高校人力資源開發與管理新機制探索

胡婷 包娜

摘要：人力資源作為高校發展的關鍵因素，其數量和質量在很大程度上決定著高校的教學質量和發展水平。因此，建立完善的人力資源開發與管理機制對高校的發展與社會人力資源的供給具有重要意義。本文通過對當前高校人力資源開發與管理中存在問題的分析，從人力資源的合理配置、人才引入機制的優化和培養模式的豐富以及管理機制的創新等方面提出高校人力資源開發與管理機制探索的新思路。

關鍵詞：高校人力資源；開發與管理；機制

前言

隨著知識經濟時代的快速發展，人力資源成為社會經濟發展的重要戰略性資源，而高校作為重要的人才培養和輸出基地，其人力資源質量直接影響著教學的質量。但目前我國高校在人力資源的開發與管理中還存在一些不足，需要進行新機制的探索，才能實現長遠發展的目標。

一、高校人力資源開發與管理工作中存在的問題

1.高校人力資源總量不足，人力資源配置不平衡

近年來，為實現我國高等教育大眾化，各高校持續擴招，使得在校學生數量不斷增加，而高校教師數量的增長卻無法滿足當前的教學需求。除此之外，由于人力資源配置不當，人才的年齡結構、職務結構、學歷結構等無法完全適應教學科研需要，出現了部分專業人才過剩而部分專業人才緊缺的現象。

2.缺乏完善的人力資源培訓與開發制度

一方面，一些高校缺乏科學的人力資源開發機制，無法對人才進行準確定位，導致引入的人才與高校的教學需求不匹配，同時也未實現有效的人才儲備，出現人員流失的情況時無法及時給予補充，影響正常的教學秩序。另一方面，我國高校人力資源培訓與開發的對象不全面。另外，在人力資源的培養中，多數高校都以短期培訓為主，缺乏長期的、有效的培養計劃，在一定程度上降低了培訓效果。

3.人力資源管理機制不夠健全

一些高校人力資源管理的觀念落后，并未形成完善的人力資源管理制度，無法滿足本校人力資源管理的需求。一些高校缺乏有效的激勵和競爭機制，不能充分調動人才的積極性，也難以使人才產生危機意識，無法激發人力資源的潛能。

二、加強高校人力資源開發與管理的重要性與緊迫性

1.提高高校核心競爭力的戰略選擇

人力資源是經濟發展的主要因素，也是高校發展的主要資源，是高校整體發展戰略的重要組成部分，是決定高校核心競爭力強弱的核心要素。加強高校人力資源開發與管理制度的建設，能有效提高高校的核心競爭力。

2.推進高校管理創新的現實需要

管理也是生產力和競爭力，高校只有不斷創新人力資源管理機制，營造一個良好的教學環境，才能有效的激發人力資源的整體活力、提升人力資源的整體水平。

3.提高高校辦學效益的重要手段

加強高校人力資源的開發與管理工作，是提高高校人力資源質量的有效途徑。只有科學地配置高校的人力資源，注重人力資源的開發和管理，才能充分發揮教職人員的潛力，從而提高高校的辦學效益。

三、高校人力資源開發與管理新機制的探索

1.合理配置人力資源

高校應充分了解本校人力資源的情況，根據教師的不同優勢和特點，為其制定合理的發展計劃，力求做到每一個老師都可以發揮自己的專長。而且高校教師在適合自己的崗位上工作時，會對自己的職業發展有更明確的規劃，對自身的專業能力提升也有更強烈的需求，其自主學習性和工作積極性會大幅提高。

2.優化人才引入機制，豐富人才培養模式

首先，高校應構建科學合理的人才引入機制，實現對新人力資源的良好開發。遵循“借力引智”和“梯隊”理念，在引進國內優秀人才的同時，也要積極引進國外的優秀人才，實現人力資源的優勢互補，提高高校人力資源的思維活躍度。同時，還應遵循“匹配”理念，根據高校的實際需求選擇合適的人力資源，實現人崗匹配，從而充分發揮新人力資源的價值。其次，高校人力資源的培訓不能局限于教學人員，還要注重非教學人員的培訓與開發；不能只限于“學歷”培養，還要重視“非學歷”培養。針對教師的不同需求，要采用不同的培訓方式，打造個性化的培訓模式。最后，高校應立足于未來發展，構建長期的人才培養計劃，構建學習型組織，樹立終生學習的理念，增強人力資源價值。

3.創新高校人力資源管理機制

首先，要創新內部管理機制，采取靈活的管理技巧，進一步深化高校內部人力資源管理制度改革，突破舊的思維模式和管理方法，構建一個良好的制度環境。其次，要建立有效的競爭和激勵機制，在使高校人力資源產生危機意識的同時，對其進行物質激勵和精神激勵，努力使高校教師的個人利益與學校利益達成一致。最后，還應建立有效的人力資本積累機制，采用動態的人力資源儲備方式，科學分析各類人員的比例，構成合理的人才梯隊，在保證正常教學秩序的基礎上，不斷提高教學質量。

四、結語

在知識經濟時代，高校作為教育的前沿陣地，應該牢牢把握時代的發展要求，通過觀念的更新和制度的改革與創新，加強人力資源的開發與管理，增強核心競爭力，實現可持續發展的目標；同時通過優化人力資源，提高教學質量，不斷輸出優質人才，促進社會經濟的進一步發展。