它的傳播是成功的，在受眾層面受到歡迎，受到認可，才能繼續傳播下去。而網絡流行語的受眾，則是網絡流行語傳播主體發出的流行語的接受者，這個過程并不是單向的，受眾可以反過來作用于傳播者。根據英國著名學者卡茨的“使用與滿足”理論，網絡語言滿足了受眾追求自我、彰顯個性和不斷創新的心理需求。由于網絡空間平等對話的特點，受眾的地位逐漸得到強化，受眾的概念不再局限于被動接收信息者，在作為受眾的同時也可以作為同一循環傳播活動的發起者，作用于初始的傳播者。在這種循環的傳播活動中不斷改變著傳受雙方的角色和地位。因此可以說，接受者亦可稱為網絡流行語的傳播者，如此循環往復。

（三）傳播效應的兩面性

網絡流行語承擔著解壓閥的作用。部分流行語透露了網民對現實社會的思考、不滿和發泄。大部分網民有著強烈的民主意識，善于洞察社會現象，喜歡用激烈的語言表達思想。這種夸張在一定程度上引起共鳴，從而得以傳播。另一方面，網絡流行語容易在傳播中產生障礙。陳聰在《新聞事件類網絡流行語的生成、傳播與控制研巧巧》中指出：“網絡虛擬世界里的成就和現實社會中的失落，容易造成網民的角色沖突，使個體自我認識模糊、混沌，甚至影響到較小年齡的網民健全人格的形成。”生活在同樣的環境，但是由于沒有共同的語義空間，造成人與人之間的交流產生障礙，導致無法傳播。

網絡流行語以網絡為載體進行傳播，傳播主體主要是中青年網民，受眾既可以從傳播主體處接收信息，也可以成為新的傳播主體，傳播效果廣泛，傳播速度極快。本文從傳播學視角出發，從傳播特點、傳播內涵以及傳播效果三個方面簡要分析了網絡流行語的傳播內涵。隨著社會的變革以及人們心態的轉變，網絡流行語的傳播也在發生著改變，值得更為深入的研究和探討。

（本文為2016年度大連外國語大學科研基金項目“傳播語言學視域下網絡流行語研究”階段性成果；項目編號[2016XJJS27]。）

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[5]王美丁.網絡環境下山寨文化的傳播學解讀[D].西安：陜西師范

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（孫冬惠 張恒軍 遼寧大連 大連外國語大學文化傳播學院 116044）endprint