淺析大學生心理資本開發的必要性及對策

沈妍　李娟　李小紅

[摘 要]心理資本是一個人在成長或者發展過程中表現出來的一種積極心理狀態，是超越人力資本和社會資本的一種核心心理素質。大學生即將進入社會，開發大學生心理資本對提高大學生就業能力和競爭力具有重要意義。文章闡述了心理資本的概念，分析了大學生心理資本開發現狀，并提出了相應的解決策略。

[關鍵詞]大學生；心理資本開發；心理素質

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.03.213

根據教育部門發布的數據，2016年我國高校畢業生人數達到765萬人，2017年高校畢業生人數達到795萬人，相比去年增長了30萬人，但是目前我國經濟整體進入穩步增長階段，社會整體用工需求下降，進一步增加了大學生就業壓力。在這樣的社會背景下，很多大學生會產生焦慮、迷茫、困惑、消極悲觀等情緒，如果不能及時進行引導，可能會影響學生今后的就業與生活。開發大學生心理資本對提高大學生的就業能力，緩解大學生就業壓力以及增強創新能力等方面發揮著積極作用。

1 心理資本的概念

心理資本是以人的積極心理力量為核心的心理資本概念，是一個人成長過程中表現出來的積極心理狀態，包括自信、樂觀、希望、韌性、主觀幸福感、情商、組織公民行為等內容，是一個比較高層次的核心概念或者集成資源組合表現形式。它有四個典型的基本特征：能夠有信心并努力完成挑戰性工作，樂觀面對現在和未來的處境，設定目標并采取有效的措施實現，遇到挫折和逆境時能夠積極克服并堅持到底直到成功。……